DESCRIPCIÓN Y COMPETENCIAS

DEL CARGO
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01-02.2021
Aplicable a:
TODA LA ASOCIACIÓN DE GUIAS Y SCOUTS DE CHILE

1. DESCRIPCION DEL CARGO

IDENTIFICACION DEL CARGO

Nombre del Cargo : Coordinador territorial de Relaciones Institucionales y Responsabilidad Social
Director/a de Zona o Distrito (según corresponda) – Coordinación Nacional
Dependencia :
Relaciones Institucionales y Responsabilidad Social
Responsabilidad
: No Aplica
sobre
Nivel de desempeño : Nivel Territorial - Comité Ejecutivo Zonal o Distrital (según corresponda)

OBJETIVO DEL CARGO

Fomentar y coordinar internamente las relaciones entre organismos públicos, privados y de la sociedad civil
presentes en el territorio; con la finalidad de establecer alianzas focalizadas en el interés del territorio, brindando
un espacio de colaboración desde la AGSCh y las organizaciones del territorio. Creando además valor social
en la comunidad con una mirada propia de nuestro quehacer institucional.

DESCRIPCIÓN FUNCIONAL DEL CARGO

FUNCIONES PRINCIPALES TAREAS ASOCIADAS
Establecer vínculos entre Explorar nuevas organizaciones con quienes el territorio desee y necesite
organizaciones públicas, establecer alianzas según requerimientos locales.
privadas y de la sociedad civil Construir alianzas que permitan el crecimiento territorial de acuerdo con los
tales como: Universidades, lineamientos definidos en el plan estratégico institucional de la AGSCh.
Municipalidad, Seremi de Coordinar visitas y planificar reuniones requeridas para establecer
Educación, Junta de vecinos, negociaciones, acuerdos y compromisos de interés común.
etc., donde converjan intereses. Diseñar y asesorar convenios con las distintas organizaciones, propiciando
los sellos institucionales y generando compromisos mutuos.
Mantener relaciones Fijar y realizar acciones, dando seguimiento y cumplimiento a los
institucionales con las compromisos establecidos en los convenios o acuerdos, evaluando de ser
organizaciones ya en convenio, necesario la continuidad de estos.
fortaleciendo la unión. Llevar registro de las diferentes acciones ejecutadas generando los
respectivos informes.
Desarrollar o gestionar nuevos planes, programas, procedimientos o
actividades, dirigidos a robustecer los vínculos con las diferentes
organizaciones en convenio.
Promover y gestionar la actualización de convenios de ser requeridos.
Sostener una relación y Asesorar a la o el Director/a de Zona y/o Distrito, el equipo ejecutivo y
comunicación permanente y Consejo de Zona y/o Distrito, en materias de relaciones y comunicaciones
fluida con las distintas personas institucionales, trabajando en equipo para el logro de los objetivos,
de la AGSCH en materias de acompañando la acción territorial correspondiente.
RRII y RRSS. Realizar informes al Director/a de Zona y/o Distrito, o a quien corresponda,
sobre los acuerdos o acciones establecidas y ejecutadas, e inclusive de los
acontecimientos locales que pudiesen surgir tanto del territorio como de las
diferentes instituciones de la región y provincia.
Informar a quien corresponda sobre los compromisos o reuniones
establecidas y agendadas.
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Mantener una comunicación fluida, de colaboración y apoyo con la

