Sesión de tutoría

YO CONTAGIO EL BUEN TRATO

GRADOS: 1° y 2° de secundaria.
OBJETIVO: Promover el buen trato con acciones positivas entre la comunidad educativa
para mantener una sana convivencia.
MATERIALES:
- La silueta del reloj.
- Lapicero
- Descargar la canción: https://youtu.be/rvkHLE1OzEU
PRESENTACIÓN:
- El tutor saluda a los estudiantes, se realizan las actividades permanentes,
recordamos tres normas de convivencia para crear un ambiente de respeto.
- Realizan la dinámica del reloj:
Se entrega el dibujo de un reloj que marcan 4 horas específicas: 3:00, 6:00, 9:00 y
12:00.
♥ Agenda con alguien a las 3.00 p.m, para ir al cine y realizan la siguiente
“entrevista”: ¿cómo te gustaría que te traten?
♥ Agenda con alguien a las 6.00 p.m, para participar en su deporte favorito y
realizan la siguiente “conversación”: ¿cómo te gustaría que te traten?
♥ Agenda con alguien a las 9:00 p.m, para realizar las tareas grupales y
realizan la siguiente “encuesta”: ¿cómo te gustaría que te traten?
♥ Agenda con alguien a las 12:00 p.m, para preparar su exposición y realizan el
siguiente “comentario”: ¿cómo te gustaría que te traten?
El tutor agradece a los estudiantes por su participación y luego brinda la reflexión
mencionando que cada persona tiene diferente manera de pensar, sentir y actuar,
buscando siempre un buen trato, sin importar en el contexto que nos encontremos.

DESARROLLO:
Invitamos a los estudiantes a realizar la siguiente dinámica:
“Identificando características positivas”
- Se arman las parejas: “Ahora vas a buscar al compañero o compañera que menos
conoces y van a decidir quién va a ser A y quien B. Se ubican frente a frente y cada
uno coloca su mano derecha en el hombro del compañero.”
 - Empieza A, a decirle el cumplido a B, como por ejemplo: “Eres un buen compañero
y muy amable”. Luego lo dice B, refiriéndose a A, como por ejemplo: “Eres
empática y alegre”. Luego sellan el momento dándose un abrazo.
- Luego intercambian de pareja y hacen lo mismo, así sucesivamente, hasta que lo
hagan con todos los compañeros.
Diálogo:
El tutor preguntará a los estudiantes ¿cómo te has sentido cuando tu compañero te
mencionó características positivas? Y ¿cómo te has sentido cuando tú has resaltado las
características positivas de tu compañero?
El tutor/ra señalará los ingredientes necesarios para una sana convivencia: la confianza, la
paciencia, la consideración, la tolerancia y la honradez.

Además, orientará a los estudiantes para que mantengan acciones positivas en todo
contexto, favoreciendo la sana convivencia.

CIERRE:
El tutor invita a los estudiantes a escuchar la siguiente canción:
https://youtu.be/rvkHLE1OzEU
El tutor agradece a los estudiantes por su activa participación y por haber respetado las 3
reglas de convivencia establecidas al inicio de la sesión.
ANEXOS:
SILUETA DEL RELOJ:

INGREDIENTES PARA LA SANA CONVIVENCIA:

La confianza: Es muy importante, porque es lo que nos permite creer en las otras personas, en sus
capacidades y en su buena voluntad. Para vivir en comunidad debemos confiar en que los otros
cumplirán lo que les corresponde, y así nosotros nos podremos dedicar a lo nuestro.

La paciencia: para convivir debemos ser muy pacientes, ya que, como nosotros, hay muchas otras
personas que tienen prisa, que quieren que los atiendan o que tienen necesidades que buscan
satisfacer. Debemos mantener la buena educación y el respeto cuando sentimos que la paciencia
nos abandona.
La consideración: para ser considerados simplemente debemos “ponernos en los zapatos del otro”.
Si estás cargado de paquetes quisieras que alguien te ayudara; si te caes, sería bueno que te
ayuden a levantarte; si vienes detrás de alguien, agradeces que no te tire la puerta en las narices.
¿Ves?, ahora solo lo tienes que aplicar desde “el otro lado”.

La tolerancia: esta palabra, tan de moda, implica dos cosas esenciales para vivir en paz y armonía:
la aceptación y el respeto de absolutamente todas las personas, sin importar su origen, sus
creencias o su situación social y económica. La tolerancia nos enriquece al aceptar las diferencias.

La honradez: incluye la verdad y la honestidad. Si todos actuáramos honradamente en la casa y en

la sociedad, la vida sería más “transparente”, más sana y segura. La persona honrada no toma lo
que no es suyo ni comete actos ilícitos que dañan a la sociedad