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El plan de trabajo del acompañante terapéutico detalla la atención de Kate Scott, una paciente de 36 años con diagnóstico de ELA, que presenta pérdida de fuerza muscular y dificultades en el habla. El objetivo del tratamiento es orientar a la paciente sobre su enfermedad, enseñarle técnicas de adaptación a la vida cotidiana y manejo del estrés asociado, e identificar los cambios en sus roles familiares debido a la ELA. El plan incluye sesiones de lunes a viernes de 8
El plan de trabajo del acompañante terapéutico detalla la atención de Kate Scott, una paciente de 36 años con diagnóstico de ELA, que presenta pérdida de fuerza muscular y dificultades en el habla. El objetivo del tratamiento es orientar a la paciente sobre su enfermedad, enseñarle técnicas de adaptación a la vida cotidiana y manejo del estrés asociado, e identificar los cambios en sus roles familiares debido a la ELA. El plan incluye sesiones de lunes a viernes de 8
El plan de trabajo del acompañante terapéutico detalla la atención de Kate Scott, una paciente de 36 años con diagnóstico de ELA, que presenta pérdida de fuerza muscular y dificultades en el habla. El objetivo del tratamiento es orientar a la paciente sobre su enfermedad, enseñarle técnicas de adaptación a la vida cotidiana y manejo del estrés asociado, e identificar los cambios en sus roles familiares debido a la ELA. El plan incluye sesiones de lunes a viernes de 8
DATOS DEL PACIENTE Nombre completo: Kate scott Obra social: Tiosam Edad:36 Dirección:Zorzal 654 Diagnóstico:E.L.A Acompañante:Florencia piumazzi Lugar: Domicilio Fecha y hora: Lunes a viernes de 08 hs a 10 hs
DESCRIPCIÓN DEL CASO:
Kate presenta pérdida de fuerza y atrofia muscular dificultades en el habla. OBJETIVOS: Este abordaje tiene por objetivo formar mecanismos de adaptación y orientar a la pacientes sobre la enfermedad, afrontamiento en vida cotidiana y manejo sintomático del estrés a está asociado. PLAN DE ACTIVIDADES ● Describir ELA, a partir de diferentes definiciones, su prevalencia, etiología y comorbilidades. ● Proporcionar diferentes técnicas conductuales enfocadas hacia el autocuidado, habilidades adaptativas, relajación, expresión y contención emocional. ● Identificar los cambios en los roles del paciente con ELA y su implicación en la dinámica familiar. ● Brindar pautas para la elaboración de diferentes duelos asociados al diagnóstico de ELA.