1

Tarea 2 Apropiar los Conceptos de la Unidad 1. Fundamentos

Económicos.

Ana Eusebia García Moreno

Kleyber Farley Cañas Carrillo

Yenny Yazmin Fernandes Bautista

Mayerly Tatiana Castro Jaimes

Tutor:

Fanny Roció Rojas Oviedo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Marzo,2023
 2

Tabla de contenido

Introducción ………………………………………………….………………………………..3
Objetivos ……………………………………………….……………………………………….4

Objetivo general ………..………………………….…………………………………4

Objetivos específicos………………………………….……………………………..4

Desarrollo de la actividad ……………………………………………………………5-25

Conclusiones ……………………………………………………………………………………32-34

Bibliografía …………………………………………………………………………………35
 3

Introducción

La economía es una ciencia social que estudia la producción, distribución,

circulación y consumo de bienes y servicios producidos por una sociedad,

para satisfacer sus necesidades. La economía entonces, estudia la forma

cómo las sociedades administran los escasos recursos que disponen para

producir aquellos bienes y servicios que satisfacen ilimitadas necesidades de

sus miembros. (Paul Krugman, 2015).

Toda sociedad basa su economía en el trabajo de sus miembros este trabajo

se traduce en producción, una gama de bienes y servicios destinados al

consumo y la satisfacción, para las necesidades de la población, la economía

se ocupa de Satisfacer las necesidades individuales y sociales.

Mediante el presente trabajo se busca apropiar los fundamentos básicos de

la economía y a partir de ellos logran ponerlos en practica dentro de nuestra

región, de igual manera, aprendemos a conocer la labor que se maneja

dentro de diferentes campos laborales, desde diferentes regiones podremos

observar la economía, y lo mas llamativo de las mismas.

 4

Objetivo

Objetivo general

Examinar los fundamentos básicos de la economía, a través de

herramientas didácticas, para dar respuesta a los interrogantes económicos

que permitan conocer el qué, cómo y para quien producir.

Objetivos específicos

• Reconocer los conceptos y la importancia que tiene la economía, la

contabilidad, la administración con el fin de cumplir con los objetivos

de la tarea

• Desarrollar la guía de actividades paso a paso, con el fin de lograr

identificar la relación que tiene con la economía, en las diferentes

regiones y las diferentes profesiones en formación.

• Subir aportes al foro de acuerdo a los lineamientos de la guía de

actividades
 5

Desarrollo de la actividad

Actividad No. 1: Compilar mediante cuadro el aporte de cada uno de

los estudiantes, justificando cómo aplica los conceptos básicos de economía

en el programa de formación profesional o tecnológica.

Justificación cómo aplica

los conceptos básicos de
Aporte del estudiante economía en el programa
No. ESTUDIANTE de formación profesional
o tecnológico
(Punto 1 fase
(Punto 1 fase individual)
individual)
Ana Eusebia En el rol como estudiantes
García La economía es la ciencia de la UNAD vemos como la
Moreno que estudia los recursos, la economía nos abarca en
producción, distribución y todos los sentidos. Pagamos
consumo de bienes y (Dinero) por un Servio que
servicios, para saciar las nos presta los docentes
1 necesidades humanas. Una (profesionales) nos ofrecen
de las necesidades un aprendizaje de calidad.
humanas es la educación, Donde ellos se benefician
que es la Prestación de un económicamente para su
servicio. Y a cambio de sustento o demás. Al igual
ellos damos un dinero para que nosotros, donde nos
el pago de esta. formamos como
 6

profesionales y algunos
crean empresas
(emprendimientos) y
generan empleo, con ello se
aporta a la economía del
país.

Tener una vida

económicamente organizada
es de vital importancia ya
que esto afecta a todos los
sectores, el no estar
económicamente bien afecta
a los niños, si sus padres no
tienen como darles
educación a sus hijos y al
ellos no tenerla, los podrá
afectar en su maduración,
desarrollo y crecimiento ya
que no adquieren las
suficientes competencias en
la primera infancia su para
futuro desarrollo integral.

Y por ende esto sería 1 de

las causas de las
problemáticas que se vemos
a diaria en la sociedad como
(hurto, suicidios,
 7

drogadicción, etc.)

