Trabajo Colaborativo

Fundamentos en Gestión Integral

Unidad 1 - Tarea 2 - Apropiar los conceptos de la Unidad 1. Fundamentos Económicos

Presentado por:

Eva sandird Claro Camargo

María Fernanda Cerdas Acuña

Disney Carolina Nieto Castano

Carol Ivana Pinto Duque

Tutor:

WALDIR ALFREDO NEGRETE LAGOS

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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 Contenido

Introducción........................................................................................................... 3
Objetivos.................................................................................................................4
General:...................................................................................................................4
Específicos:............................................................................................................ 4
Actividad No1.........................................................................................................5
Actividad No2.........................................................................................................7
Actividad No3.........................................................................................................8
Actividad No4.........................................................................................................9
Actividad No5.......................................................................................................11
Conclusiones....................................................................................................... 12

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 Introducción
Estas actividades están relacionadas con la aplicación de conceptos básicos de economía en
diversos contextos. La primera actividad implica la compilación de aportes de cada estudiante en su
programa de formación y cómo aplican los conceptos económicos en el mismo. La segunda actividad
se enfoca en seleccionar el mejor mapa mental sobre los factores de producción, mientras que la
tercera actividad requiere la construcción de una tabla que presente la base económica de un
municipio o región, así como la selección de un producto y su potencial demanda en los mercados
nacional e internacional. La cuarta actividad se centra en consolidar información sobre cooperativas
investigadas por cada estudiante y sus ventajas. La quinta actividad implica la selección de la
economía más relevante en la localidad de cada estudiante y su justificación. Por último, la sexta
actividad se enfoca en aplicar los conceptos teóricos de oferta y demanda en escenarios específicos
y seleccionar la respuesta más completa y precisa para cada uno. En conjunto, estas actividades
buscan desarrollar habilidades y conocimientos básicos de economía en los estudiantes.

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 Objetivos

General:

Dar a conocer cada uno de los aspectos de la economía social para un desarrollo económico tanto en
lo personal como en lo empresarial de regiones, municipios y del país en general con el propósito que
cada uno de los estudiantes reconozca e identifique las formas correctas de implementar la economía
y sus beneficios que esta a su vez genera en el desarrollo económico de uno población y una mejor
calidad de vida en general

Específicos:

• Plasmar adecuadamente los términos para análisis económicos con el fin de trasmitir una idea
asertiva de economía

• Dar a conocer el comportamiento de la sociedad frente a la economía

• Trasmitir como la economía interviene como uno de los principales factores de la vida cotidiana

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 Actividad No1

¿cómo aplica los conceptos básicos de

Estudiantes economía en el programa de formación
profesional o tecnológico en el cual se
encuentran?
Eva sandird Claro
Camargo La economía es una ciencia social que estudia la
producción, distribución y consumo de bienes y
servicio en una sociedad. Se centra en concepto
como la oferta y la demanda, la inflación, la
recesión, el crecimiento y la desigualdad
económicos. La economía es importante porque
nos ayuda a entender cómo funciona la sociedad y
cómo podemos mejorar nuestra calidad de vida. En
mi formación como profesional en el área de
Ingeniería Agroforestal la economía puede ayudar a
determinar la mejor manera de utilizar los recursos
naturales, tales como bosques, tierras agrícolas,
análisis de costo y beneficios, ayuda a determinar si
un proyecto agroforestal es viable, analizando los
costos y los beneficios a corto y largo plazo.
María Fernanda Cerdas La economía es importante ya que esta va
Acuña encaminada a satisfacer nuestras necesidades
humanas ilimitadas. La economía como sabemos
no solo se la emplea en una empresa, sino a nivel
general y siempre va a estar en nuestras vidas,
entonces en mi formación profesional de psicología
también se la aplica, pues sino controlamos los
debidos gastos que nos propicia la universidad,
podemos llegar a una situación en el que nuestros
recursos estén ilimitados, es así como se mencionó
anteriormente el mercado busca que las personas
adquieran productos o bienes con una buena toma
de decisiones acá es igual, debes controlar tus
gatos, planificar como hacerlo y aplicarlo. La
economía como sabemos no solo se la emplea en
una empresa, sino a nivel general y siempre va a
estar en nuestras vida, entonces en mi formación
profesional de Ing. Agroforestal también se la
aplica, pues sino controlamos los debidos gastos
que nos propicia la universidad, podemos llegar a
una situación en el que nuestros recursos estén
ilimitados, es así como se mencionó anteriormente
el mercado busca que las personas adquieran
5
 productos o bienes con una buena toma de
decisiones acá es igual, debes controlar tus gatos,
planificar como hacerlo y aplicarlo.
Disney Carolina Nieto La economía es la ciencia encargada que estudia el
Castano intercambio de bienes y servicios, de dirigir los
pocos recursos que tenemos los seres humanos
para satisfacer nuestras necesidades de la misma
manera que estudia el comportamiento económico
de agentes individuales como: intercambio,
consumo, producción y distribución, es de
fundamental importancia en nuestra sociedad ya
que en nuestro diario vivir se basa en ese constante
intercambio, sin la economía no existirán las bases
para este mercado global en el que vivimos.
Carol Ivana Pinto Duque La Economía es la ciencia que estudia cómo las
sociedades gestionan recursos limitados para
satisfacer sus necesidades y deseos. Su
importancia radica en la toma de decisiones
eficientes y equitativas. La economía se caracteriza
por el estudio de la escasez, la oferta y la demanda,
la maximización de utilidad, y el análisis de costos y
beneficios. Generalmente, aborda temas como la
producción, distribución, intercambio y consumo de
bienes y servicios en una sociedad. En la Ingeniería
Agroforestal, la economía desempeña un papel
fundamental al evaluar costos y beneficios de
prácticas agrícolas y forestales, optimizando la
producción sostenible y la gestión de recursos
naturales. La eficiencia económica y la
sostenibilidad ambiental son objetivos clave en esta
disciplina. La Economía se utiliza para evaluar la
viabilidad de proyectos, optimizar recursos y
garantizar la eficiencia en la asignación de
recursos, lo que es esencial para el desarrollo
sostenible y la toma de decisiones efectivas en
diversos campos.