Posicionar, potenciar, resguardar
y representar a la AGSCh
Transmitir responsablemente a
la sociedad la propuesta valórica
del Movimiento Guías y Scouts
en Chile
Coordinación Nacional de RRII y RRSS, implementando y dando
seguimiento a los acuerdos y metas del plan estratégico territorial en
vinculación/relación con el plan estratégico nacional.
Preservar el uso de la Marca de Guías y Scouts de Chile a través de una
gestión efectiva del ceremonial y protocolo institucional.
Apoyar los procesos de gestión de crisis a nivel territorial, evaluando el
impacto en la imagen institucional y promoviendo una comunicación
efectiva/asertiva internamente buscando posicionar y/o resguardar la
imagen institucional frente a la sociedad civil.
Representar a la AGSCh a petición del Director/a de Zona y/o Distrito o la
Coordinación Nacional RRII y RRSS, velando por el correcto uso y
representación de la marca. Actuando conforme a los lineamientos de la
política de relaciones institucionales.
Preparar publicaciones y presentaciones de carácter institucional, previa
aprobación por parte de la autoridad, asegurando que la documentación se
genera en base a nuestros principios y valores, método y programa
institucionales.
Propiciar la participación y representación de la AGSCh en redes y mesas
de trabajo a nivel local, con el fin de difundir y posicionar la marca.
Contribuir activamente y de manera voluntaria al mejoramiento social del
entorno y/o comunidad, con la ejecución de acciones y/o proyectos en la
que se desenvuelve la AGSCh a nivel local.
Potenciar a la AGSCh como una organización líder en desarrollo sostenible,
trabajo con niñez, juventud y personas adultas de calidad.
Gestionar oportunidades de vinculación social, cultural y patrimonial con el
entorno y la comunidad en la cual se desenvuelve el territorio.

COORDINACION ¿Cuáles son las áreas o direcciones con quienes coordino?

COORDINA CON PARA
Gestionar, dar a conocer y coordinar las diferentes
Comité Ejecutivo de Distrito y o Zona y en Consejo
instancias y oportunidades con organismos externos
de Distrital o Zonal
a la Asociación; así como también las ceremoniales
formales y la vinculación con autoridades.
Apoyar en el seguimiento de la estrategia nacional de
Coordinación Nacional de Relaciones Institucionales la materia de su cargo, levantando las necesidades
y Responsabilidad Social. territoriales y proponiendo acciones para el correcto
desarrollo desde el nivel nacional.

CASO DE AUSENCIA
REEMPLAZA A REEMPLAZADO POR
Quien el Comité ejecutivo zonal/distrital determine. Quien el comité ejecutivo zonal/distrital determine.

DESIGNACIÓN DEL CARGO

Propuesto por la o el Director de Zona y/o Distrito, ratificado por el Consejo de Zona / Distrito
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CONDICIONES DE TRABAJO
Lugar físico : El cargo se desarrolla de manera virtual o en terreno, dependiendo de la necesidad.
Horario de trabajo : 6 horas a la semana dependiendo las necesidades territoriales.

2. DESCRIPCION DE COMPETENCIAS

EDUCACION
ESTUDIOS REQUERIDOS, QUE LE PERMITEN EJERCER LA ACTIVIDAD REQUERIDO DESEADO
Estudios del área social a nivel técnico superior como en trabajo social,
1. X
relaciones públicas.
Periodista, Trabajador/a social, Sociólogo, Relacionador/a Público,
2. X
Abogado/a o carreras afines.
Disponibilidad para capacitarse y autoformarse en las necesidades
3. X
técnicas del cargo.

FORMACIÓN
CURSOS, CAPACITACION, INSTRUCCION, TRABAJO PRACTICO REQUERID
DESEADO
ORIENTADO A PERFECCIONAMIENTO O
1. Office básico (excel, word, power point) X
2. Conocer la estructura de la institución X
3. Formación institucional inicial y media. X
4. Conocer el proyecto educativo institucional (PEI) X
5. Haber desempeñado algún cargo institucional a nivel base o territorial X
6. Conocimientos de estatuto y reglamento X
7. Conocimientos de responsabilidad social y Desarrollo sostenible X
8. Uso de plataformas tecnológicas X
9. Conocer las políticas institucionales afines al cargo X
10. Conocimiento en ceremonial y protocolo X

