Sesión 1. ¿QUE ES LA FILOSOFÍA?

1. Investigue en la bibliografía sugerida o en la que usted considere

conveniente, el significado de los siguientes conceptos:

Civilización: Sociedad compleja, y por tanto sus rasgos definitorios son su forma
de organización, sus instituciones y su estructura social, así como su tecnología
disponible y la forma de explotación de los recursos disponibles.
Cultura: Creencias, valores y comportamientos que se comparten en un grupo; por
ejemplo, grupo religioso o nación. Incluye lenguaje, costumbres y creencias acerca
de las funciones que desempeñan las personas y las relaciones entre ellas.
Ciencia: Conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes
generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.
Filosofía: Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y
los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo
Historia: Sucesos del pasado; generalmente los de la humanidad, aunque,
también puede no estar centrada en el humano. Asimismo, es una disciplina
académica que estudia dicho acontecimiento.

2. Responda brevemente y con sus propias palabras, las siguientes

cuestiones:

¿Por qué el estudio de la historia de la filosofía es el camino más seguro

para entender que es la filosofía?
Porque redacta desde sus principios y origen, lo que facilita la comprensión
de la filosofía desde tiempos pasados hasta la actualidad.

¿Qué entendían los griegos por amor a la sabiduría?

Fue su manera de buscar la verdad y la realidad del mundo sin dejar que
pensamientos religiosos o mitológicos afectaran esto.

¿Por qué en el campo del conocimiento científico si es posible llegar a un

acuerdo unánime, y en el terreno filosófico no?
Porque en uno es uno solo y en otros son diferentes puntos de vista
 ¿Qué diferencia encuentra usted entre el fanático y el filosófico verdadero?
El fanático defiende una sola postura y el filósofo verdadero está abierto a
diferentes posturas.

3. Complete el siguiente cuadro escribiendo los diferentes conceptos de la

filosofía de: Aristóteles, Santo Tomas de Aquino, Descartes, Kant, Hegel,
Heidegger, la filosofía analítica y Marx.

Filosóficos Definiciones de su filosofía

Justificación racional de la realidad, entendiéndose por
Aristóteles realidad no sólo la de la naturaleza, sino también las del
mundo humano.
Santo Tomas de Aquino Momento previo y necesario del espíritu para dar
cumplimiento pleno a la teología.
Aceptación de ciertas verdades esenciales, no derivadas de
Descartes la experiencia, y en la búsqueda de un sistema de
pensamiento filosófico elaborado con ayuda del método de
razonamiento que denominaba “duda metódica.
Kant Distingue del conocimiento racional "en que presenta en
ciencia separada lo que la segunda sólo concibe como
mezclado"
Consideración especulativa del mundo real. Es determinado
Hegel como el conocimiento de tipo especulativo; su contenido es
la realidad misma.
Competencia particular que permite aprehender el ente con
Heidegger la mirada, poniendo a la vista lo que éste es en tanto que
ente
Análisis conceptual, que consistía en resolver los problemas
Filosofía analítica centrales de la filosofía a partir de una reflexión objetiva y
racional, sistemática y rigurosa.
Marx Existencia de una materia independiente al pensamiento,
considerado como materia consciente. El desarrollo de la
materia consciente por oposiciones o negados sucesivos.

4. De los conceptos de la filosofía anteriores, cual es el que más le ha

interesado; explique cual ha ido y el motivo principal de su interés.
Aristóteles. Por su manera racional de la realidad y su manera de pensar.
 5. ¿Cree usted posible que algún día dejara de existir conceptos de la filosofía
tan variados, y se llegue a un concepto único, unánime? Fundamente su
respuesta.
No porque siempre habrá diferentes maneras de pensar de la población,
independientemente de su régimen político y social.

6. ¿Considera usted que alguna o algunas de las concepciones filosóficas,

estudiadas en esta secuencia, están acordes con nuestra realidad?
Claro que sí, están en las actividades diarias y cotidianas

7. Realice la siguiente lectura, reflexione profundamente en ella y haga una

síntesis con sus conclusiones.
En una de sus fantasías lógicas, Lewis Carroll describe el desconcierto de ciertas
personas que, al comparar el mapa de una región misma, descubren que esta
contiene muchas cosas que el mapa no señala. De acuerdo con ello, proponen
hacer más “adecuado” el mapa, añadiéndole más y más cosas.
Como, no obstante, sigue habiendo cosas en la región que no tiene duplicado en
el mapa, sacan la conclusión de que el único mapa adecuado de la región debe
ser la región misma. Como la mayoría de los absurdos de Carroll, este tiene una
intención filosófica; nos enseña algo sobre la representación. Si sólo la propia
religión puede ser su mapa adecuado, difícilmente cumplir los fines normales de
los mapas.
Porque si nos perdemos en la región, de poco le servirá un mapa a la hora de
orientarnos, en el caso de que el mapa arroje una réplica exacta de la región
misma, árbol por árbol y casa por casa……

Respuesta.
Su mismo mapa por ejemplo si nos perdemos en la región poco nos servirá un
mapa.
Así, reconociendo la fuerza lógica en parábola filosófica de Lewis Caroll debemos
volverle la espalda cuando intentamos hacer el mapa del territorio de la filosofía
¿se entiende? es un juego de palabras.
Así las guías filosóficas parecen inútiles cuando más las necesitamos menos son
comprensibles, no nos son necesarias. Por ejemplo, una guía filosófica si está
bien se puede percibir la información, pero para otras personas será difícil de
captar la información. La lectura para comprender temas de filosofía es
fundamental, los filósofos diseñan maneras para atraer la atención del aspirante.
Así, puede no ocurrírsele que hay maneras muy de leer un libro, inclusive maneras
no filosóficas de leer libros de filosofía.