TRABAJO SOBRE LA PELÍCULA “ LA OLA “

Esta historia está basada en un echo real,enmarcada en un contexto de adolescentes estudiantes del
último año de secundaria en la década del 70, gran parte de la misma se desarrolla en el
establecimiento escolar ,espacio en común, que comparten a diario.

Si bien narra el abordaje de un proyecto de estudio ,lo interesante es la transformación a través del
desarrollo, donde queda al descubierto lo permeable que puede ser un sujeto en cuanto a la
manipulación..

Este proyecto Mega de la mano de quien se desempeña como profesor de Water polo,Rainer
Wenger, quien deberá desandar junto a sus alumnos el tema designado "AUTOCRACIA"

Al igual que en la actualidad,en una serie repetitiva de acciones similares y la necesidad de

pertenecer a un grupo.

Como ejemplo en la adolescencia podemos notar la búsqueda constante de identidad,por lo cual los
adolescentes se exponen al control de manipulación por parte de un líder y sus influencias.

Las personas tienen pensamientos y comportamientos diferentes, lo cuál los hace más frágil ante la
manipulación,dónde también comprendemos la resistencia que se puede dar en personas que se
niegan a ser influenciadas. Siendo partícipes del rechazo social como así también al aislamiento.
En lo que respecta a la historia y acontecimientos del "Alemania Nazi" podemos notar el poder de
manipulación que puede tener el ser humano a la hora de influir sobre un otro u otros (si hablamos
de grupos) sumados a una cuota de vulnerabilidad social.

Detrás de un fin meramente pedagógico, Rainer busca reflejar ,como es posible el regreso de una
dictadura .

Asumiendo el liderazgo comienza a organizar una estructura grupal ,que represente uniformidad,
cooperación, orden, lealtad ,unión y acción., captando desde lo discursivo la atención del alumnado ,
donde comienza a emerger la necesidad de pertenencia, en búsqueda de una identidad que les
otorgue reconocimiento ante un otro. Como denominador común se puede observar ,desatención
familiar ,insatisfacción, falta de límites y disciplina, inseguridad, que los muestra vulnerables y
frustrados .

Esta realidad dolorosa provoca displacer en quienes la vivencian, drenando esa energía pulmonar, a
través de los mecanismos de defensa que asoman en Pos de la autoconservacion....sublimación,
desplazamiento, identificación, proyección, son algunos de ellos ..

Dando paso a un movimiento de roles

donde MORA se desmarca convirtiéndose en saboteadora y por momentos portavoz ,manifestando

su malestar ...,CARO resiste ceder el liderazgo que desempeñaba ,por otro lado TIN muestra un claro
trastorno de la personalidad, mutando ante diferentes entornos , lo que lo muestra inestable ,
desesperado ,eufórico y débil a la vez , con un final trágico por el temor a perder pertenencia.

En la película observamos como un conjunto de estereotipos, discriminación y sumisión generan el

dominio total del manipulador.

Si bien la película está relacionada con un tema tan peculiar como lo es la "Autocracia" genera
controversias al rozar temas como la "Anarquía" dónde en primera plana vemos los requisitos
adquiridos como: ideologías y control total de un sistema, llevando como estandarte la
pseudodisciplina.

La Autocracia es aceptada en muchos casos por la escasez de identidad tanto en lo individual como
en lo grupal.

El efecto contagio de dichas acciones tiene un poder gigante cuando las personas se encuentran en
un estado similar al trance ignorando y anulando totalmente los pensamientos, sentimientos y
acciones que puedan crear asi mismos.

Reflexión :

Un factor posibilitador al sometimiento de un líder, es un yo debilitado por los deseos y fantasías

reprimidas generando dependencia y necesidad de aprobación

Trabajo realizado por :

Patricia Quiroga y Ernesto Moya