Colegio Da Vinci School Puerto Montt

Unidad Técnico-Pedagógica

PRIORIZACIÓN CURRICULA

Asignatura: Artes visuales

Curso: 1ro
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

EJE N°

Nivel 1: Expresar y OA 1
crear visualmente

Nivel 2: Apreciar y
responder frente OA 4
al arte

Nivel 2: Expresar y OA 3
crear visualmente
nci School Puerto Montt
o-Pedagógica

PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Artes visuales
1ro
MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL MAYO
OBJETIVOS PRIORIRZADOS
1 2 3 4 5 1

Expresar y creartrabajosde arte a partir de la observación del • entorno natural: paisaje, animales y planta
• entorno cultural: vida cotidiana y familiar • entorno artístico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo., pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.

Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte
por variados medios. (Observar anualmente al menos 10 obras de arte local o chileno, 10 latinoamericanas
y 10 de arte universal).

Expresar emociones e ideas en sus trabajosde arte apartirde la experimentación con: • materiales de
modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes
digitales • herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas(pincel, tijera, esteca,
computador, entre otras)
2021-2022

MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Unidad Técnico-Pedagógica
Colegio Da Vinci School

PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Asignatura: Artes visuales

Curso: 2do básico
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL MAYO JUNIO JULIO

EJE N° OBJETIVOS PRIORIRZADOS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

Nivel 1: : Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: • entorno natural: figura
Expresar y
OA 1 humana y paisajes chilenos • entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile •
crear entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo
visualmente

Nivel 2: Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por
Apreciar y OA 4 variados medios. (Observar anualmente al menos 10 obras de arte local o chileno, 10
responder latinoamericanas y 10 de arte universal).
frente al arte

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a partir de la experimentación con: •

Nivel 2: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices,
Expresar y OA 3 pinturas, textiles e imágenes digitales • herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar,
crear
visualmente unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre otras) procedimientos de
dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital, entre otros
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Asignatura: Artes visuales

Curso: 3ro Básico
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL MAYO JUNIO

EJE N° OBJETIVOS PRIORIRZADOS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la
Nivel 1: observación del:
Expresar y • entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales
OA 1 • entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses,
crear
visualmente fiestas, tradiciones, otros)
• entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau

Nivel 2:
Apreciar y Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del
OA 4 lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15
responder obras de arte y artesanía local y chilena, 15 latinoamericanas y 15 de arte universal).
frente al arte
 Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y
artístico, demostrando manejo de:
Nivel 2: • materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos,
Expresar y OA 3 lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales.
crear • herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera,
visualmente mirete, computador, cámara fotográfica, entre otras)
• procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía,
fotografía, entre otros
JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Asignatura: Artes visuales

Curso: 4to Básico
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL MAYO
EJE N° OBJETIVOS PRIORIZADOS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Nivel 1: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: • entorno
Expresar y OA 1 natural: naturaleza y paisaje americano • entorno cultural: América y sus tradiciones (cultura precolombina,
crear tradiciones y artesanía americana) ú • entorno artístico: arte precolombino y de movimientos artísticos como
visualmente muralismo mexicano, naif y surrealismo en Chile, Latinoamérica y en el resto del mundo

Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico,
Nivel 2: demostrando manejo de: • materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos,
Apreciar y
responder OA 3 lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales • herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
frente al arte tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, cámara fotográfica, entre otras) • procedimientos de dibujo,
pintura, grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía, fotografía, entre otros

Nivel 2:
: Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando
Expresar y OA 4 lo que sienten y piensan. (Observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesanía local y chilena, 15 de
crear arte latinoamericano y 15 de arte universal).
visualmente
22

JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Asignatura: Artes visuales

Curso: 5to Básico
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL MAYO
EJE N° OBJETIVOS PRIORIZADOS
1 2 3 4 5 1 2

Nivel 1: Expresar Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: • entorno cultural: Chile, su
y crear OA 1 paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente • entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; y
visualmente diseño en Chile, Latinoamérica y del resto del mundo

Nivel 2: Apreciar Analizar e interpretar obras de arte y diseño en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales,
y responder OA 4
frente al arte estilos u otros. (Observar anualmente al menos 50 obras de arte y diseño chileno, latinoamericano y universal).

Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando
Nivel 2: Expresar dominio en el uso de:  materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices,
y crear OA 3 pinturas, textiles e imágenes digitales  herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnológicas
visualmente (brocha, sierra de calar, estaca, cámara de video y proyector multimedia, entre otros)  procedimientos de pintura,
escultura, construcción, fotografía, video, diseño gráfico digital, entre otros
Nivel 2: 20 Realizar transformaciones entre unidades de medidas de longitud: km a m, m a cm, cm a mm y viceversa, de manera
Medición manual y/o usando software educativo.

