Gestión del Aprendizaje

Producto 1 del Consolidado 2

2021 - 10

Apellidos, Nombres Paucar Apolinario Alexandra Beatriz

Docente Gissela Elbia Muños Meza

Facultad Odontología
Fecha 10/07/2022

Instrucciones:
− El Producto 1 del Consolidado 2 tiene dos partes.
− La primera parte tiene una duración de 30 minutos.
− La segunda parte tiene una duración de 60 minutos.
− Está permitido el uso de materiales de consulta.

PRIMERA PARTE

Construye la referencia bibliográfica completando las fuentes de información que elegiste en

casa (toma foto a la fuente e incluye un selfie). Clasifica cada fuente según se indica en los
recuadros de la derecha. Finalmente, indica si se trata de un libro, revista, artículo de periódico,
blog u otro.

Clasificación de las
fuentes: Marca con X
Según al Según su
público nivel de
que se especializa
dirigen ción Escribir el tipo de
fuente ¿Libro,
Referencias (Utilizar normas APA 7ma Edición) revista, artículo,

Especializada
Divulgación
Académica

blog, etc.?
General

Valdelomar, A. (1914). Los ojos de judas El Caballero Carmelo y

otros cuentos. Lima: San Marcos.

1. x x Libro

Despí, S. (2006). Enciclopedia Temática Escolar El Gran Maestro

Ciencias Naturales. Barcelona: Tres Torres Torreblanca

2. x x Revista

(8 puntos)
 Gestión del Aprendizaje

SEGUNDA PARTE:

Elige un tema libre, de acuerdo con las fuentes que elegiste . Desarrolla este tema o concepto
considerando lo siguiente:
̶ Completa el párrafo introductorio indicando el tema y el objetivo del texto.
̶ Incluye dos citas en total: una cita directa de una de tus fuentes y una cita indirecta de la otra fuente.
̶ Completa el párrafo final con una conclusión o comentario final.
̶ IMPORTANTE: las citas deben comentarse, explicarse, compararse o analizarse. No pueden
simplemente aparecer en el texto.
(12 puntos)

TEMA:

INTRODUCCIÓN (Desarrolla el párrafo introductorio)

El texto que presentamos a continuación trata acerca de las Ciencias Naturales. Su objetivo es dar
información acerca de la agrupación de aquellas disciplinas que tienen como objeto el estudio de la
naturaleza, la Química, la Biología, la Botánica, la Física, la Astronomía y la Geología.

DESARROLLO (Completa la parte central del texto en dos o tres párrafos incorporando una cita directa y una cita indirecta.
Recuerda enlazar y comentar las citas.)

El reino animal a diferencia del vegeta, tratado es mucho más complicad, sus tres funciones vitales son
mucho más complejas. “La nutrición es heterótrofa y necesita de un aparato digestivo y su relación es mucho
más activa, … Estos son mucho más sensibles por eso tienen órganos que les ayuda a sentir y tener una
respuesta del sistema nervioso en muchas veces son móviles” (Despí, 2006, p. 50). Necesitan órganos
copuladores y de otros mecanismos para la producción de un embrión, haciéndolo así más complicado que el
Vegetal.

El aprendizaje que define a los tejidos es un conjunto de células igualadamente diferenciadas

para realizar una misma función, entre ellos existen muchos tipos de tejidos; el tejido epitelial
son células planas que forman capa de piel, estos son como microvellosidades que ayudan
mucho al cuerpo formando glándulas. (Despí, 2006)

CITAS:
Despí, S. (2006). Enciclopedia Temática Escolar El Gran Maestro Ciencias Naturales. Barcelona: Tres Torres Torreblanca

CONCLUSIÓN (Desarrolla el párrafo final.)

De todo lo expuesto, se puede concluí: Que la Ciencia Natural nos da conocimiento acerca de lo que
podemos requerir al leerlo, demostrando lo bonito que es aprender un poco mas sobre la ciencia, nos brinda
muchas imágenes de cómo es cada partícula de nuestro cuerpo hasta la parte más grande de nuestro de
ello, hay muchas páginas muy interesantes e inf ormativas según lo que deseemos investigar o saber. Sin
duda, demostrando que es una de las mejores revistas de aprendizaje que ponemos adquirir de diversas
f ormas.

C2-P1 / 2021–10 Página 2