TECNOLOGICO

PRAP
DE ESTUDIOS SUPERIORES DE
COACALCO

PRACTICA 1
“EQUILIBRIO QUIMICO”

INGENIERIA QUIMICA

FISICOQUIMICA II

GRUPO: 8621

ALUMNOS:
ALVARADO MARQUEZ DULCE IVONNE
GARCIA LOPEZ YOLOTZIN
HERNANDEZ BOURILLON ALEJANDRO
LOPEZ NANCO DAVID
MAQUEDA SOTO ALBERTO ALEJANDRO
PINEDA CRUZ FRANCISCO ENRIQUE
PRÁCTICA No. 1 COMPETENCIAS:

EQUILIBRIO QUÍMICO - Comprender los factores que afectan al

equilibrio químico de una reacción
química.
- Describir como se desplaza el equilibrio al
modificar algún factor como temperatura
o concentración.
Actividades previas:

1. ¿Cuál es la importancia del equilibrio químico a nivel industrial?

El equilibrio químico es imprescindible en la industria química. De esta forma, se
pueden obtener mejoras en la síntesis y de los rendimientos. Una vez se establece
el equilibrio químico no es posible obtener más cambios o respuestas a menos que
este equilibrio se interrumpa.
2. Realiza un mapa conceptual de los factores que afectan el equilibrio químico.
3. Traduce al inglés las palabras: equilibrio químico, reacción química, constante de equilibrio,
concentración, presión y temperatura.

Español Ingles
Equilibrio Químico chemical balance
Reacción Química Chemical reaction
Constante de Equilibrio Equilibrium Constant
Concentración Concentration
Presión Pressure
Temperatura Temperature

4. Realiza un diagrama de bloques del procedimiento a realizar en el laboratorio.

Introducción.

Equilibrio químico es el estado al que se llega al final de cualquier sistema químico. La

expresión matemática que representa al Equilibrio Químico, se conoce como Ley de Acción de
Masas y se enuncia como: La relación del producto de las actividades (actividad igual a
concentración en soluciones diluidas) elevadas los coeficientes estequiométricos en la reacción
de productos y reactivos permanece constante al equilibrio. Para cualquier reacción:

Las letras entre paréntesis rectangular indican concentración molar de reactivo o

producto y los exponentes son los coeficientes estequiométricos respectivos en la reacción. De
acuerdo con estas expresiones matemáticas:

• Si K <<< 1, entonces la reacción es muy reversible y se dice que se encuentra desplazada

a la izquierda.
• Si K = 1, es una reacción en la que se obtiene 50% de reactivos y 50% de productos.
• Si K >>> 1, la reacción tiene un rendimiento alto y se dice que esta desplazada a la
derecha.

Si se utiliza Q se sabe que:

• Si Q < K: la reacción se lleva a cabo hacia los productos (derecha), y Q va a aumentar

hasta llegar a K, donde se vuelve constante.
• Si Q > K: la relación entre productos y reactivos es muy grande, entonces los productos
se convierten en reactivos y la reacción se lleva a cabo en sentido contrario (izquierda,
pero en menor cantidad).
• Si Q = K: el sistema se encuentra en equilibrio.

El equilibrio químico se rige por el principio de Le Chatelier: “Un sistema, sometido a un cambio,
se ajusta el sistema de tal manera que se cancela parcialmente el cambio”. Los Factores que
influyen en la reacción: Concentración, Presión, Temperatura.

Concentración:

• A mayor concentración en los productos el equilibrio tiende a desplazarse hacia los

reactivos para compensar la reacción (el equilibrio se va hacia la izquierda).
• A mayor concentración en los reactivos, el equilibrio tiende a desplazarse hacia los
productos (el equilibrio se va hacia la derecha).

Presión:

• Es importante hacer notar, que la presión sólo afecta a aquellos productos o reactivos
que se encuentran en fase gaseosa.
• A mayor presión, el equilibrio tenderá a irse a donde hay menor número de moles. De
acuerdo con la ley general del estado gaseoso PV=RnT que implica que a mayor número
de moles, mayor presión.

Temperatura:

En la temperatura se debe de considerar su entalpía (H°):

1. Si H es positiva, la reacción es endotérmica.

2. Si H es negativa, la reacción es exotérmica.

- A mayor presión, el equilibrio tenderá a irse a donde hay menor número de moles. De
acuerdo con la ley general del estado gaseoso.
- Si una reacción es endotérmica, al aumentar la temperatura, el equilibrio se desplazará
hacia la derecha (mayor formación de productos).
- Si una reacción es exotérmica, al aumentar la temperatura, el equilibrio se desplaza hacia
la izquierda (mayor formación de reactivos).
Material y equipo:

Material Reactivos
- 3 matraz erlenmeyer de 100 mL. - Cobre.
- 3 termométros de -10 a 260°C. - Ácido nítrico concentrado.
- 2 vasos de precipitado de 500 mL. - Sal.
- 1 vaso de precipitados de 250 mL. - Hielo picado.
- 1 gradilla. - Calentador eléctrico.
- 5 tubos de ensayo. - Agua.
- 1 pipeta de 5 mL por cada solución. - NaOH 2M
- 1 agitador. - HCl 0,1 M
- 3 tapones de hule para matraz erlenmeyer. - KSCN 0,1 M
- 2 soportes universales. - FeCl3 0,1 M.
- 2 pinzas para bureta
- 1 parrilla eléctrica.
- 1 perilla y 1 espátula. -

