TEMA 5: EL ARTE ROMÁNICO.

1. CONTEXTO HISTÓRICO:
Comienza en Europa Occidental durante los Siglos XI – XII y destaca:

 Una Sociedad Feudal (Señores con tierras trabajadas por siervos), Estamental (diferentes grupos
sociales) y Rural.

 Las Peregrinaciones: Lugares sagrados donde se encuentran objetos místicos. Destacan Roma,
Jerusalén y Santiago de Compostela (en este último encontramos los restos del apóstol Santiago).

 Las Cruzadas: Liberación de territorios, controlados por musulmanes, por parte de los cristianos.

 El Monacato: Comunidades de monjes que viven como señores feudales y destacan las ordenes
de Cluny y Cister.

2. LA IGLESIA ROMÁNICA:

 Planta de Cruz Latina debido al alargamiento del transepto.

 Posee 3 Pórticos en las 3 entradas y poseen un Nártex.
 Interior dividido en naves (3 o 5) separadas por columnas o pilares.
 Nave central con bóvedas de medio cañón y naves laterales con bóvedas de aristas.
 Para soportar el peso de las bóvedas, para la nave central se emplean arcos fajones y para las
laterales bóvedas de aristas.
 Existe un ábside principal con absidiolos (capillas radiales).
 También existe un pasillo entre el altar y el absidiolo, llamado girola o deambulatorio.
 Uso de contrafuertes en el exterior para reforzar el peso.
 Interior oscuro debido al escaso uso de ventanas por los muros gruesos.
 Uso de ventanas abocinadas (más estrechas por lado que por el otro).
 Suelen tener un segundo piso para albergar más fieles, llamado tribuna.
 Empleo de una decoración de carácter didáctica.
 Uso de relieves (pórticos, columnas, pilares, líneas de imposta...), arte figurativo y pinturas.
 Destacan: San Martin de Taüll, San Marcial, Santa Fe de Conques y San Pedro de Mossac.

3. LA DECORACIÓN:

 LOS PÓRTICOS:

1. Archivoltas: Serie de arcos destinados a la decoración.

2. Tímpano: Espacio del muro para las representaciones.
3. Arquitrabe.
4. Parteluz: Ayuda a reforzar el arquitrabe.
5. Jambas: Columnas.
  Las representaciones en los pórticos emplean la perspectiva jerárquica.
 Además, se emplea la ley del marco (las figuras han de adaptarse al marco).
 El arte de carácter didáctico debido a que la población era analfabeta.
 Tema preferido para las representaciones es el Apocalipsis (Juicio final).

 EL JUICIO FINAL:
 Se representa a Cristo sentado en un trono (Maiesta Domini o Pantocrátor).
 También hay representaciones de la Virgen junto al niño (Maiesta Mariae).
 Elementos que suelen aparecer: Bendición de Cristo, Biblia, Mundo, etc.
 Aparición del Tetramorfos, los 4 evangelistas con sus atributos:
1. San Juan: El Águila.
2. San Marcos: El León.
3. San Mateo: El Ángel o el Hombre.
4. San Lucas: El Toro.
 A la derecha de Cristo se encuentra la salvación y los personajes está de forma ordenada.
 A la izquierda de Cristo se encuentra la perdición y los personajes están de forma desordenada.
 Suele aparecer la Psicostasis: Pesaje del alma, ver si las buenas acciones pesan más que las malas.
 Aparecen 24 ancianos con instrumentos.
 Símbolos: Crismón, Dextera Domini (Mano derecha de Dios) y Agnus Dei (Cordero de Dios).

 LAS ESCULTURAS:
 Antinaturalismo.
 Frontalidad: Realizadas para ser vista de frente.
 Policromía: Uso de colores.
 Finalidad didáctica y moral: Buscan adoctrinar a la población analfabeta.
 Ausencia de fondo y perspectiva.
 Composición geométrica.
 Hieratismo: Presencia de rigidez en el cuerpo.
 Son esculturas de bulto redondo o relieve.
 Personajes como la Paloma (espíritu santo) o representaciones del antiguo testamento.
 Escenas profanas como la vendimia o la cosecha.
 Presencia de elementos geométricos y vegetales.
 Taqueado Jaqués: Alternancia de tacos decorados y otros no.