BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

DE PUEBLA

FACUALTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

LIC. QUIMICO FARMACOBIOLOGO

LABORATORIO DE FISIOLOGIA II

PRACTICA 2: FRECUENCIA DE PULSO

NRC: 17315

ALUMNA: DOLORES RODRIGUEZ ORTEGA

FECHA:17 DE SEPTIEMBRE DE 2021

 PRÁCTICA 2. FRECUENCIA DE PULSO

Objetivos: Determinar la frecuencia de pulso en voluntarios sanos, en

condiciones de reposo y después de realizar ejercicio moderado
Hipótesis: La frecuencia de pulso será mayor después de realizar ejercicio

Resultados:

Estado Basal Después de Saltar Después de Correr Sexo

73 113 105 M
73 103 103 F
70 107 129 M
72 147 101 F
73 114 102 F
64 125 120 F

Tabla 1. Frecuencia de pulso en un grupo de voluntarios sanos antes y después de

realizar una actividad física.

140

120

100
***
Frecuancia de pulso

80

60

40

20

0
BASAL DESPUES DE CORRER

Fig.1. La presente grafica nos muestra el promedio +/- error estándar del pulso por
minuto de un grupo control vs el grupo problema (después de correr). Se realizó t de
student para comparar dos poblaciones y determinar si existe diferencia significativa
entre los datos se tomó como referencia como P < 0.05 como significativo. P < 0.05 (*)
P < 0.01 (**) P < 0.005 (***).
 160

140

FRECUENCIA DE PULSO 120

100 ***
80

60

40

20

0
BASAL DESPUES DE SALTAR

Fig.2. La presente grafica nos muestra el promedio +/- error estándar del pulso por
minuto de un grupo control vs el grupo problema (después de saltar). Se realizó t de
student para comparar dos poblaciones y determinar si existe diferencia significativa
entre los datos se tomó como referencia como P < 0.05 como significativo. P < 0.05 (*),
P < 0.01 (**) P < 0.005 (***).

125

120
FRECUENCIA DE PULSO

115

110

105

100

95
DESPUES DE CORRER DESPUES DE SALTAR

Fig.3. La presente grafica nos muestra el promedio +/- error estándar del pulso por
minuto de dos grupos problema, el primero después de correr vs el segundo después de
saltar. Se realizó t de student para comparar dos poblaciones y determinar si existe
diferencia significativa entre los datos se tomó como referencia como P < 0.05 como
significativo. P < 0.05 (*) P < 0.01 (**) P < 0.005 (***)
 140

120

FRECUENCIA DEL PULSO 100

80

60

40

20

0
HOMBRES MUJERES

Fig.4. La presente grafica nos muestra el promedio +/- error estándar del pulso por
minuto de un grupo problema (después de correr) comparando hombres vs mujeres. Se
realizó t de student para comparar dos poblaciones y determinar si existe diferencia
significativa entre los datos se tomó como referencia como P < 0.05 como significativo.
P < 0.05 (*) P < 0.01 (**) P < 0.005 (***)