Yenny Al analizar estos conceptos

Yazmin he podido ver que muchas
La economía es una ciencia
Fernandes veces los he aplicado, por
social que estudia toda la
Bautista ejemplo: al momento de
actividad económica, lo
elegir mi carrera profesional.
cual tiene que ver con los
Siempre por lo general se
procesos de producción,
empieza a analizar; ¿Qué
distribución, intercambio y
quiero estudiar? ¿Cómo voy
consumo de bienes y
a estudiar? Y ¿para qué voy
servicios. Esta ciencia se
a estudiar? A partir de etas
enfoca en el estudio de la
preguntas se empieza a
actividad económica
analizar los posibles
desempeñada por
recursos que se van a
individuos, gobiernos y
2 necesitar para poder
empresas; de esta manera
estudiar con éxito y
se busca poder satisfacer
empezamos a analizar el
las necesidades humanas
tiempo, el esfuerzo que le
dándole un buen uso a
vamos a dedicar y que
todos los bienes y recursos
entradas económicas vamos
de tal forma que no haya
a manejar y por último a
un despilfarro social o
quien le vamos a impartir
económico ya que los
nuestros conocimientos, en
recursos son escasos.
que empresa queremos
Lugo, J. A. Y. (2004) nos
trabajar y a que comunidad
dicen que “si las
queremos beneficiar.
necesidades no existieran
o los medios para
satisfacerlas fueran
 8

ilimitados, la economía no
tendría razón de ser, ya
que resultaría inútil buscar
el objetivo más económico
para adaptar los medios
utilizados en la satisfacción
de sus carencias
materiales” (p.39). Para
una clara comprensión y
aplicación de la economía,
se debe tener en cuenta
que esta se divide en tres
interrogantes:

¿Qué producir? Se refiere

a que producto se va a
producir y que cantidad.

¿Cómo producir? Se refiere

a los factores de
producción que se utilizara,
por ejemplo: los recurso,
las herramientas,
infraestructuras y las
personas que dedicaran su
tiempo en esta producción.

¿Para quién producir? Se

refiere a quien le vamos a
ofrecer nuestro producto y
quienes van a poder
 9

obtenerlo, esto dependerá

del ingreso de cada
persona.

Mayerly Se considera como un La economía es una rama

Tatiana conjunto de actividades, que abarca tanto la vida
Castro Jaimes que busca estudiar los cotidiana como profesional,
recursos en cuando la para una persona logre
creación de producción, obtener beneficios
riquezas, también busca económicos dentro de su
satisfacer las necesidades trabajo debe de estar
de nosotros los seres consiente que debe tener
humanos, también ayuda a control de sus beneficios y
identificar o controlar la recursos, dentro del
distribución, consumo de programa de formación
nuestros bienes y tanto profesional como
servicios, esto lo tecnológico nos permitirá
3
manejamos todos como tener una idea más clara de
sociedad, con ella se busca lo que resulta la economía,
analizar el comportamiento que tanto es y que logra
y la toma de decisiones, aportarnos, es una rama que
pues estudia como las abarca a la sociedad en
personas, las empresas y general y que es importante
el mismo gobierno logran que todos conozcamos de
tomar decisiones en ella, pues ayudara a que la
relación a la producción y vida diaria resulte más
el consumo. La económica adecuada.
resulta ser muy importante
ya que nuestro vivir se
basa en un constante
 10

intercambio, ya que sin la

economía no lograría
existir las bases para el
mercado y comercio a
manera global en el que
vivimos, se caracteriza ya
que es un saber científico,
los datos son
experimentales, es una
ciencia social, ayuda a
manejar las finanzas y
limitar los recursos, así
como también ayuda a
satisfacer algunas
necesidades vitales de la
sociedad, las generalidades
de la economía son por
ejemplo la moralidad,
creatividad, el
autoconocimiento,
confianza, amistad,
empleo, alimentación entre
otros.
justifique cómo aplica
estos conceptos (en sus
propias palabras) en el
programa de formación
profesional o tecnológico.
 11

KLEYBER Es una ciencia social que En cuanto a mi campo como

CAÑAS estudia los procesos de profesional la economía es la
producción, intercambio, forma en que utilizamos los
distribución y consumo de recursos para satisfacer
bienes y servicios. nuestras necesidades.
Sabiendo que los recursos
• Es una ciencia social.
son limitados, debemos
• Sirve para aprender a administrarlos
administrar los para satisfacer una demanda
recursos limitados ilimitada. También nos
(salario) permite ser más eficientes,

• Sirve para manejar controlar mejor los recursos,

los recursos asegurar el bienestar, el
4 limitados (no gastar crecimiento y el desarrollo
más de lo que se humano, y contribuir al
gana) crecimiento y progreso de la
sociedad.
• Usar los recursos
limitados (usar lo
que se gana en lo
esencial)

• Satisfacer
necesidades
ilimitadas (gastos
mensuales,
prioridades)

5 ADRIAN
 12

RAMOS

Actividad 2. Seleccionan el mapa mental de mejor presentación y

contenido sobre los factores de producción.

 13

Actividad No. 3. Con la información compartida por cada uno de los

integrantes del grupo construir una tabla donde presenten la base

económica del municipio, de igual forma, el producto seleccionado y la

respectiva justificación si este puede tener una gran demanda en los

mercados nacional o internacional.

