08/11/2022

OBSERVACIÓN

GRUPO DE 1° AÑO DE PSICOLOGÍA SOCIAL

El grupo muestra ciertos ruidos internos, que de a poco van enmarcando un camino en el cuál
puede surgir uno o varios obstáculos en cuanto al estudio.

Si bien el grupo intenta remarcar como principales cualidades,la empatía, el trabajo grupal y el
compañerismo, se puede notar un constante movimiento de roles que pasan muchas veces a un
marco individual.

Lógicamente cada individualidad, tiene como principal punto a seguir, la personalidad, que de a
poco y de acorde a la necesidad grupal,se generan esos movimientos de roles, que claramente
pueden mover la base o estructura en el que se encuentra reposando el grupo.

Los miedos al cambio, conjuntamente con resistencias, se hacen presentes a medida la carrera y
modalidad de estudio continúan avanzando.

El compromiso es vital en el grupo, que pese a distintas situaciones que generan malestar grupal.

El objetivo sigue firme en cuanto al aprendizaje y la comunicación es la herramienta fundamental

a fortalecer para que el grupo no caiga en la tentación de retroceder o entorpecer su propio
crecimiento.

Los miedos y resistencia muestran ir nuevamente y en conjunto en el grupo operativo.

Los silencios también comunican cierto descontento en algunas individualidades.

La comunicación también resalta algunos altibajos, por lo cuál se hace más compleja la
comprensión de algunos contenidos en el área operativa.

El grupo muestra estar en una etapa, si se quiere de infancia en desarrollo, en una instancia de
posición EZQUIZOPARANOIDE pidiendo alimentarse de teoría y sintiendo que la misma persona
que los alimenta, los frustra involuntariamente con la teoría que luego deben poner en práctica
(en el área operativa).

Conclusión del día Martes 08/11/2022

Matemática básica

Por nada en el mundo debemos restar ( - ) siempre por ( X ) y para un otro,como sujetos de
necesidad que somos. No seamos partícipes de la división ( ÷ ) sumar ( + ) es nuestro objetivo

(Pensar/sentir/actuar) resultado ( = ) Grandes psicólogos Sociales.