LETRAS LOCAS 3

Ordena las letras para formar palabras, escribe al lado la palabra:

¿Cómo te ha salido?
P
M O E
T O
L CN
A L A
OT O
N

Una pista:
E F R BE UF son frutas.
S S RNA
A S SA

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

4
UN
UNA POLLITO
MARIPOSA

¿Cómo te ha salido?

La mariposa

El pollito

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 UNA ENTREVISTA CON MORFIX 5
Escribe las preguntas para las siguientes respuestas.

1. ¿
1. Me gusta leer y jugar a las cartas.

2. ¿
2. La última vez que fui al circo fue a los 11 años.
¿Cómo te ha salido?
3. ¿
3. Los lunes por la tarde voy a clase de música.

4. ¿
4. Porque no me gustan los dulces.

5.¿
5. Voy con mi padre y mi hermano.

6. ¿
6. Sí, todos los sábados por la mañana con mi madre.
Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

PALABRAS NUEVAS
Forma una palabra nueva quitando una letra:

Fresca: Trasto: Pista:

Un
fresa
ejemplo.

Manta: Palco: Muela:

Pescador: ¿Cómo te ha salido?

Maleta: Alta:

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 7
5 COSAS DE CADA

5 ANIMALES 5 PRENDAS DE
SALVAJES VESTIR
DE VERANO

5 VEHÍCULOS 5 CIUDADES DE
TERRESTRES ESPAÑA

¿Cómo te ha salido?

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

LEE CON LEXIA 8

Rodea las palabras que están bien escritas y ayuda a Lexia a llegar a su planeta:

pureta- pueta- puerta- puetra-puerta- piuerta- tureta

¿Cómo te ha salido?

trocido-torcidor- torcido- tocidor- torcido- torido

catillos- castilo- castillos- caritos- castillos- castillos

tromenta- tormentra- tormenta- tonmerta- tormenta

pestañera- pestañear- petañear- pestañear- pestañer

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 Rodea la SÍLABA TÓNICA de las Recuerda, la sílaba tónica es la sílaba
palabras. que suena más FUERTE.

MALETA
MARIONETA
MONEDERO

MUSICA
COLECCIÓN BARCO
LAPIZ

¿Cómo te ha salido?
PAN CALENTADOR
COMEDOR

FLORERO SEMAFORO SAL MAQUINA

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

o?
DE PALABRA A ORACIÓN 10
alid
as
eh Escribe una oración divertida con el nombre de dos dibujos:
ot
óm
¿C

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 ?
PALABRAS NUEVAS 11
li do
a sa
ot
eh Forma una palabra nueva añadiendo una letra:
óm
¿C

EXPLOTO EXPILOTO MIRAR

PLATA TORO

SUELA SALTA

FAROL Mira el BALA

ejemplo.

MAL MASA

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

o? ¿CUÁL SOBRA? ¿POR QUÉ?

a lid
as
eh
óm
ot Tacha la palabra que sobra en cada línea y escribe por qué.
¿C

1. Carpintero- lechero- vaca-electricista:.........................................................................................................

2. Hospital-escuela-mercado-sandía:..............................................................................................................
3. Calcetines- bañador- chaqueta- pestaña:....................................................................................................
4. Rosa- zapato-amarillo-naranja: ………………………………………………………………………….………..
5. Magdalena- fresas-zumo-tostadas: …………………………………………………………………….………..
6. Coche - periodista- maestro-mecánico:.......................................................................................................
7. Bicicleta- avión- tren- coche:.......................................................................................................................
8. Mantequilla-huevo- queso- yogurt:..............................................................................................................
9. Zanahoria-patatas-puerros-naranja:............................................................................................................
10. Canasta-árbitro-balón-agua: …………………………………………………………………..………………….

ÁNIMO

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 13

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

o?
14
alid
as
eh
ot
óm
¿C

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 ¿CÓMO CONTINUARÁ? 15

lid
o? Ayuda a Morfix a terminar estas pequeñas historias pues ha
a
as perdido TODA su imaginación:
eh
ot
óm
¿C
Ana y Alicia estaban muy
Cuando desperté estaba
contentas, por fin ...
sudando y muy nervioso ya que...

Al principio no se oía Después de correr durante

nada, pero de repente se un largo
abrió la puerta ... rato, Sergio se sentó y...