La Tabla debe contener las siguientes columnas:

No 1. 2. 3. Base de la 4. 5.
. Nombre Municipi economía del Producto Justificación
del o – municipio o la selecciona si puede
estudian Región región donde do tener gran
te de reside demanda en
residenc los
ia mercados
nacionales e
internaciona
les

1 Ana Toledo- 1.La producción Café Sí.

Eusebia Norte de agrícola
El café ha
García Santande
2.La producción sido uno de
Moreno r
pecuaria como los los productos
bovinos, caballar, más
porcinos y aves importantes a
nivel mundial
 14

de corral. debido a sus

grandes
3.Regalías
aportes en
petroleras.
materia de
desarrollo
social,
cultural y
económico de
la humanidad.
El café
colombiano se
exporta a
muchos
países de
Europa, al
Japón y a los
Estados
Unidos de
América.

Y en nuestro
municipio se
cultiva una
café de
calidad esto
debió a la
tierra, clima y
al excelente
manejo que
 15

se le da al
cultivar por
ello tendría
gran
demanda en
los mercados.

2 YENNY
YAZMIN
FERNADE
S
BAUTIST
A

3 MAYERLY Pamplon 1. En los Fresa Si.

TATIANA a Norte sectores
La inversión
CASTRO de primario
en este
JAIMES Santande podemos
cultivo ha
r encontrar la
sido grande
agricultura,
en los últimos
pecuario y
años debido a
minero
que trae
2. Agroindustri grande
a rentabilidad y
le ayuda a
3.Turismo,
generar
comercio y
grandes
servicios
ingresos junto
financieros.
 16

con
resultados a
quienes la
producen el
objetivo
principal es
siempre
mejorar la
calidad de los
cultivos.

4 KLEYBER Cacota producción durazno El durazno es

CAÑAS norte de agrícola un producto
Santande de gran
La producción
r demanda ya
pecuaria como los
que los
bovinos, caballar,
principales
porcinos y aves
destinos de la
de corral.
industrializaci
turismo ón son
el durazno en
conserva (en
mitades
comunes,
cubeteados,
ensaladas de
frutas o coctel
de frutas) y
las pulpas
 17

que se destin
an, en su
mayoría, al
mercado
externo
y se usan en
bebidas
saborizadas,
gaseosas y
dulces.

5 ADRIAN
RAMOS

Actividad No. 4. Construir tabla consolidando la información recolectada

sobre las cooperativas investigadas por cada uno de los integrantes del
grupo.

La tabla diseñada debe contener las siguientes columnas:

No. 1. Nombre del 2. Cooperativa 3. Ventajas de

estudiante seleccionada constituir este tipo de
organización
(unificación sin repetir)

1 Ana Eusebia Cogansonort • Suministra eficiencia

1 García Moreno e: Acopia y enfría y crecimiento a la
leche de ganaderos ganadería y a la
 18

de Toledo, Labateca economía en

y Chinácota. general.

• Las cooperativas
2
suelen ser una

3 solución a la
inestabilidad
económica que
enfrenta el mundo
5 porque representan
una nueva forma de
producción y una
garantía de empleo.

• Las cooperativas del

sector agropecuario
se les apropia que
son el eje central de
crecimiento
económico.

• Es un modelo de
asociatividad:
Alianzas productivas
exitosas.

2 Kleyber cañas Coomeva Como asociado a

2 Coomeva podrás tener
acceso a un amplio
portafolio de productos
 19

3 en Medicina Prepagada,
Aseguramiento
Odontológico y Atención
Médica a Domicilio, con
tarifas y coberturas
exclusivas por pertenecer
a la Comunidad Coomeva.

El ambiente de trabajo en
Bancoomeva es bueno, la
alta dirección es
respetuosa con los
colaboradores, hay
equilibrio entre la vida
laboral y familiar. Cuenta
con un programa de
beneficios adicional al
salario mensual que
3 favorece a los ingresos de
los colaboradores.

• Créditos, consumos
3. Mayerly Tatiana Coomuldenor
y mercadeo.
Castro Jaimes te Cooperativa
Multiactiva de • Promoción y
Trabajadores de Asistencia Técnica,
Colombia capacitaciones.
 20

• Fomento
Microempresarial.

• Previsión social y
Servicios Especiales

• Recreación, deporte,
cultura, medio
ambiente

• Celebración de
contratos de
apertura de crédito.

• Controlar seguros
que amparen y
protejan los aportes,
créditos y bienes en
general.
 21

Actividad No. 5. Diligenciar una tabla, indicando cual es la economía

seleccionada por cada uno de los integrantes del grupo, como la relevante
en su localidad o municipio.

Esta tabla, debe contener las siguientes columnas:

1.
N Nombre 2. 3. Justificación por la selección
del Selección
No. estudiante de
economía

1 Ana Ver PORQUE es una región de zona verde donde se

1 Eusebia de cultiva café, cacao, plátano y también se ve la
García ganadería (producción de leche-carne), donde en
Moreno este proceso productivos se genera empleo y se
protege el medio ambiente evitando la
contaminación.

