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2.- Incompatibilidades en el análisis del grupo III: presencia de materia orgánica y su eliminación
Ciertos compuestos orgánicos, como, por ejemplo: tartratos, citratos, azúcar, almidón, glicerina, etc. Si se
encuentran presentes forman complejos muy estables con el Al3+ , Cr3+ , Fe3+, impidiendo la precipitación
de aquellos en el grupo 3. Por esta razón se ha de hacer un ensayo de la materia orgánica antes de empezar
un ANÁLISIS SISTEMÁTICO DE METALES COMPLETO (G1-5). Se reconoce la materia orgánica porque al ser
calentada fuertemente produce: CARBONIZACIÓN, HUMOS PARDOS Y OLOR EMPIRGUMÁTICO (“azúcar
quemado”). Se elimina la materia orgánica mediante la mezcla SULFONÍTRICA, antes de empezar un análisis
de cationes.
Los cationes de este grupo no son precipitados por los reactivos de grupo correspondientes a los grupos I y II
pero son precipitados, en solución alcalinizada con hidróxido de amonio, en presencia de cloruro de amonio
por sulfuro de amonio. Estos cationes con excepción del aluminio y cromo que son precipitados como
hidróxidos debido a la hidrólisis total de sus sulfuros en solución acuosa, precipitan como sulfuros. El hierro,
aluminio y cromo son precipitados como hidróxidos por la solución de hidróxido de amonio en presencia de
cloruro de amonio, mientras que los otros metales del grupo permanecen en solución y pueden ser
precipitados después por el sulfuro de amonio. Por eso es común subdividir este grupo en el grupo del hierro
(hierro, aluminio y cromo) o grupo IIIA y en el grupo de Zinc (níquel, cobalto, manganeso y zinc) o grupo IIIB.
Reactivos 8. HCl, 12N
1. NH4, 5N 9. K4Fe(CH)6
2. NH4OH, 15N 10. CHCH3COOH, 17N
3. Na2S 11. BaCl2
4. HNO3, 6N 12. Boráx (sólido)
5. (NH4)CH3COO 13. Na2CO3 (sólido)
6. HCL, 12N 14. KClO3 (sólido)
7. Dimetil glioxima 15. Agua destilada
Materiales 5. Gradilla
1. Tubos de ensayos 6. Alambre de platino
2. Papel filtro 7. Pinzas
3. Vaso de precipitado 8. Agitador de vidrio
4. Embudo de vidrio 9. Papel tornasol
Equipos
Mechero de Bunsen
Procedimiento
SEPARACIÓN DE LOS PRECIPITADOS DEL GRUPO III EN 3 SUBGRUPOS
a) Con el HCl diluido se separa como compuesto insoluble al NiS y CoS, lo cual constituye el subgrupo 3A,
mientras quedan en solución los demás iones.
b) Con el NaOH ó KOH en exceso y el H2O2 se separa al Fe y Mn como hidróxidos, lo cual constituye el
subgrupo 3 B, mientras quedan en solución el Al(OH)- 4, Zn(OH)2- 4 y el CrO2- 4.
Cromo
CrCl3 + 3NH4OH→ Cr(OH)3 + 3H2O + Cl2
2CrCl3 + 3Na2S + 6H2O → 2Cr(OH)3 + 3H2O + 6NaCl
2CrCl3 + 3Na2O2 + 4NH4OH → 2Na2Cr+6NH4Cl+ 2H2O
Níquel:
Ni2O3 + 6HCl → 2NiCl2 + 3H2O + Cl2
NiCl2 + NH4OH → Ni(OH)Cl + NH4Cl
Ni(OH)Cl + 7NH4OH → (Ni(NH3)6)(OH) + 6H2O + NH4Cl
NiCl2 + NaS → NiS + 2NaCl
Cobalto
Co2O3 + 6HCl → 2CoCl2 + Cl2 + 3H2O
Co3O4 + 8HCl → 3CoCl2 + Cl2 + 4H2O
CoCl2 + NH4OH → Co(OH)Cl + NH4Cl
CoCl2 + Na2S → CoS + 2NaCl
Manganeso
Mn + 2HCl → MnCl2 + H2
MnCl2 + 2NH4OH → Mn(OH)2 + 2NH4Cl
MnCl2 + Na2S + xH2O → MnS.xH2O + 2NaCl
Zinc
Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
ZnCl2 + 2NH4OH → Zn(OH)2 + 2NH4Cl
Zn(OH)2 + 6NH4OH → (Zn(NH3)6)(OH)2 + 6H2O
ZnCl2 + NaS →ZnS + 2NaCl
2C4H8O2N2 + NiSO4 + 2NH4OH → C8H4O4N4Ni + (NH4)2SO4 + 2H2O
Hierro
Fe + 2HCl → FeCl2 + H2
FeCl3 + 3NH4OH → Fe(OH)3 + 3NH4Cl
2FeCl3 + 3Na2S → Fe2S3 + 6NaCl
4FeCl3 + 3K4(Fe(CN)6) →Fe4(Fe(CN)6)3 + 12KCl
Conclusiones
1. Se identificaronsatisfactoriamente cationes pertenecientes al grupo III.
2. Se conoció y familiarizó con los reactivos específicos para la identificaciones de cationes, y la separación
de los subgrupos.
3. Se comprobó que el efecto salino puede varíar la solubilidad.
Diagrama de flujo
Separar
Separar
Tubo de ensayo
Dluir
Formar
Complejos amoniacales de NI y
Co, con el NH3
Identificar: El Ni con
dimetilglioxina y el Co con KNO2
Tubo de ensayo
Separar
)
El 3B en 2 partes
Tubo de ensayo
Separar
Recomendaciones
• Tener un orden al momento de utilizar los materiales, equipo de laboratorio.
• Dejar todo ordena en los sitios correspondidos en el laboratorio.
• Dejar limpio el material que se usó en la practica
• Utilizar el material de protección del laboratorio.
• Tener a la mano una libreta para anotar los resultados de la práctica.
• Seguir la técnica paso a paso, empleando las debidas medidas de bioseguridad.
Bibliografía