REQUISITOS HABILIDADES Y/O ACTITUDES PARA DESEMPEÑAR EN EL CARGO

COMPETENCIAS ESCENCIALES

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NOMBRE COMPETENCIA
ESPERA
1. Adaptabilidad al cambio
Capacidad para modificar puntos de
vista, prácticas y actitudes en
respuesta a cambios en contextos,
condiciones y situaciones.
2. Aprendizaje y desarrollo
personal
Capacidad para adquirir,
perfeccionar o modificar sus
competencias, de manera
voluntaria y permanente, como
respuesta a necesidades
individuales y organizacionales.
3. Compromiso
Capacidad para hacer propios el
propósito, los principios y valores,
expresados en la Misión del
Movimiento Guía-Scout, asumir
voluntariamente responsabilidades
y apoyar e instrumentar decisiones
para el logro de los objetivos
organizacionales.
4. Conciencia Organizacional
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NIVEL CONDUCTAS DEL NIVEL
DO
2 Analiza e Implementa el cambio
• Brinda soluciones de manera flexible a normas o
procedimientos cuando las circunstancias lo exigen, sin
perder el propósito de la norma o el procedimiento.
• Toma decisiones autónomamente como respuesta a
situaciones cambiantes, manteniéndose dentro de los
objetivos generales o estrategia.
• Es creativo e innovador en el desempeño de sus
funciones.
• Adopta cambios de manera oportuna y en lo pertinente,
realiza los ajustes a las nuevas tendencias
• Anticipa cambios y ajusta actividades, en consecuencia.
1 Está comprometido(a) con el aprendizaje continuo y
desarrollo personal
• Activamente busca nuevos conocimientos (enfoques,
herramientas, métodos y tecnologías) inherentes a su
cargo o función.
• Formula y desarrolla su Plan Personal de Formación
(Formación Básica o Formación Continua)
• Asiste por iniciativa propia a seminarios o talleres de
actualización y aplica el aprendizaje obtenido con otros.
• Recopila información de diversas fuentes para identificar
las propias fortalezas y debilidades, comprendiendo las
críticas constructivas
• Dedica cierto tiempo mensual a la lectura de artículos o
libros relacionados con su especialidad.
2 Promueve que otros incorporen en sus vidas los Principios
y Valores, y cumplir con el Propósito y la Misión del
Movimiento Guía-Scout
• Comparte al exterior de la Organización el significado del
Propósito, los Principios, los Valores y la Misión del
Movimiento Guía-Scout.
• Motiva y asesora a otros para que sean atentos, amables
y responsables.
• Asesora y guía a otros en la implementación del
Propósito, los Principios, los Valores y la Misión del
Movimiento Guía Scout.
• Demuestra iniciativa en los momentos de crisis o
situaciones adversas.
• Da seguimiento a sus compromisos y reconoce las
acciones que debe implementar para su cumplimiento.
3 Comprende, evalúa e implementa los aspectos que llevan
al Movimiento y a la organización hacia la
institucionalidad.

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TODA LA ASOCIACIÓN DE GUIAS Y SCOUTS DE CHILE
Capacidad para comprender el
funcionamiento, estructura, cultura
de la organización y forma en que
es afectada por las situaciones del
entorno.
5. Planeamiento estratégico
Capacidad para establecer
objetivos y planes estratégicos, con
una visión a largo plazo, analizando
previamente el entorno, escenarios
futuros y tendencias e integrando
conocimientos y experiencias de la
organización.
6. Relaciones interpersonales
Capacidad para construir y
mantener relaciones sinérgicas
entre grupos y personas a través de
la interacción, la integración y la
comunicación.
7. Trabajo en equipo
Es la capacidad para trabajar de
manera colaborativa y efectiva con
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• Promueve y proyecta un mayor sentido de la unidad y
propósito común entre los diferentes niveles de la
Organización a los que tiene acceso.
• Reflexiona y comprende sobre el impacto de la
sociedad civil, el gobierno, la empresa privada, las ONG
y otros grupos de interés externos en el cumplimiento
de la Misión de la Organización.
• Impulsa a que los diferentes niveles de la Organización
participen e implementen las decisiones tomadas por
las Conferencias Scout Regionales y Mundiales y
Asambleas Nacionales según sea el caso.
• Verifica que los aspectos claves de los procesos a su
cargo sean acordes a los procedimientos prescritos.
• Promueve el fortalecimiento de la Organización en
relación a la dimensión internacional del Movimiento
Scout y del Movimiento Guía.
2 Traduce las políticas y estrategias en planes concretos.
• Propone planes operativos considerando los objetivos a
largo plazo, la planificación de los niveles superiores,
las opiniones de los demás miembros del equipo y las
metas y planes de la Organización.
• Comunica adecuadamente las políticas y sus cambios,
brindando asesoría en función de los planes de trabajo
a corto, mediano y largo plazo.
• Verifica que lo que se le ha encomendado o instruido se
ha realizado y documenta lo acordado sobre metas y
objetivos.
• Realiza seguimiento a los planes, generando datos e
información para la oportuna toma de decisiones.
• Identifica factores claves propuestos en las políticas y
los incluye como acciones concretas en sus planes.
2 Construye entendimiento, desarrolla y mantiene relaciones
de trabajo cooperativo
• Es coherente entre lo que ofrece y lo que aporta.
• Varía y ajusta su estilo interpersonal a muy diversas
personas y grupos en una amplia gama de situaciones.
• Se involucra proactivamente en mediar malentendidos
y discusiones entre pares.
• Escucha puntos de vista de los demás y modifica su
propia perspectiva cuando es apropiado.
• Facilita una atmósfera de comunicación abierta. Anima
la discusión y debate abierto. Entrega mensajes claros
para el logro de la tarea y el desarrollo del equipo.
2 Desarrolla un equipo efectivo.
• Conoce las fortalezas y debilidades de los miembros del
equipo y promueve que cada cual realice aportes a los
objetivos del nivel al que pertenece.