140

120

100
FRECUENCIA DE PULSO

80

60

40

20

0
HOMBRES MUJERES

Fig.5. La presente grafica nos muestra el promedio +/- error estándar del pulso por
minuto de un grupo problema (después de saltar) comparando hombre vs mujer. Se
realizó t de student para comparar dos poblaciones y determinar si existe diferencia
significativa entre los datos se tomó como referencia como P < 0.05 como significativo.
P < 0.05 (*) P < 0.01 (**) P < 0.005 (***)
Análisis de resultados:
En la “figura 1” y en la “figura 2” podemos observar claramente como existe una
diferencia significativa en la frecuencia de pulso de los individuos cuando están en
estado basal y después de que corrieron y saltaron la cuerda. Lo cual se puede
comprobar con la prueba t de student que se realizó, ya que este arrojo un resultado
de 0.001824997 después de correr y para después de saltar nos dio 0.001046849,
los cuales son unos valores menores a 0.005, con lo cual nos quiere decir que es
un valor significativo.
Por otro lado, en la “figura 3 “donde se muestra una diferencia entre la frecuencia
de pulso de los individuos después de correr y después de saltar la cuerda, la prueba
t de student nos arrojó un resultado de 0.406053235, lo cual quiere decir que no
existe una diferencia significativa, es decir que la frecuencia de pulso de los
individuos después de correr y después de saltar la cuerda no cambia
drásticamente.
En cuanto a la “figura 4” se observa la diferencia de la frecuencia de pulso entre
mujeres y hombres después de correr, es decir después de realizar actividad física.
Cuando se realizó la prueba t de student, esta nos dio como resultado 0.180243253,
con lo cual podemos decir que no existe una diferencia significativa entre los datos
proporcionados ya que es mayor a 0.05. por lo cual podemos concluir que la
frecuencia de pulso entre hombres y mujeres aumento de forma similar.
Por ultimo en la “figura 5” nos presenta una gráfica de la frecuencia de pulso de
hombres y mujeres después de realizar actividad física, que en este caso el después
de saltar la cuerda. En la cual podemos notar que existe una pequeña diferencia
entre ambas barras y esto lo podemos confirmar con la prueba t de student, la cual
nos dio un resultado de 0.342750588, esto quiere decir que no existe una diferencia
significativa ya que el valor es mayor a 0.05.

Discusión de resultados:
En la “figura 1” y en la “figura 2” como se mencionó anteriormente se observa una
diferencia significativa entre la frecuencia de pulso en estado basal y después de
correr y de saltar la cuerda y esto se debe a que los músculos al realizar un ejercicio
físico necesitan que les llegue más cantidad de oxígeno, el cual les llega a través
de la sangre. Para conseguirlo el corazón late más deprisa, aumentando la
frecuencia cardíaca.
En la “figura 3”, nos presenta la frecuencia de pulso después de realizar distintas
actividades físicas, las cuales son correr y saltar la cuerda. En esta ocasión no se
presenta una diferencia significativa y esto se lo podemos atribuir a que las dos son
actividades físicas con una similar intensidad, pero cabe mencionar que, si existe
diferencia, aunque sea pequeña. En este caso saltar la cuerda es un poco más
intenso y esto se debe a que al correr se mantiene un ritmo constante, pero al saltar
el ritmo y tipo de salto que se haga influirá en la frecuencia de pulso. Además, correr
supone un constante y repetido impacto para nuestras articulaciones (tobillo, rodilla
y cadera). En cambio, saltar la cuerda es un movimiento combinado, fruto de una
contracción muscular, seguida de una acción excéntrica, otra estática y otra
inmediatamente concéntrica. Con lo cual podemos concluir que saltar la cuerda
aumenta un poco más la frecuencia de pulso que correr ya que involucra más
músculos durante su realización.
En la “figura 4” nos muestra la diferencia que hay en la frecuencia de pulso entre
hombres y mujeres después de correr. Aunque la prueba t de student nos dijo que
la diferencia no era significativa, si existe dicha diferencia, aunque no se relevante.
En este caso la frecuencia de pulso según la gráfica es mayor en hombres, anqué
como bien sabemos las mujeres tienen una frecuencia de pulso mayor al de los
hombres. Esta situación se lo podemos atribuir a la forma en cómo se realizó la
actividad física, tal vez los hombres lo hicieron con mayor intensidad o diferente
ritmo. Así como también la edad los hombres y de las mujeres pudo haber influido
en los resultados presentados.
Por otro lado, en la “figura 5” nos presenta la diferencia en la frecuencia de pulso en
hombres y mujeres después de saltar la cuerda. La prueba t de student nos dice
que la diferencia no es significativa, pero al observar a grafica podemos percatarnos
que, si existe dicha diferencia, aunque sea pequeña. En este caso podemos ver que
la frecuencia de pulso es más alta en las mujeres y el motivo reside en que el
corazón de estas tiene un tamaño más reducido. Por lo tanto, la cantidad de sangre
que se bombea en cada latido es menor, por lo cual, para compensar, lo que hace
el corazón es latir más rápido.