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

LETRAS LOCAS 16

Ordena las letras para formar palabras, escribe al lado la palabra:

¿Cómo te ha salido?
D A U L E C
B N A H A
F O C

Una pista:
son
PRENDAS
ROM T V S DE
S R E E D I VESTIR.
B O O

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 5 COSAS DE CADA 17

5 MUEBLES DEL 5 PRENDAS DE

SALÓN VESTIR
DE INVIERNO ¿Cómo te ha salido?

5 VEHÍCULOS 5 NOMBRES DE
MARÍTIMOS CHICA

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

Estoy 18
sorprendida
porque...

Me
encuentro
muy
enfadado
porque...

Estoy triste
Me siento feliz porque...
¿Cómo te ha salido?
porque...

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 LEE CON LEXIA 19

Rodea las palabras que están bien escritas y ayuda a Lexia a llegar a su
planeta:

prestamita- prestamista- perestamista- prestamita

¿Cómo te ha salido?

abarotado- abrotado- abarrotado- abarrotado

Imajinación- maginación- imaginción- imaginación

Jente-gente-jete-gete-gente-negente- gente

recoleción- recolección- rrecolección- recolección

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

20

¿Cómo te ha salido?

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 RIMAS 21

alid
o? ¿Recuerdas que las palabras que riman son las que terminan igual
as
ot
eh a partir de la última vocal acentuada?:
óm
¿C
MELÓN SALÓN Escribe una PELOTA
palabra que
rime, como
CAMA en el TORO
ejemplo.

MALETA CARETA

BAÑADOR MESA

MAL MASA

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

¿CUÁL SOBRA? ¿POR QUÉ?

Tacha la palabra que sobra en cada línea y escribe por qué.

1. Peluquería- tendero- pescadería-floristería..................................................................................................

2. Niño-bombero-camarero-actor:.…...............................................................................................................
3. Boca- nariz- tobillo- ceja………………....:....................................................................................................
4. Maleta- cesta- caja- cartón: ………..…………………………………………………………………….………..
5. Bocadillo- agua- cerveza- zumo:..... …………………………………………………………………….………..
6. Televisor- armario- cama- mesilla:...............................................................................................................
7. Bicicleta- avión- tren- coche:.......................................................................................................................
8. Balón- bicicleta- bolos- moto:……...............................................................................................................
9. Alegre- divertido-entretenido- agradable:....................................................................................................
10. Cocodrilo- gallina- pájaro- cigüeña:: …………………………………………………………..………………….
¿Cómo te ha salido?
ÁNIMO

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 DE PALABRA A ORACIÓN 23

lid
o? Escribe una oración divertida con el nombre de dos dibujos:
a
has
o te
óm
¿C

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

Hola, tengo una misión secreta y tengo que viajar por todo el mundo. ¿Te 24
vienes conmigo? Vamos a visitar 5 países y en cada uno de ellos cogeremos
un objeto valioso, tenemos que regresar a España con todos ellos.

España
EE.UU

China

Brasil

Australia

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 Aquí tenemos los objetos y las ciudades que vamos a visitar en cada país.
Vamos a elaborar el plan, hablaremos en futuro y en plural. Comenzamos:

Objetos:
? País y ciudad que vamos a visitar:
li do
a sa
teh China: Pekín.
ó mo
¿C Australia: Camberra.
Brasil: Brasilia.
Estados Unidos: Washington D.C
España: Madrid.

Saldremos de Madrid, en España (ciudad y país) y cogeremos ……………….(objeto) que nos

servirá para…………………………………………………….. viajaremos en ………………
después………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………...
Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

¡BRAVOOOOO! Hemos regresado sanos y salvos. Nuestros amigos quieren

conocer nuestras aventuras, vamos a contárselo. Para ello hablaremos en pasado
y en primera persona de plural, recuerda que fuimos juntos.

El pasado mes de febrero, salimos de Madrid, en España (ciudad y país) y

cogimos……………….(objeto) que nos sirvió para………….…………………………………….
después………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………...
¿Cómo te ha salido?
…………………………………………………………………………………………………………...

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 ADIVINA ADIVINANZA 27

Ayuda a Sémica a descubrir de QUIÉN (una persona) se trata.

