Colegio Altazor de Concón

Departamento de Lenguaje

EXAMEN DE LENGUAJE

Lea el siguiente texto y responda las preguntas 1 - 5

VOLVER A LO ESENCIAL

Todd Temkin
Poeta y Presidente de Fundación Valparaíso

He recibido un correo. Dice: "Como es sabido, la alcaldía de Valparaíso ya no es

concertacionista. Tengo que buscar trabajo en otra parte." Adjuntó un CV. Me ha
inspirado una profunda reflexión.

Tras ganarle a Hillary Clinton en la primaria, Barack Obama anunció que pelearía el
voto de los 50 estados. Decían que era loco. En EE.UU., hay estados "rojos"
(republicanos) y "azules" (demócratas). Las elecciones, decían los expertos, se ganan en
los 7 estados "púrpuras". "Un demócrata no puede ganar en Indiana, Carolina del Norte,
y Virginia", insistían, "¿Por qué botar plata haciendo campaña allí?" Obama no
pestañeó: "No quiero ser Presidente de los Estados Azules. Quiero ser Presidente de los
Estados Unidos". Apeló al ser norteamericano. Ganó Virginia, Indiana, y Carolina del
Norte.

Ha llegado el momento. Volvamos a lo esencial. No somos patrimonio de la Alianza. Ni

de la Concertación. Somos Patrimonio de la Humanidad.

Mis primeras lecciones sobre esta materia las aprendí, hace 15 años, donde "La Pollita",
almacén de la Calle Papudo. Aparecía los viernes y sábados en las mañanas, vestido de
bata azul, pidiendo pan, huevos y harina tostada. Me recibía la Pollita con otros vecinos
más. Pasábamos las horas copuchando. Allí me enseñaron las virtudes y defectos de las
mujeres chilenas; lo que había que buscar y lo que había que evitar. "El gringuito de los
ojos azules" era un hijo más del barrio. Había que cuidarlo. Nunca me preguntaron si
era concertacioncita o aliancista.

Hace 10 meses, el 15 de enero, al apacible vecindario del Cerro La Cruz se transformó

en un infierno. Cuando el joven, Gabriel Lara, llegó a la escena de la catástrofe, le daba
lo mismo por quien habían votado esas personas. Era bombero de la 4ta compañía
"Almirante Manuel Blanco Encalada." Había jurado a defender, con su vida si fuera
necesario, a su ciudad, a su Puerto. Y así fue. Y los 3,500 porteños que descendieron de
los 43 cerros a acompañar el féretro del joven de 26 años, tampoco les importó si
Gabriel era de la Alianza o de la Concertación. Era el mártir número 68 de los bomberos
de Valparaíso.

El balcón de mi casa tiene vista a la Subida Ecuador. Siempre vemos pasar los funerales
de bomberos. Pero lo de Gabriel fue otra cosa. Centenares de antorchas. Sirenas de 34
carros bomba. Bocinazos de autos, micros, colectivos. Miles de porteños con sus
pañuelos al aire. Miles. Cada familia de Valparaíso había perdido un hijo. Esto no pasa
en ninguna otra parte. Gracias a Gabriel, todos recordamos el significado de "ser
porteño".

Le dije a mi hijo Nicholas, "Si alguien te pregunta por qué vivimos en Valparaíso,
cuéntales lo que vivimos esta noche". En un mundo indiferente, donde cada vez menos
se siente el dolor ajeno, Valparaíso es un oasis en el desierto.

Así, la próxima vez que te pregunten "de qué lado eres", diles, "Soy porteño."
¿Entendiste?

Discriminar

1. La tesis del texto leído es:

a) Mis primeras lecciones sobre esta materia las aprendí, hace 15 años, donde "La
Pollita"

b) Volvamos a lo esencial. No somos patrimonio de la Alianza. Ni de la

Concertación. Somos Patrimonio de la Humanidad

c) He recibido un correo

d) La próxima vez que te pregunten "de qué lado eres", diles, "Soy porteño."

e) Gracias a Gabriel, todos recordamos el significado de “ser porteño”

Inferir

2. ¿Qué quiso decir el autor con el siguiente enunciado: En un mundo indiferente,

donde cada vez menos se siente el dolor ajeno, Valparaíso es un oasis en el desierto ?

a) Valparaíso tiene las características geográficas de un oasis

b) Valparaíso es una ciudad indiferente, como un oasis

c) En Valparaíso el dolor se siente como algo ajeno

d) En un mundo indiferente, Valparaíso no lo es

e) Valparaíso está cerca de un desierto muy árido

Inferir
3. ¿Con qué intención se nombra a Barack Obama en el texto leído?