Conclusión
En conclusión, podemos decir que la hipótesis es verdadera, ya que la frecuencia
cardiaca de pulso es mayor después de realizar ejercicio. Lo cual lo podemos
confirmar con la prueba t de student, ya que nos dice que si existe una diferencia
significativa entre el estado basal y después de hacer la actividad física.
Finalmente puedo mencionar que conocer la frecuencia cardiaca es importante ya
que proporciona información importante acerca de la salud cardiovascular de un
individuo. De esta manera se puede conocer si el corazón bombea bien la sangre o
si tiene alguna anomalía.

Cuestionario

1. Define la presión arterial

Mide la fuerza ejercida por la sangre contra una unidad de superficie de la pared
del vaso y la fuerza que mantiene la sangre en circulación continuamente,
incluso entre los latidos del corazón.

2. ¿Cuáles son los valores de la presión arterial de acuerdo a la Norma

Mexicana NOM-030-SSA2-1999?

Categoría PAS PAD

Presión Arterial Óptima < 120 < 80
Presión Arterial Subóptima 120 - 129 80 - 84
Presión Arterial Limítrofe 130 - 139 85 - 89
Hipertensión Grado 1 140 - 159 90 - 99
Hipertensión Grado 2 160 - 179 100 - 109
Hipertensión Grado 3 ³ 180 ³ 110
3. ¿Qué es la presión sistólica?
Es la generada por la contracción del ventrículo izquierdo durante la sístole,
corresponde a la cima de la primera onda de la curva de presión arterial.

4. ¿Qué es la presión diastólica?

Dan la resistencia de los vasos sanguíneos cuando el ventrículo izquierdo está
relajado, corresponde al punto más bajo de la curva de la presión arterial.

5. ¿Qué factores modifican los valores de la presión arterial?

 Herencia familiar
 Alimentación inadecuada
 Obesidad
 Inactividad y vida sedentaria
 Tabaco
 Estrés
 Consumo excesivo de alcohol

6. ¿Cómo se genera hipertensión experimental?

se administra alcohol al 10% en el agua de bebida, en forma crónica por 2-3
meses. Aproximadamente 40% de las ratas desarrollaron PA significativamente
mayores que las normales. En este modelo también se encontró que después
de 24 horas de suspensión de la administración de alcohol, el suero de los
animales tenía propiedades vasoconstrictoras.

7. ¿Cómo se genera hipotensión experimental?

Es una presión arterial lo suficientemente baja como para producir síntomas

como mareo y desmayos, donde una presión arterial muy baja puede dañar los
órganos, lo que se conoce como shock. Si la tensión arterial es demasiado baja,
no llega la suficiente cantidad de sangre a todas las zonas del organismo. Por
consiguiente, las células no reciben suficiente oxígeno y nutrientes y los
productos de desecho no son eliminados de forma adecuada, por lo tanto, las
 células afectadas y los órganos en los que se encuentran dichas células
comienzan a funcionar mal, una tensión arterial muy baja puede poner en riesgo
la vida porque puede provocar un shock, en el que los órganos sufren un daño
debido a la ausencia de flujo sanguíneo. La hipotensión experimental
generalmente se produce causando una hemorragia que disminuya la masa
sanguínea utilizando sustancias como acetil-colina u drogas hipotensoras.

Bibliografía

 Baños MG. Modelos de hipertensión experimental. Arch Cardiol Mex.

2002;72(Suppl: 1):22-26.
 Mejía-Rodríguez, Oliva, Paniagua-Sierra, Ramón, Valencia-Ortiz, María del
Refugio, Ruiz-García, Javier, Figueroa-Núñez, Benigno, & Roa-Sánchez,
Valentín. (2009). Factores relacionados con el descontrol de la presión
arterial. Salud Pública de México, 51(4), 291-297. Recuperado en 17 de
septiembre de 2021, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-
36342009000400005&lng=es&tlng=es.
 https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5480159&fecha=19/04/20
17
 https://www.clinicbarcelona.org/asistencia/enfermedades/hipertension-
arterial/causas-y-factores-de-riesgo