Procedimiento I:

1. En un recipiente grande se prepara una mezcla frigorífica de abundante sal con hielo
picado.
2. Marcar los tres matraces erlenmeyer con los números del 1 al 3.
3. En el vaso que contiene el erlenemeyer 3 se añade agua y se calienta a ebullición
4. En cada uno de los tres erlenmeyer se añade un trocito de cobre (aproximadamente del
mismo tamaño) y unos mL de ácido nítrico y de inmediato se tapan con los tapones sin
apretar éstos fuertemente. Los tres se encuentran a la misma temperatura ambiente.
5. El número 1 se introduce en la mezcla frigorífica, el número 2 se deja al aire y el número 3
se introduce en el agua caliente. Se espera un tiempo para que el 1 se enfríe y el 3 se
caliente.
6. Anote y esquematice sus observaciones, así como la ecuación química del proceso.

Procedimiento II:

1. El erlenmeyer 3 se introduce en la mezcla frigorífica y el 1 en el agua caliente, el 2 se deja al

aire. Se espera un tiempo y se observan los cambios de color. Anotar y esquematizar
observaciones.
De acuerdo a lo anterior conteste lo siguiente:

1. ¿Cuál es la reacción química efectuada? Escriba la ecuación química y balancéela.

2. Escriba la expresión de la constante de equilibrio para dicha reacción.

3. ¿Qué reactivo proporciona el color a la reacción?

N2O4

Procedimiento 3.

En un vaso de precipitados de 250 mL se adicionan aproximadamente 1 mL de una disolución

de FeCl3 0,1 M, 1 mL de KSCN 0,1 M y 50 mL de agua. El ión SCN - y el ión Fe+3 reaccionan
inmediatamente dando lugar al ión hexakis (tiocianato) ferrato (III), de color rojo, estableciéndose
el siguiente equilibrio:

La intensidad del color rojo nos indicará, de manera cualitativa, la cantidad de

dicho ión en la mezcla en equilibrio. La disolución preparada se dividirá en cuatro partes
iguales, aproximadamente, que se colocarán en cuatro tubos de ensayo. El primero de
estos tubos de ensayo se deja como muestra de referencia. Al segundo tubo se le añadirá,
gota a gota, una disolución de cloruro de hierro (III), al tercero se le añade, también gota
a gota, una disolución de KSCN y al cuarto se le añade, gota a gota, una disolución de
NaOH 2 M.

En base a lo anterior conteste y en su caso, esquematice lo siguiente:

4. Escriba la expresión de la constante de equilibrio correspondiente a la formación

del [Fe(SCN)6]-3.

Explicar, según el principio de Le Châtelier y en función del cociente de reacción, los

cambios cualitativos que se producen en la composición de la mezcla en equilibrio al
añadir los diferentes reactivos:
- Adición de FeCl3(ac).: kc permanece constante porque la temperatura es
constante. La reacción se mueve de reactivos y productos.

- Adición de KSCN(ac): kc permanece constante porque la temperatura es

constante. La reacción se mueve de reactivos a productos.

- Adición de NaOH(ac): Al añadir otro reactivo en este caso se forma

también otro producto por lo tanto el equilibrio se vera afectado. El
equilibrio será en sentidos opuestos de productos a reactivos.

3. Explicar y escribir qué reacción tiene lugar al añadir la disolución de NaOH(ac) 2 M:

Al añadir otro reactivo en este caso se forma también otro producto, por lo tanto,
el equilibrio se vera afectado, como el color de esta reacción en muy diferente al de
las otras dos podemos decir que el equilibrio será en sentido opuesto, de productos
a reactivos.
ANÁLISIS DE RESULTADOS.

Procedimiento 1
Virutas de magnesio en ácido nítrico.
En el primer procedimiento se distinguió depende de la temperatura y las diferentes
tonalidades haciéndolo la reacción de los gases con el agua y el magnesio haciendo
el color naranja un poco más intenso teniendo una mezcla frigorífica.

Temperaturas utilizadas
• Hielo con sal (mezcla frigorífica) 1C
• Agua Caliente =95 C
• T ambiente = 24 C

Procedimiento 2
Disocianato de potasio
En el segundo procedimiento dependía de que mezcla se le añade a cada tubo de
ensayo hacia que variaba la tonalidad de cada sustancia.
CONCLUSIONES:

El equilibrio es reversible y las cantidades de reactivo en el equilibrio dependen de la

temperatura. A una temperatura alta el equilibrio este desplazado hacia NO2 y a
temperatura baja hacia el N2O4.

REFERENCIAS

• Principio de le châtelier
Es.QUIMICA.EQUILIBRIO.net
URL: https://es.QUIMICA.EQUILIBRIO.net/KimiNeko07/principio-de-le-chtelier-
15117322

• Principio de Le Chatelier y Equilibrio Quimico | Ejemplos

Quimica Organica
URL: https://www.quimica-organica.com/principio-de-le-chatelier/

• https://www.academia.edu/38380983/Fisicoquímica_Vol_2_5ta_Edición_Ira_N_Lev
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