Seminario de Investigación

ASUC01532

Producto académico N.º 2 (Tarea)

Evaluación Parcial
Actividad Grupal

1. Consigna

Criterio Detalle
Redacción de la introducción y metodología del artículo de
Tema o asunto
revisión de la literatura.
El PA2 consiste en la presentación de lo siguiente:
 Redacción de la introducción del artículo de revisión de la
literatura, que incluye lo siguiente: presentación del tema,
planteamiento y formulación del problema, objetivos de
la investigación, justificación y explicación de los
conceptos clave.
 Redacción de la sección de metodología del artículo de
revisión de la literatura, que incluye lo siguiente: criterios
de inclusión y exclusión de las fuentes, procedimiento de
búsqueda de la información, procedimiento de
recopilación y análisis de la información.
Enunciado  Listado de los 15 artículos académicos que serán objeto
de análisis en el artículo, además de cualquier otra fuente
adicional de consulta en caso se haya requerido,
utilizando la norma correspondiente (APA o ISO).
 Para mayor detalle del esquema de presentación, revise
la siguiente página.

Este segundo producto académico evalúa los temas trabajados

en la primera y segunda unidades, orientándolos hacia un
avance en la elaboración del artículo de revisión de la literatura.
Es necesario tener ya confirmados a los integrantes del equipo
de investigación, que deben ser como máximo seis (6).
 Utiliza el formato que aparece a continuación (ver más
adelante).
Instrucciones  El equipo guarda el documento con el siguiente nombre:
para presentar PA2_SI_Apellido1-Apellido2-Apellido3-Apellido4-Apellido5-
el archivo en el Apellido6.docx
aula virtual  Una vez que hayan desarrollado el trabajo, solo un
integrante del equipo debe subir el documento al aula
virtual en el espacio destinado para ello.

Referencias Deben revisar todos los objetos de aprendizaje correspondientes

para realizar la a las unidades 1 y 2, así como el manual de la asignatura en la
actividad. unidades 1 y 2.

1|Página
 Seminario de Investigación
ASUC01532
Título del artículo

Autor 1 en orden alfabético

Autor 2 en orden alfabético
Autor 3 en orden alfabético
Autor 4 en orden alfabético
Autor 5 en orden alfabético
Autor 6 en orden alfabético

1 Introducción

En esta parte se presenta la justificación del tema: relevancia, explicación de la delimitación. También
se incluye la explicación de la situación problemática y la enunciación del problema de investigación.
También deben incluirse el objetivo general y los objetivos específicos. Lo importante es
hacer una presentación narrativa y no esquemática de toda esta información.
Además de lo anterior, esta parte incluye los conceptos básicos que se manejan a lo largo
del artículo. Para ello, es importante incluir todas las citas, directas o indirectas, que sean
necesarias, aplicando la norma correspondiente: APA, ISO o Vancouver. La introducción
puede contener subtítulos, como se muestra en esta plantilla, a continuación.

1.1 Subtítulo o subtema

Se desarrollan los contenidos que correspondan. Debe incluirse todas las citas que sean necesarias.
Debe ponerse cuidado de construir un discurso claro, con ortografía y redacción correctas.
Al mismo tiempo, debe prestarse atención a que si bien deben incluirse todas las citas que
sean necesarias, el texto no debe ser una simple secuencia de citas, sino que estas deben estar
articuladas, explicadas, conectadas con el resto del texto.

1.2 Subtítulo o subtema

Se desarrollan los contenidos que correspondan. Debe incluirse todas las citas que sean necesarias.
Debe ponerse cuidado de construir un discurso claro, con ortografía y redacción correctas.
Al mismo tiempo, debe prestarse atención a que si bien deben incluirse todas las citas que

2|Página
 sean necesarias, el texto no debe ser una simple secuencia de citas, sino que estas deben estar
articuladas, explicadas, conectadas con el resto del texto.

2 Metodología

Dado que el artículo es un artículo de revisión de la literatura, la sección correspondiente a

metodología debe explicar las estrategias de búsqueda y análisis de la información. En el artículo, las
estrategias de búsqueda y análisis de la información deben presentarse de forma narrativa y no
esquemática. Así, debe indicarse qué bases de datos fueron consultadas y qué categorías de búsqueda
se utilizaron.
Además, deben exponerse los criterios de inclusión o selección de las fuentes, así como los
filtros utilizados en las bases de datos para realizar las búsquedas. Luego de presentar todo
ello, es útil incluir una tabla con la lista de los artículos seleccionados. Un ejemplo de cómo
presentar la tabla es el que se muestra a continuación.

