1.

Responder las siguientes preguntas orientadoras en el foro de discusión frente

a los referentes bibliográficos de la Unidad 2:

¿Cuáles son los actores involucrados en el problema social?

Los actores involucrados son todas aquellas personas que constituyen la administración

estatal y tienen la capacidad de tomar decisiones sobre las fuentes económicas que se

recolectan para solucionar lo que por derecho debe ser solucionado para los ciudadanos.

Los actores puedes ser desde ediles comunitarios hasta alcaldes, senadores, concejales,

ministros, etc.

¿Cuáles son los posibles intereses o motivaciones que tienen los actores involucrados

en la problemática?

Los intereses son económicos, como el hecho de desviar los dineros a cuentas personales,

no solo ejerciendo la corrupción si no robando los bienes de la nación, la motivación de

estas personas está en la de seguir manteniendo el estatus que tienen dentro de sus cargos

para proteger sus intereses personales sin tener en cuenta el bienestar común de todos los

que saldrán afectados.

Mencione los artículos de la Constitución Política de Colombia que vulnera el

problema social abordado

 ARTÍCULO 49: El derecho de todo individuo que garantiza el acceso a los

servicios de promoción, protección y recuperación de la salud.

  ARTICULO 67: la Constitución política establece que la educación es

un derecho de la persona y un servicio público con función social, del cual son

responsables el Estado, la sociedad y la familia.

 ARTICULO 12. Nadie será sometido a desaparición forzada, a torturas ni a tratos o

penas crueles, inhumanos o degradantes.

¿A través de qué mecanismo de protección de los derechos humanos podría gestionar

una posible solución al problema social?

La corrupción puede intervenirse a través de los entes encargados de velar por el control y

vigilancia de los entes estatales como lo son la defensoría del pueblo, la procuraduría

nacional de la nación y la oficina del alto comisionado para La Paz. Por otra parte están las

formas en las que el pueblo puede denunciar un acto de corrupción en donde se vea

afectado directa e indirectamente, según la constitución política de Colombia esto se puede

hacer como ciudadano ejerciendo la acción de tutela (art. 86) o la acción de cumplimiento

(art. 88).

2. Contribuir con aportes oportunos, constructivos y argumentados al debate

en el foro de discusión, en torno a las preguntas orientadoras que permitirán

comprender el Problema Social seleccionado.

La corrupción en Colombia es un problema más que social, un problema ético, ya que las

personas encargadas de la administración justa de los recursos hacia las comunidades están

enmarcadas por un sentido de justicia social, su finalidad es la de abastecer las necesidades

que tiene el país pero la falta de ética por parte de algunos funcionarios públicos propician

el espacio para que hayan desfalcos significativos y peor aún, robos que la mayoría de las
veces no son descubiertos por las entidades correcta, por lo que es realmente preocupante la

normalización que se tiene de este problema como si fuera común que la desviación de los

recursos hacia unas pocas personas que no piensan en el bien social, por el contrario solo

buscan su propio beneficio, lo cual es denigrante hacia los derechos básicos humanos y

constitucionales.

3. Elaborar el mapa del problema a través de un Mapa Mental (digital o

manual) que responda a las preguntas orientadoras y aporte a la comprensión

del problema social desde los referentes de la unidad 2 (en el Anexo 2)

4. Realizar una reflexión escrita que contenga mínimo 200 palabras que

permita demostrar su comprensión del problema social desde los referentes

bibliográficos propuesta en la Unidad 2 (En el anexo 2).

 En un país y a menudo en la mayoría de los países democráticos, los bienes

estatales deben dirigirse a todo el pueblo pero en especial a las poblaciones más

vulnerables, es por esta razón que muchos de los casos de corrupción están ligados a

los intereses económicos individuales, es decir, se tiene tan poca empatía por la

solución de los problemas sociales que en vez de realizar las labores con toda la

honestidad del caso hay personas que aprovechan su cargo para apropiarse de los

recursos públicos y afectar significativamente a la comunidad colombiana.

Por tal razón dentro de la constitución política de Colombia se mencionan

una serie de mecanismos de protección que intervienen en los casos de corrupción

que se denuncian ante los entes estatales encargados para tomar medidas justas bajo

el peso de la ley, sin embargo, muchos de los casos denunciados quedan en la

impunidad ya sea porque desde la corrupción se pueden llegar a sobornar los

involucrados en el proceso para salir eximidos o ya sea porque no se tengan las

suficientes pruebas.

La cuestión con la corrupción en Colombia se da mayormente porque hemos

normalizado estos actos, tanto que creemos como ciudadanos que no podemos hacer

nada al respecto, pero esto no significa que todos los funcionarios públicos hacen

las cosas mal, ya que todo profesional debe estar regido por la deontología ética que

toma las decisiones de la forma más equitativa y justa posible sin violar los

derechos humanos de ninguna persona y mucho menos si hace parte de una

población vulnerable, ya que esto incrementa los problemas sociales que puede

sufrir el país.
 Bibliografía

 Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Actualizada y concordada 2019.

 Castro, S. (presentadora). (2021, 03 de mayo). Éticamente No. 11 Mecanismos de

participación ciudadana en Colombia [episodio de podcast]. Radio UNAD Virtual.

 Amaya, L. (presentador). (2020, 24 de agosto). Éticamente No. 12 Mecanismos

Para la Protección de los Derechos Humanos [episodio de podcast]. Radio Unad

Virtual.

 Gil, M. (2018). Educación y ética para una ciudadanía mundial. Revista boletín

redipe, 7(2).

 Hurtado, J. y Hinestroza, L. (2016). La participación democrática en Colombia: un

derecho en evolución. Revista Justicia Juris.

 Universidad Tecnológica del Choco. http://www.scielo.org.co/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S169285712016000200059

 OVA Unidad 2 - Constitución Política y Democracia Castro, S. (2019). La

ciudadanía como ejercicio ético político.

 OVI Unidad 2 - Constitución Política y Democracia Castro, S. (2020). Educar para

la ciudadanía [Archivo de video].

Https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35285