a) El autor da a saber su tendencia política.

b) El autor expone el tema sobre el cual se argumentará

c) Es parte de la pregunta final surgida de la argumentación desarrollada

d) Expone las razones que sustentan la tesis

e) Como propaganda política

Discriminar

4. Uno de los argumentos empleados para comprobar la tesis es:

a) la definición que hace el emisor del término “esencial”

b) la descripción de la personalidad de Barack Obama

c) la narración de sucesos autobiográficos

d) la referencia a un héroe de la patria

e) la temática política del texto

Inferir

5. ¿Qué sentido tiene el título del texto leído?

a) debemos ir más allá de las diferencias políticas

b) debemos retornar a nuestras tendencias políticas originales

c) todos debemos salvar a los demás, como el bombero mártir

d) todos debemos retornar al origen

e) hay que saber discriminar entre lo correcto y lo incorrecto

Identificar

6. El texto expositivo tiene como propósito comunicativo:

a) transmitir emociones artísticas a los lectores

b) transmitir conocimiento e información a los receptores

c) defender una opinión o una perspectiva que se tiene de una realidad

d) relatar acontecimientos ficticios

e) informar acerca de sucesos policiales acontecidos en una ciudad

Identificar

7. El propósito comunicativo del texto argumentativo es:

a) expresar emociones

b) entretener a los lectores

c) convencer de una perspectiva

d) dar instrucciones

e) relatar procesos naturales

Identificar

8. La definición de un texto expositivo:

a) entrega características esenciales de una realidad

b) clasifica un objeto

c) entrega características secundarias de una realidad

d) describe los rasgos de un espacio

e) narra los acontecimientos ficticios

Discriminar

9. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a la definición de ambientación

pictórica?

a) descripción física de personas o animales

b) definición según el uso de la realidad definida

c) descripción de un espacio por parte de un sujeto móvil

d) definición por la etimología de la palabra

 e) ambientación con sujeto y espacio inmóviles

Lea el siguiente texto y responda las preguntas 10 – 16.

PIGMALIÓN

Augusto Monterroso

          En la antigua Grecia existió hace mucho tiempo un poeta llamado Pigmalión que se
dedicaba a construir estatuas tan perfectas que sólo les faltaba hablar.

          Una vez terminadas, él les enseñaba muchas de las cosas que sabía: literatura en
general, poesía en particular, un poco de política, otro poco de música y, en fin, algo de
hacer bromas y chistes y salir adelante en cualquier conversación.

          Cuando el poeta juzgaba que ya estaban preparadas, las contemplaba satisfecho
durante unos minutos y como quien no quiere la cosa, sin ordenárselo ni nada, las hacía
hablar.

          Desde ese instante las estatuas se vestían y se iban a la calle y en la calle o en la casa
hablaban sin parar de cuanto hay.

          El poeta se complacía en su obra y las dejaba hacer, y cuando venían visitas se
callaba discretamente (lo cual le servía de alivio) mientras su estatua entretenía a todos, a
veces a costa del poeta mismo, con las anécdotas más graciosas.

          Lo bueno era que llegaba un momento en que las estatuas, como suele suceder, se
creían mejores que su creador, y comenzaban a maldecir de él.

          Discurrían que si ya sabían hablar, ahora sólo les faltaba volar, y empezaban a hacer
ensayos con toda clase de alas, inclusive las de cera, desprestigiadas hacía poco en una
aventura infortunada.

          En ocasiones realizaban un verdadero esfuerzo, se ponían rojas, y lograban elevarse

dos o tres centímetros, altura que, por supuesto, las mareaba, pues no estaban hechas para
ella.

          Algunas, arrepentidas, desistían de esto y volvían a conformarse con poder hablar y
marear a los demás.

          Otras, tercas, persistían en su afán, y los griegos que pasaban por allí las imaginaban
locas al verlas dar continuamente aquellos saltitos que ellas consideraban vuelo.

          Otras más concluían que el poeta era el causante de todos sus males, saltaran o
simplemente hablaran, y trataban de sacarle los ojos.

          A veces el poeta se cansaba, les daba una patada en el trasero, y ellas caían en forma
de pequeños trozos de mármol.
Relacionar

10. ¿Qué otro título podría tener el relato?

a) El vuelo de las estatuas
b) El parloteo de las estatuas
c) El constructor de estatuas
d) Las estatuas griegas
e) Los griegos tercos

Inferir

11. ¿Cuál(es) de las siguientes alternativas es o son verdadera(s)?