Allí también viven parte del pueblo indígena u´wa,

que son fundamentalmente agricultores y son los
protectores de la Naturaleza ya que la necesitan
para vivir y, en consecuencia, la cuidan como parte
de ellos.

2 Kley Pur En cuanto a mi localidad creo que nos identificamos

2 ber cañas pura con la economía purpura ya que preservamos
nuestras tradiciones, nuestra cultura y nuestra
identidad.
 22

Ya que por medio del turismo les mostramos al

mundo lo bello que es el municipio de Cacota norte
de Santander no solo por sus lugares sino también
por su gente y el cariño hacia ellos.

3 Maye Nar Lo consideramos como el modelo de

3 rly anja producción en cuanto los bienes y servicios que se
Tatiana llegan a comercializar ya que ellos tienen un valor
Castro intelectual, esta economía permite crecer gracias a
Jaimes las ideas y los conocimientos de sus propios
creadores.

Esta economía a sido implementada por parte

del Gobierno Nacional para generar mayor
desarrollo en el sector industrial y para así
incentivar la reactivación económica en estas áreas.

Desde el 27 de enero del 2022 la viceministra,

Adriana Padilla le entrego al alcalde Humberto
Pisciotti la placa alusiva a la ADN.

Tomado de: laopinion.com.co

Link:
https://www.laopinion.com.co/pamplona/pamplona-
le-pone-adn-al-desarrollo-cultural-y-creativo

4
 23

Actividad No. 6: Teniendo en cuenta los insumos presentados por

cada uno de los participantes del grupo sobre conceptos teóricos de oferta y

demanda, seleccionar la respuesta más completa e incluirla en el documento

como producto del trabajo en grupo.

Conceptos Oferta Y Demanda

La oferta y la demanda son las fuerzas que hacen que las economías

de mercado o capitalistas funcionen. La oferta y la demanda determinan

la cantidad que se produce de cada bien y el precio al que debe venderse. Y

esto lo hacen al interactuar en los mercados, entendiendo por mercado toda

institución social en la que los bienes y servicios, así como los factores

productivos, se intercambian.

Los compradores y vendedores se ponen de acuerdo sobre el precio de

un bien o un ser- vicio. Fijando precios para todos los bienes, el mercado

permite la coordinación de compra- dores y vendedores y, por tanto,

asegura la viabilidad de un sistema de economía de mercado.

Oferta
 24

La oferta tiene que ver con los términos en los que las empresas

desean producir y vender sus productos. Ahora debemos precisar la

diferencia entre ofrecer y vender. Ofrecer es tener la intención o estar

dispuesto a vender, mientras que vender es hacerlo realmente. La oferta

recoge las intenciones de venta de los productores.

Ley de la oferta: cuanto mayor es el precio de los bienes y servicios,

mayores son los deseos de venta de estos

Demanda

La demanda tiene que ver con lo que los consumidores desean

adquirir, demandar signi- fica estar dispuesto a comprar, mientras que

comprar es efectuar realmente la adquisición. La demanda refleja una

 25

intención, mientras que la compra constituye una acción, las cantidades

demandadas de un bien que los consumidores desean y pueden comprar se

denominan demanda de dicho bien. La demanda del mercado muestra, para

cada precio, la cantidad que los demandantes estarán dispuestos a

demandar.

La ley de la demanda es la relación inversa existente entre el precio

de un bien y la cantidad demandada, en el sentido de que, cuando se reduce

el precio, aumenta la cantidad demandada, mientras que, cuando aumenta

el precio, se disminuye la cantidad demandada.

 26

Conclusiones

Ana Eusebia García Moreno

• Puedo concluir que la economía está relacionada al desarrollo de

la sociedad ya que permite mejorar la calidad de vida de las

personas por medio de la generación de riqueza a cambio de la

prestación de un bien o servicio.

Kleyber Farley Cañas Carrillo

• La economía es muy importante tanto en el desarrollo personal y

empresarial, ya que su aplicación nos ayuda a adquirir bienes y

servicios, y sabemos cómo controlar los gastos.

Mayerly Tatiana Castro Jaimes

• Para finalizar se puede considerar que la economía juega un gran

papel en la vida de la sociedad en general, ya que con ella

podemos general bienestar a la población en general ayudando a

que el nivel de vida sea mas digno y cumpla con las

satisfacciones en general, al menos cubriendo las básicas, la

economía no solo abarca a las empresas sino también a las

personas que quieran general proyecto y ser emprendedoras,

existen diferentes espacios que brindan apoyo a quien lo llegue a

necesitar.
 27

Referencias Bibliográficas

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