Tabla 1. Listado de artículos seleccionados

Autores Título del artículo Año Revista Base de datos donde se

encontró el artículo
Ejemplo 1 Ejemplo 1 Ej 1 Ejemplo 1 Ejemplo 1
Ejemplo 2 Ejemplo 2 Ej 2 Ejemplo 2 Ejemplo 2
Ejemplo 3 Ejemplo 3 Ej 3 Ejemplo 3 Ejemplo 3
Ejemplo 4 Ejemplo 4 Ej 4 Ejemplo 4 Ejemplo 4

Luego de exponer toda la información relevante sobre cómo se han buscado y seleccionado
los artículos, es necesario explicar qué aspectos o partes de los artículos se han analizado.
Luego de ello, debe explicarse cómo se realizó el análisis.

Referencias
El listado de referencias debe elaborarse respetando la norma aplicable para cada equipo de
investigación: APA o ISO. En el caso de APA, las referencias no se numeran y deben ir en orden
alfabético. En el caso de ISO, las referencias sí se numeran y el orden depende del orden en que las
fuentes se hayan citado en el texto.

3|Página
 2. Rúbrica de evaluación:

Logrado En proceso No logrado

(2 puntos) (1 punto) (0 punto)
El tema es claro, El tema no es claro o El tema no es claro ni
Introducción: pertinente y está pertinente, la pertinente y no está
tema correctamente delimitación requiere correctamente
delimitado. ajustes. delimitado.
Se plantea y formula No se plantea o
Se plantea y formula
el problema de forma formula el problema o
Introducción: el problema de forma
medianamente no se hace de forma
problema correcta, clara y
correcta, clara y correcta, clara y
pertinente.
pertinente. pertinente.
Los objetivos general
Los objetivos general y específicos tienen Los objetivos general
y específicos están alguno errores de y específicos no están
Introducción: correctamente formulación y son correctamente
objetivos y formulados y son medianamente formulados y no son
justificación coherentes; la coherentes; la coherentes; la
justificación es clara y justificación no es justificación no es
pertinente. completamente clara clara ni pertinente.
o pertinente.
Se explican con Se explican con
No se ha incluido la
claridad los mediana claridad los
Introducción: explicación de los
conceptos clave a la conceptos clave a la
marco conceptos clave o
luz de la perspectiva luz de la perspectiva
conceptual esta no es clara ni
de los autores de los autores
adecuada.
pertinentes. pertinentes.
Se explican con
Se explican con No se explican con
mediana claridad los
claridad los criterios claridad los criterios
Metodología: criterios de inclusión y
de inclusión y de inclusión y
criterios de exclusión y estos han
exclusión y estos han exclusión y estos no
inclusión y sido aplicados
sido aplicados en la han sido aplicados en
exclusión parcialmente en la
selección de las la selección de las
selección de las
fuentes. fuentes.
fuentes.
Se detallan con precisión y Se detallan con mediana No se detallan con precisión y
pertinencia otros aspectos precisión y pertinencia otros pertinencia otros aspectos
relevantes de la aspectos relevantes de la relevantes de la metodología
Metodología: metodología (proceso de metodología (proceso de (proceso de selección de
otros aspectos selección de fuentes, listado selección de fuentes, listado fuentes, listado de fuentes
de fuentes seleccionadas, de fuentes seleccionadas, seleccionadas, proceso de
proceso de análisis de proceso de análisis de análisis de información, entre
información, entre otros). información, entre otros). otros).
Las citas directas e
Las citas directas e
indirectas no son todas ellas
indirectas son pertinentes y
pertinentes o no se han No se ha incluido citas directas
Uso de citas se han insertado respetando
insertado respetando la ni indirectas.
la norma correspondiente
norma correspondiente
(APA o ISO).
(APA o ISO).
Logrado En proceso No logrado
(6 puntos) (3 puntos) (1 punto)
Se incluye al menos 15 artículos
académicos que abordan de La mitad de las fuentes no
Más de la mitad de las fuentes
manera directa o indirecta el son documentos
no son documentos
Referencias tema, opcionalmente, académicos que abordan
académicos que abordan el
además, se incluye otras el tema; las referencias no
tema; las referencias no
fuentes de consulta respetan todos los aspectos
respetan todos los aspectos de
académicas; sus referencias de la norma aplicada (APA
la norma aplicada (APA o ISO).
respetan todos los aspectos de o ISO).
la norma aplicada (APA o ISO).
Logrado En proceso No logrado
(0 puntos) (–1 punto) (–2 puntos)
Ortografía y
El texto contiene un máximo de El texto contiene más de cinco
redacción El texto carece de errores de
cinco errores de ortografía o errores de ortografía o
ortografía o redacción.
redacción. redacción.
Trabajo Logrado En proceso No logrado
colaborativo (0 puntos) (–2 punto) (–3 puntos)

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 Desarrolla el producto
Desarrolla el producto Desarrolla el producto
académico de manera
académico de manera académico de manera
colaborativa con
colaborativa sin inconvenientes individual
inconvenientes
Cualquier falta contra la probidad académica amerita la calificación del trabajo con la nota
Probidad
mínima: cero (00) y las correspondientes acciones disciplinarias, tal como se establece en el
académica
Reglamento Académico.

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