I. Las estatuas eran también un tipo exótico de aves.
II. Uno de los conocimientos que el poeta les transmitió a las estatuas fue la
política.
III. El autor del relato es Monterroso
IV. Las estatuas terminaban sabiendo más que su creador

a) I y III
b) III y IV
c) I, II y III
d) II y III
e) I, II, III y IV

Clasificar

12. El narrador del relato leído es:

a) testigo
b) de conocimiento limitado
c) personaje protagonista
d) personaje secundario
e) omnisciente

Inferir

13. De lo leído se deduce que:

a) no hay que construir estatuas
b) los griegos fabricaban estatuas en mal estado
c) Pigmalión padecía una enfermedad mental
d) Pigmalión soñó que las estatuas se volvían humanas
e) Las estatuas recibieron un castigo por su ambición
Inferir

14. ¿En qué sentido está empleada la palabra desistían en el texto?

a) se resignaban
b) insistían
c) se sometían
d) abandonaban
e) dejaban

Relacionar

15. ¿Qué función tiene el primer párrafo del cuento leído?

a) entrega el desenlace de los acontecimientos narrados
b) el autor explica el propósito que tuvo al escribir el relato
c) se presentan los personajes del cuento
d) es la moraleja de la fábula leída
e) entrega las características físicas de los personajes principales

Relacionar

16. ¿Por qué podemos decir que el texto literario leído pertenece al género narrativo?
a) Relata una sucesión de acontecimientos ficticios
b) Expresa las emociones que provoca un objeto lírico
c) Se centra en el diálogo entre personajes
d) Transmite información acerca de los personajes de Grecia
e) Convence acerca de lo conveniente que es tener estatuas

Verificar

17. ¿En cuál de las siguientes opciones hay una definición etimológica?
a) La literatura es un arte que transmite emociones a través del lenguaje
b) La palabra amor proviene del griego y significa “sin muerte”
c) Desconfianza es recelo, inseguridad
d) La coma es un punto que sirve para marcar pausas en un texto
e) Odio no es amor, no es paz

Ordenar

18. Definición por función / Descripción de personas / Argumento más general / Debe
ser polémico. La serie anterior corresponde, respectivamente, a:
a) Garantía / caracterización / las características centrales se dan por sinonimia / tema
de una noticia
b) Ambientación / Caracterización física / garantía / texto expositivo
c) Las características centrales están en el uso del objeto / caracterización / base /
tema de la argumentación.
d) Los rasgos esenciales se entregan por la etimología / texto argumentativo /
respaldo/ texto literario
e) Ninguna de las anteriores.

Verificar

19. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una tesis?

a) El mejor destino turístico de Chile es la Isla de Pascua
b) Un 70% de los chilenos afirma preferir el sur de Chile para vacacionar
c) Puedes decir lo que quieras, pero yo prefiero ir de vacaciones al norte
d) En la Región del Bío Bío se puede visitar el salto del Laja
e) ¿Iremos de vacaciones este invierno?

Verificar

20. Elija la alternativa en la que falta uso de coma.

a) Esas personas son bondadosas, carismáticas e inteligentes.
b) Lo hice, a pesar de que no lo deseaba
c) Traje manzanas, peras, naranjas
d) Pedro ven acá
e) Ese colegio, uno de los mejores, todavía existe.

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21. ¿Cuál de las siguientes palabras debe llevar tilde?

a) canto
b) traelo
c) lloro
d) arroz
e) tener

Discriminar

22. ¿Qué diferencia hay entre la acentuación y la tildación?

a) La acentuación es la carga de la voz; la tildación es la marca escritural de la
acentuación.
b) La tildación es la carga de la voz; la acentuación es la marca escritural de la
tildación.
c) Ambas palabras son sinónimas.
d) La acentuación la tienen las palabras agudas; la tildación la tienen las palabras
esdrújulas.
e) La tildación la tiene las palabras graves; la acentuación la tienen todas las palabras.

Identificar

23. El aire del día viernes estaba seco. El tío Raúl dijo que cuando sucede eso se
escucha un ruido que proviene de la tierra. ¿Cuántas palabras con diptongo y
cuántas palabras con hiato hay en la oración anterior?
a) 5 palabras con diptongo y 3 palabras con hiato
b) 7 palabras con diptongo y 3 palabras con hiato
c) 4 palabras con diptongo y 4 palabras con hiato
d) 6 palabras con diptongo y 3 palabras con hiato
e) 5 palabras con diptongo y 4 palabras con hiato

Identificar

24. El adverbio tiene como función gramatical:

a) entregar características del sustantivo
b) reemplazar al sustantivo
c) ser la acción de la oración
d) modificar a un adjetivo, a un verbo o a otro adverbio
e) relacionar oraciones entre sí

Discriminar

25. ¿En cuál de las siguientes alternativas se encuentra presente una narración
expositiva?
a) Pablo Neruda nació en Parral, el año 1904. Desde pequeño le interesó la lectura.
b) El género lírico es una forma de hacer literatura a través de la expresión pura de
emociones.
c) La habitación es amplia; tiene un gran ventanal y paredes azules.
d) El problema de la delincuencia tiene su solución en el mejoramiento de la
educación.
e) Ninguna de las anteriores.

