OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN:

proporcionar

formación plena para

que el alumnado

conforme su propia

identidad.
ESTUDIAR: es un trabajo

personal, esta activamente

implicado la capacidad del

sujeto, su afectividad y

voluntad.
APRENDER: es un proceso que tiene

lugar dentro de la persona y que no

puede ser observado

directamente....
PENSAMIENTO-SENTIMIENTO-

ACCIÓN
 ENSEÑAR: Conjunto de

normas y procedimientos
eficaces para facilitar la

adquisición del

conocimiento, actitudes

y destrezas.
"APRENDER A APRENDER"

Conocimiento y destreza

necesarios para aprender con

efectividad en cualquier situación

que uno se encuentre.

 1 Necesidad del competencias
discente: necesarias

"APRENDER A
2 Formación: actividad
organizada
APRENDER"
3 Estilos de preferencias y
aprendizaje: tendencias
3 componentes:
*** formula para la acción que conduzca
a una mejora en la competencia del
aprendizaje y éxito
 ?????
-adquisición de

principios y reglas para

resolver problemas.
-autonomía y

autocontrol

(metacognición o

metaaprendizaje)

Proceso E-A:
Favoreces aprendizajes

significativos.
EDUCACIÓN FORMAL:

Monereo(1997)...
saber qué : conocimiento declarativo o

procedimental.
saber cómo : conocimiento procedimental

saber dónde : conocimiento actiotudinal

saber cuándo y por qué : conocimiento estratégico
 -intelectuales poder

(aptitudes)
Rendimiento

escolar del
-psíquicos querer
(actitudes)
alumno -socio-
saber hacer
ambiental (metodología
factores agrupados en 4
ámbitos y 3 dimensiones.
-pedagógicos
-Metacognición
-Motivación
-Habilidades
cognitivas
TRIPLE ALIANZA DE GRAN

INCIDENCIA EN LA FORMACIÓN

DEL ALUMNADO