1. Tenazas- madera- sierra- cola:..........CARPINTERO.................................

2. Flores- guantes- plantas- tierra:.................................................................
3. Camiseta- balón- portería- césped:........................................................... ¿Cómo te ha salido?

4. Hospital- medicinas- cama- ingreso: ………………………………………..

5. Tinte- tijeras- pelo- lavabo:........................................................................
6. Motor- cables- batería- grasa: ……………………………….……………...
7. Gafas- óptica- lentillas- vista:....................................................................
8. Cuchillo- carne- precio- salchichas:.........................................................
9. Bolígrafo- aula- recreo- fichas:.................................................................
10.Agua- piscina- gorro- bañador:.............................................................

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

LETRAS LOCAS 28

Ordena las letras para formar palabras, escribe al lado la palabra:

¿Cómo te ha salido?
b s u n r t
a t o a v a
u i

Una pista:
son
TRANSPORTES
t a v m a c
i o e i n e
n a o t a

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 29
UN
UNA ARMARIO
MESA

¿Cómo te ha salido?

La mesa

El armario

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

¿CUÁNTAS PALABRAS? 30

lid
o? Escribe una oración en cada renglón que tenga:
a
has
o te
óm
¿C

4 palabras

5 palabras

6 palabras

7 palabras

8 palabras

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 ¿Cómo te ha salido?
Fíjate bien en la foto ¿Qué ocurre aquí?

¿Qué ha podido pasar?

………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………..……..

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32

¿Cómo te ha salido?

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 PALABRAS ENCADENADAS 33

Escribe palabras que empiecen por la última sílaba de la anterior:

¿Cómo te ha salido?

RAQUETA TAZA

Sigue el
ejemplo.

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

IMAGINA Y EXAGERA 34

Ayuda a Sémica a terminar estas oraciones, necesitarás una gran imaginación.

1. Es tan tan tan alto que con ponerse de pie toca el cielo.
2. Es tan tan tan pequeño que……………………...………
¿Cómo te ha salido?
3. Es tan tan tan caluroso que ……………………………..
4. Es tan tan tan gracioso que ……………………………..
5. Es tan tan tan fanfarrón que …………………...………..
6. Es tan tan tan hipocondríaco que ……………..……….
7. Es tan tan tan delgado que ……………………...………
8. Es tan tan tan exagerado que ………………….………..

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 ¿Cómo te ha salido?
Fíjate bien en la foto ¿Qué ocurre aquí?

¿Qué ha podido pasar?

………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………..…………………-…
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………...

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

¿QUÉ SIGNIFICA? 36

Explica qué quiere decir Sémica con estas expresiones.

Costar un ojo de la cara:

…………….…………………………………………………… ¿Cómo te ha salido?
Por un oído me entra y por otro me sale:
………………………………………………………………….
Más vale pájaro en mano que ciento volando:
………………………………………………………………….
De tal palo tal astilla:
………………………………………………………………….
A buenas horas mangas verdes:
………………………………………………………………….

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

 37

¿Cómo te ha salido?

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

BUSCA PALABRAS 38

Piensa palabras que cumplan los siguientes requisitos:

¿Cómo te ha salido?

Que empiece Que acabe

por M y tenga 3 en S y tenga 5
letras letras

¡ÁNIMO!
Que tenga O Q tenga 2 A
y 4 letras y 4 letras

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 ABSURDOS VERBALES 39

Ayuda a Sémica a explicar por qué no puede ser.

Tengo hambre, voy a beber agua.

…………………………………………………………………………..
Abre el paraguas que hace mucho sol. ¿Cómo te ha salido?
…………………………………………………………………………..
La pelota está pinchada hay que inflarla.
………………………………………………………………………….
Mi perro está muy cansado y nos vamos a pasear.
…………………………………………...………………………………
Hace frío me pondré el pantalón corto para salir a la calle.
………………………………………………..…………………………..
Sandra quiere salir a correr por lo que se llevará la bicicleta.
………………………………………….…..…………..…………………..
Mañana hay una fiesta de disfraces, yo llevaré mi vestido preferido.
………………………………………………………………………………..

Autora: Gema Higueras Sánchez https://www.educa2.madrid.org/web/gema.higueras/inicio

ENHORABUENA