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los demás, para integrar esfuerzos
comunes y lograr los objetivos
organizacionales.
NOMBRE COMPETENCIA
1. Iniciativa
2. Negociación
3. Expresión oral y escrita
4. Uso de las TIC´s
5. Responsabilidad social
OTRAS COMPETENCIAS INSTITUCIONALES RELACIONADAS CON EL
CARGO
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• Proporciona o asegura el apoyo necesario para
desarrollar el equipo.
• Genera un clima de trabajo que promueve el espíritu y
cooperación del equipo.
• Ayuda a los miembros de su equipo a aprender a
comunicarse e interactuar con otros equipos o grupos.
• Contribuye con la construcción de una visión
compartida entre los miembros del equipo.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
DESCRIPCIÓN
Capacidad para actuar de forma proactiva, marcando el rumbo por medio de
acciones concretas, generando y promoviendo proyectos o propuestas. Los
niveles de actuación van desde concretar decisiones tomadas en el pasado
hasta la búsqueda de nuevas oportunidades o soluciones de problemas.
Habilidad para crear un ambiente propicio para la colaboración y el logro de
compromisos duraderos que fortalezcan la relación. Capacidad para dirigir o
controlar una discusión utilizando técnicas ganar-ganar planificando
alternativas para negociar los mejores acuerdos. Se centra en el problema y no
en la persona.
Capacidad para usar el lenguaje de manera correcta y adecuada de forma oral
y escrita, para mantener canales de comunicación abiertos y redes de
contacto formales e informales, que abarquen los diferentes ámbitos
institucionales y los entornos de la sociedad en la que se desenvuelve.
Habilidad para para desenvolverse en el mundo tecnológico, empleando las
capacidades de sus diferentes herramientas como navegar en la web y uso
de redes sociales, potenciándolas para hacer frente a los nuevos retos de la
sociedad.
Capacidad para identificarse con las políticas organizacionales en materia
de responsabilidad social, diseñar, proponer y luego llevar a cabo
propuestas orientadas a contribuir y colaborar con la sociedad en las áreas
en las cuales esta presenta mayores carencias, y por ende, mayor necesidad
de ayuda y colaboración.
REQUERID
DESEADO
O
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1. Curso Inicial X
2. Nivel Medio X

ELABORADO POR CORREGIDO Y REVISADO POR APROBADO POR

Marcia Lincoñir, Mauricio Ana Lorena Mora
Sáez, Scarlet Sáez
FIRMA FIRMA FIRMA
NOMBRE : Equipo Perfiles de Cargo, NOMBRE Ana Lorena Mora NOMBRE : Renato Bustamante
Coordinación MGV y Dirección
de Voluntarios