ASIGNATURA: Historia y Ciencias Sociales

CURSO: 8° Básico.
DOCENTE: Angelina Rivera Vásquez
UNIDAD 4: Geografía Regional
FUENTES PRINCIPALES: Sé Protagonista. 8° básico. Ciencias Sociales. SM.

Desarrollo Económico en las regiones de Chile

La gran diversidad geográfica y cultural de Chile, además de la marcada centralización que ha caracterizado al
país, han producido un desarrollo dispar y muy diverso en sus distintas regiones. En esta lección se revisarán los
avances y los desafíos pendientes que ha producido la inserción de las regiones en el mundo global, sus ventajas
comparativas y las principales actividades productivas que han impulsado su desarrollo.

El concepto de desarrollo Indicadores de Desarrollo

Humanos según la PNDU
El término desarrollo se ha utilizado para distintos propósitos en la
historia. Un antecedente fue el concepto de progreso, nacido durante la Esperanza de vida: medida que
Ilustración. Esta idea suponía que a través de la razón el ser humano iría considera el número medio de
descubriendo leyes universales con las que las que regular y organizar a años que una persona puede
la sociedad, lo que eventualmente se traduciría en beneficios para todas prever que vivirá, si se mantienen
las personas. Otro antecedente fue el de prosperidad de una nación, que las tasas de mortalidad por edad
del momento en la población.
según los economistas clásicos, como los ingleses Adam Smith y John
Stuart Mill, correspondía a la riqueza del mismo. Educación: medida en índices de
alfabetización y años de
En la década del 50, tras el fin de la Segunda Guerra Mundial y la enseñanza promedio (básica,
creación de la Organización de Naciones Unidas, comienzan a usarse los media y universitaria).
términos de desarrollo y subdesarrollo para hablar de las distintas
regiones del pla- neta, según el tamaño de sus economías, el nivel de vida Nivel de vida: medida a través del
Producto Interno Bruto per
de su población y sus avances tecnológicos. Bajo esta terminología, en
cápita de cada región o país. Es
general, los países del hemisferio norte eran catalogados como
decir, el total del PIB de un país
"desarrollados", mientras que los del sur de "subdesarrollados" dividido por el total de su
población.

El Índice de Desarrollo Humano

En la década de 1980, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) comenzó a implementar
estrategias de desarrollo que tenían como principal objetivo el bienestar de los ciudadanos, y en donde su nivel
de ingresos solo era uno más de los factores que influían en la ecuación. Según la PNUD, el desarrollo se definía
como "un proceso de expansión de las liberta- des reales que disfrutan los individuos y que se traduce en la
libertad general que deberían tener los individuos para vivir como les gustaría". Nacía, de esta manera, el
concepto de Desarrollo Humano, lo que llevó también a crear una forma de medirlo cuantitativamente, con un
factor numérico que iba del 0 al 1, en donde 0 era un nulo desarrollo y 1 el nivel de desarrollo perfecto. Este
factor es el que se conoce como Índice de Desarrollo Humano (IDH). Entonces, el índice de desarrollo humano
es un indicador, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, que se utiliza para
clasificar a los países en tres niveles de desarrollo humano. El índice está compuesto por la esperanza de vida, la
educación e indicadores de ingreso per cápita.

Desarrollo Humano en Chile

Según las estadísticas recientes de la PNUD (publicadas en 2013), Chile es considerado como uno de los países
que más avances ha tenido en materia de Desarrollo Humano en los últimos treinta años, con un IDH que para el
año 2013 se estimó en 0,81. Esto lo sitúa dentro de los países catalogados con un Desarrollo Humano muy alto y
lo ubica en el número 40 entre los 187 países que conforman la muestra.
1
Parte de este incremento se explica por el crecimiento económico que ha tenido la economía chilena, el que, salvo
por los efectos negativos de las crisis financieras en 1997 y 2008, se ha mantenido en un promedio de 5%,
aproximadamente. Si bien es un factor de gran importancia, el crecimiento económico no explica por sí solo los
cambios que ha experimentado la sociedad chilena. El vínculo entre el crecimiento de la economía y el Desarrollo
Humano no es automático y, tal como lo indica el In- forme de Desarrollo Humano 2013 de la PNUD, "necesita
ser impulsado a través de políticas favorables a los pobres invirtiendo simultáneamente en salud y educación,
desarrollando trabajos dignos, evitando el agotamiento y la sobreexplotación de los recursos naturales,
asegurando un equilibrio de géneros y una distribución equitativa
de los ingresos, y evitando el desplazamiento innecesario de las
comunidades". Solo a través de políticas que consideren todos
estos factores, será posible seguir en la ruta del verdadero
desarrollo.

La tabla detalla el índice de desarrollo humano de las regiones para el periodo entre 1990 y 2019. Esta tabla
utiliza la nueva metodología del índice de desarrollo humano y muestra a las regiones como eran antes de la
división regional de 2007 y 2017. Los datos de población son del 2017.

Desafíos de las regiones

A lo largo de su historia, el territorio chileno ha sido organizado administrativamente de múltiples formas, con el
objetivo de responder a los desafíos y aprovechar las oportunidades que la geografía del país presenta a sus
habitantes. La organización actual se originó en 1974 y se completó en el año 2007. Uno de los principales
desafíos que deben afrontar las regiones es la conectividad. Pese a que se ha establecido una importante
infraestructura, continúan existiendo diversos puntos aislados, especialmente en las regiones ubicadas en los
extremos del país.

Otro desafío que enfrentan las regiones es el cambio en su estructura demográfica, que se ha caracterizado por el
aumento de la edad promedio de sus habitantes. Como consecuencia, ha disminuido la población
económicamente activa y ha aumentado la demanda de los servicios de salud para los sectores de edad más
avanzada. También surgen grandes desafíos del importante crecimiento demográfico de las urbes, que en
ocasiones no cuentan con una infraestructura adecuada, lo que resulta en la aparición de zonas periféricas con
servicios precarios y escasa oportunidades de desarrollo.

Desarrollo regional

2
El concepto de desarrollo, en una de sus acepciones, se asocia a los índices de esperanza de vida, educación y
nivel de vida de los habitantes de un país. Para incrementar los logros en estos indicadores, se ha considerado
fundamental la inserción en el mundo global, el aprovechamiento de las ventajas comparativas y la existencia
actividades productivas sustentables.

Actividad: Responde las siguientes preguntas.

1. Explica en qué consiste el índice de Desarrollo Humano y por qué es importante para el desarrollo
regional. (4 pts)

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2. Usando la división territorial Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral,
menciona al menos dos productos característicos de cada una de las zonas. (10 pts)

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3. Explica cuáles son las ventajas con las que cuenta y los desafíos que debe superar tu región para aumentar su
nivel de desarrollo. (4 ptos)

Ventajas Desventajas

1. 1.

2. 2.

4. Identifica un desafío en cada una de las zonas del País. (5 ptos)

Zona Desafío
Norte Grande

3
Norte Chico

Centro

Sur

Austral