Discriminar

26. Para la siguiente tesis: “la eutanasia debería ser legal en nuestro país”, ¿cuál de las
siguientes opciones representa una garantía?
a) Dilatar el sufrimiento va en contra de la dignidad del ser humano.
b) Un 60 % de las familias de pacientes enfermos que esperan una muerte natural
sufren graves consecuencias sicológicas.
c) Según la declaración de los Derechos Humanos, el ser humano posee libertad de
elección.
d) El ¾ de la población prefiere ser sometida a una eutanasia ante la posibilidad de
enfermedades muy dolorosas.
e) 70 % de los mejores médicos europeos están a favor de la eutanasia.

Identificar

27. El respaldo es:

a) el argumento más general de la tesis
b) el argumento más específico de la tesis
c) el argumento que emplea conocimientos no tan específicos para comprobar la tesis
d) lo que se propone como cierto en un texto argumentativo
e) la introducción de un texto argumentativo

Discriminar

28. ¿Cuál de las siguientes palabras está mal escrita?

a) enviar
b) herensia
c) zapato
d) nicaragüense
e) atroz

Identificar

29. “Carla yacía en el suelo boca arriba. Su triste rostro estaba manchado de sangre”.
Este fragmento posee un narrador:
a) omnisciente
b) personaje protagonista
c) de conocimiento limitado
d) personaje secundario
e) testigo

Identificar

30. La oración subordinada sustantiva es aquella que:

a) puede ser reemplazada por un adjetivo
b) fragmenta en dos a la oración principal
c) es parte de la oración compuesta
d) puede ser reemplazada por un pronombre
e) está en el sujeto de la oración

Verificar

31. ¿En cuál de las siguientes alternativas hay una oración subordinada adjetiva?
a) Yo dije que no quería
b) La muchacha, que tenía mucho dinero, no asistió
c) No sé si iré
d) Pregunta cuánto cuesta
e) Él piensa que eso es incorrecto

Verificar

32. “Mi padre, el cual es muy amoroso, siempre me abraza”. En este enunciado, ¿cuál
es el pronombre relativo?
a) cual
b) padre
c) es
d) abraza
e) siempre

Identificar

33. En el enunciado del ítem anterior, ¿cuál es el antecedente?

a) mi
b) padre
c) el
d) muy
e) amoroso

Verificar

34. ¿Cuál de las siguientes alternativas posee una oración subordinada enunciativa?
a) Mañana te digo si pagan.
b) El vestido que me mostraste me gustó.
c) Yo sé que estaremos durante mucho tiempo juntos.
d) El lápiz que se cayó es mío.
e) Pregunté cómo se hacía.

Verificar

35. Marque la alternativa que contiene un enunciado al que le falte dos puntos.
a) Julia bájate de ahí.
b) Irás aunque no quieras.
c) La ciudad en la que vivo una de las más grandes es muy hermosa
d) Estoy aquí
e) El Papa nos dejó este mensaje “El amor es más fuerte”

Comparar

36. La diferencia entre el emisor real y el emisor ficticio de un texto literario es que
éste último:
a) está dentro del texto literario; el real está afuera.
b) es un narrador omnisciente; el real es un narrador personaje.
c) se denomina autor; el real se denomina narrador
d) de denomina hablante lírico; el real se denomina narrador
e) está presente en los cuentos; el real, en las novelas.

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37. ¿Cuál de las siguientes opciones entrega una sucesión de palabra esdrújula /
palabra grave / palabra aguda?
a) espárrago / avión / tarro
b) mármol / tetera / país
c) murciélago / hola / talón
d) ven / lápiz / rápido
e) permítelo / ratón / triste

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38. Marque la alternativa en la que se encuentra una oración con un ad-adverbio y un

ad-adjetivo.
a) Me irá bien el próximo año.
b) Es muy tarde para ser extremadamente cuidadoso.
c) Mi mascota es preciosa.
d) No está bien ser perezoso.
e) No quiero.

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39. ¿Cuál de las siguientes palabras debe llevar tilde?

a) tragicamente
b) torpemente
c) felizmente
d) alegremente
e) perfectamente

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40. El canal de la literatura oral es:

a) el papel
b) el lenguaje
c) las palabras
d) la escritura
e) el aire