Test para determinar el Canal de Aprendizaje de

Preferencia Lynn O’Brien (1990)

Fecha:
Nombre: Carrera: Grupo:

NOTA: Esta información es confidencial en cumplimiento a las normas protección de datos personales y la información de
transparencia y rendición de cuentas.

INSTRUCCIÓN: Lee cuidadosamente cada oración y piensa de qué manera aplica contigo. En cada cuadro marcado en
amarillo, escribe el número que mejor describe tu reacción a cada oración. Al finalizar informa a tu tutor los resultados.

5: Casi siempre, 4: Frecuentemente, 3: A veces, 2: Rara Vez, 1: Casi nunca.

N° PREGUNTAS N° PREGUNTAS N° PREGUNTAS

Mi cuaderno y mi escritorio pueden verse un
Prefiero escuchar una conferencia o una
1 Puedo recordar algo mejor si lo escribo 5 13
grabación a leer un libro. 1 25 desastre, pero sé exactamente dónde está 5
cada cosa.
Cuando no puedo pensar en una palabra
Al leer, oigo las palabras en mi cabeza Cuando estoy en un examen, puedo “ver” la
2
o leo en voz alta. 5 14 específica, uso mis manos y llamo al 3 26
página en el libro de textos y la respuesta. 5
objeto “coso”.
Puedo seguir fácilmente a una persona
Necesito hablar las cosas para que está hablando aunque mi cabeza No puedo recordar una broma lo suficiente
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entenderlas mejor 5 15
esté hacia abajo o me encuentre mirando 1 27
para contarla luego. 1
por una ventana.
No me gusta leer o escuchar
Es más fácil para mí hacer un trabajo en Al aprender algo nuevo, prefiero escuchar la
4 instrucciones, prefiero simplemente 1 16
un lugar tranquilo. 1 28
información, luego leer y luego hacerlo. 5
comenzar a hacer las cosas.
Puedo visualizar imágenes en mi Me resulta fácil entender mapas, tablas y Me gusta completar una tarea antes de
5
cabeza. 5 17
gráficos. 5 29
comenzar otra. 1
Puedo estudiar mejor si escucho Cuando comienzo un artículo o un libro, Uso mis dedos para contar y muevo los
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música. 3 18
prefiero espiar la última página. 3 30
labios cuando leo. 5
Necesito recreos frecuentes cuando Recuerdo mejor lo que la gente dice que
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estudio. 5 19
su aspecto. 2 31 No me gusta releer mi trabajo. 1
Cuando estoy tratando de recordar algo
Pienso mejor cuando tengo la libertad
Recuerdo mejor si estudio en voz alta nuevo, por ejemplo, un número de teléfono,
8 de moverme, estar sentado detrás de 5 20
con alguien. 5 32
me ayuda formarme una imagen mental 5
un escritorio no es para mí.
para lograrlo.
Tomo muchas notas de lo que leo y Tomo notas, pero nunca vuelvo a Para obtener una nota extra, prefiero grabar
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escucho. 5 21
releerlas. 5 33
un informe a escribirlo. 1
 Me ayuda MIRAR a la persona que
10
está hablando. Me mantiene enfocado.
Se me hace difícil entender lo que una
11 persona está diciendo si hay ruidos
alrededor.
Prefiero que alguien me diga cómo
12 tengo que hacer las cosas que leer las
instrucciones.
Cuando estoy concentrado leyendo o
5 22
escribiendo, la radio me molesta. 5 34 Fantaseo en clase 5
Me resulta difícil crear imágenes en mi Para obtener una calificación extra, prefiero
5 23
cabeza. 1 35
crear un proyecto a escribir un informe. 1
Me resulta útil decir en voz alta las Cuando tengo una gran idea, debo escribirla
3 24
tareas que tengo para hacer. 5 36
inmediatamente, o la olvido con facilidad. 5

Sumas 52 35 42 129

Visual 40.3
Auditivo 27.1
Kinestésico 32.6

Perfil del alumno

32.6
40.3
Visual
Auditivo
Kinestésico

27.1
206