Nivel 2: 22 Calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas de figuras irregulares aplicando las
Medición siguientes estrategias: • conteo de cuadrículas • comparación con el área de un rect

Nivel 2: Datos y OA 24 Describir la posibilidad de ocurrencia de un evento en base a un experimento aleatorio,

probabilidades empleando los términos: seguro – posible - poco posible - imposible.
1-2022

MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Asignatura: Artes visuales

Curso: 6to Básico
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL MAYO JUNIO JULIO

EJE N° OBJETIVOS PRIORIRZADOS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

Nivel 1: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: 
Expresar y
crear OA 1 entorno cultural: el hombre contemporáneo  y la ciudad  entorno artístico: el arte
visualmente contemporáneo y el arte en el espacio público (murales y esculturas)

Nivel 2:
Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relación con la aplicación del lenguaje visual,
Apreciar y OA 4 contextos, materiales, estilos u otros. (Observar anualmente al menos 50 obras de arte
responder chileno, latinoamericano y universal).
frente al arte

Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y
Nivel 2: artístico, demostrando dominio en el uso de:  materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas e imágenes digitales 
Expresar y OA 3 herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnológicas (rodillos de grabado,
crear sierra de calar, mirete, cámara de video y proyector multimedia, entre otros) 
visualmente
procedimientos de pintura, grabado, escultura, instalación, técnicas mixtas, arte digital,
fotografía, video, murales, entre otros.
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Asignatura: Artes visuales

Curso: 7mo Básico
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL MAYO JUNIO JULIO

EJE N° OBJETIVOS PRIORIRZADOS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Nivel 1:
Expresar y Crear trabajos visuales basados en las percepciones, sentimientos e ideas
OA 1 generadas a partir de la observación de manifestaciones estéticas referidas a
crear
visualmente diversidad cultural, género e íconos sociales, patrimoniales y contemporáneos

Nivel 2:
Apreciar y Interpretar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas,
OA 4 atendiendo a criterios como: características del medio de expresión,
responder materialidad y lenguaje visual.
frente al arte

Nivel 2:
Expresar y Crear trabajos visuales a partir de la imaginación, experimentando con medios
crear OA 3 digitales de expresión contemporáneos como fotografía y edición de imágenes.
visualmente
 AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Asignatura: Artes visuales

Curso: 8vo
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL MAYO
EJE N° OBJETIVOS PRIORIRZADOS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Nivel 1: Expresar Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas
y crear OA 1
visualmente referidas a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.

Nivel 2: Apreciar analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas, contemplando criterios como:
y responder OA 4
frente al arte contexto, materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo

Nivel 2: Expresar Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, usando medios de expresión
y crear OA 3
visualmente contemporáneos como la instalación.
22

JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 PRIORIZACIÓN CURR

Asignatura: Artes visuales

Curso: I Medio
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

EJE N°

Nivel 1:
Expresar y
crear OA 1
visualmente

Nivel 2:
Apreciar y
responder OA 4
frente al arte

Nivel 2:
Expresar y OA 2
crear
visualmente
 PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Artes visuales
Medio
MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL MAYO
OBJETIVOS PRIORIRZADOS
1 2 3 4 5 1 2

Crear proyectos visuales con diversos propósitos, basados en la apreciación y reflexión acerca de la
arquitectura, los espacios y el diseño urbano, en diferentes medios y contextos

Realizar juicios críticos de manifestaciones visuales, comprendiendo las condiciones contextuales

de su creador y utilizando criterios estéticos pertinentes.

Crear trabajos y proyectos visuales basados en sus imaginarios personales, investigando el manejo
de materiales sustentables en procedimientos de grabado y pintura mural.
CULAR 2021-2022

MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

3 4 5 1 2 3 45 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51 2 3 4 5
 PRIORIZACIÓN CU

Asignatura: Artes visuales

Curso: II Medio
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

EJE N°

Nivel 1: Expresar y OA 1
crear visualmente

Nivel 2: Apreciar y
responder frente al OA 2
arte

Nivel 2: Expresar y
crear visualmente OA 4
 PRIORIZACIÓN CURRICULAR 2021-2022

Artes visuales
I Medio
MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL
OBJETIVOS PRIORIRZADOS
1 2 3

Crear proyectos visuales basados en la valoración crítica de manifestaciones estéticas referidas a

problemáticas sociales y juveniles, en el espacio público y en diferentes contextos.

Crear trabajos y proyectos visuales basados en diferentes desafíos creativos, investigando el manejo de
materiales sustentables en procedimientos de escultura y diseño

Argumentar juicios críticos referidos a la valoración de diversas manifestaciones visuales, configurando una
selección personal de criterios estéticos.
ICULAR 2021-2022

ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 23 4 5 1 2 3 45 1 2 3 45 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 PRIORIZACIÓN CURRICUL

Asignatura:Artes visuales
Curso: III y IV Medio
Docente: MISS CAROL GOMEZ FORTE

ABRIL
EJE N° OBJETIVOS PRIORIRZADOS
1 2 3
Experimentar con diversidad de soportes, procedimientos y materiales
Nivel 1: utilizados en la ilustración, las artes audiovisuales y multimediales.
Expresar y OA 1
crear
Crear obras y proyectos de ilustración, audiovisuales y multimediales,
Nivel 2: para expresar sensaciones, emociones e ideas, tomando riesgos creativos
Expresar y OA 2 al seleccionar temas, materiales, soportes y procedimientos.
crear

Analizar e interpretar propósitos expresivos de obras visuales,

audiovisuales y
multimediales contemporáneas, a partir de criterios estéticos (lenguaje
Nivel 2: visual, materiales,
Apreciar y OA 4 procedimientos, emociones, sensaciones e ideas que genera, entre otros),
responder utilizando
conceptos disciplinarios.
ACIÓN CURRICULAR 2021-2022

ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 34 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
NOVIEMBRE
4 5