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Seminario Introducción a la
Clínica del Duelo
viernes, 14 de enero de 2011 Archivo del blog
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El rechazo del saber y el duelo impedido en los niños ► julio (2)
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El rechazo del saber y el duelo
Revista PSICO-LOGOS Año VIII, Nº 9 impedido en los ni...
Tucumán: Fac. de Psicología-UNT. 1999.
El duelo incurable
Páginas: 127 / 140
DUELO Y
(DES)SUBJETIVACIÓN
Inocencia paranoica e
indignidad melancólica
Marta Gerez Ambertín.
El incurable luto en
psicoanálisis
"Cada uno de nosotros tiene su cementerio privado
donde no todas las tumbas tienen inscripta
su lápida correspondiente".
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Margaret Little.
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I.- La muerte-espectáculo y el duelo imposible
Referencias Bibliográficas
Datos de la autora
Doctora en Psicología. UNT. Profesora Regular Titular de “Contribuciones del
Psicoanálisis-Escuela Francesa” y “ Semiosis Social”. Docente del Postgrado de la
Universidad Nacional de Bs As y del Magister en Psicoanálisis de la Universidad del
Aconcagua ( Mendoza). Codirectora del Programa de Investigación “Base de Datos del
Sistema Penal de Tucumán” (CIUNT-CONICET). Directora del Proyecto de
Investigación “Culpa, Responsabilidad y Castigo en los Actos criminales” (CIUNT-
CONICET).
Palabras Claves:
Duelo impedido - Rechazo del saber en niños.
Resumen
A partir de la nueva modalidad –“invisible”– que asume el duelo en nuestra época, se
analizan las consecuencias clínicas que produce el duelo impedido en los niños:
rechazo del saber sobre la privación acontecida y, por tanto, ausencia del ritual que
debería acompañar a la pérdida de un “deudo”. Estas premisas se trabajan en el caso
Marguerite Jeanne (Aimée), en la vertiente de la culpa muda y el pasaje al acto en la
paranoia y otras severas implicancias que produce en la subjetividad el rechazo del
saber sobre la muerte.
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