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Actividad No2

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 Actividad No3

Los productores se han hecho la siguiente pregunta: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién
producir? Se solicita seleccionar un municipio o región de interés para usted y con base en ese
contexto, responda: ¿Cuál es el producto, servicio o sector base de la economía del municipio o
región seleccionado?

En el Cesar, la base de la economía es eminente la agrícola, su principal producto es el café, además

frijol, maíz, plátano, guineo, entre otros.

El café es un producto que se ha destacado históricamente, que familias enteras han dependido del
café como medio del sustento, y han desarrollado toda una cultura alrededor de este producto, pues
donde muchas de sus tradiciones y practicas ligadas a la cotidianidad de su cultivo, el procesamiento
y la distribución.

De igual manera, la venta de café ha crecido de manera importante los últimos años, ya que sus
características principales, representa un consumo responsable con el medio ambiente y con
beneficios para la salud.

¿Qué producir?: En el caso del café, la respuesta a esta pregunta se refiere a los tipos de granos de
café que los agricultores deciden cultivar. Esto depende de la demanda del mercado y las
condiciones locales. Los productores pueden optar por cultivar variedades de café como el arábica o
el robusta, o incluso café de especialidad. Para el aguacate los agricultores eligen entre las
variedades de aguacate que mejor se adapten a su región, como el Hass, el Fuerte o el Bacon.

¿Cómo producir?: Esto se refiere a las técnicas y métodos de cultivo que los agricultores emplean
para producir café y aguacate de manera eficiente y sostenible. Para el café, esto implica decisiones
sobre la densidad de plantación, la gestión de plagas y enfermedades, y las prácticas de cosecha.
Para el aguacate involucra la atención al riego, la poda, la fertilización y la protección contra plagas y
enfermedades.

¿Para qué producir?: En términos económicos, ambos cultivos se producen para satisfacer la
demanda del mercado y generar ingresos para los agricultores. El café se consume en todo el mundo
y se considera un producto básico en muchas culturas. El aguacate (Balado) también es muy popular
debido a su versatilidad en la cocina. Los agricultores producen estos cultivos para venderlos en
mercados locales e internacionales, generando ingresos y contribuyendo a la economía

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 Actividad No4

Oferta y demanda: Cuando hablamos de oferta, nos referimos a la cantidad de bienes y servicios que
se ponen en venta, mientras que la demanda es la cantidad de dichos bienes y servicios que se
desean adquirir.

Fecha Precio x kilo

sep./2022 7.608
oct/2022 7.841

nov/2022 7.738
dic/2022 7.656

ene/2023 7.917
feb/2023 7.999

mar/2023 7.918
abr/2023 8.049

May/2023 8.224
jun/2023 8.258
jul/2023 8.232

ago/2023 7.874
oferta del ganado.

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demanda del ganado

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 Actividad No5

A. Microeconomía y macroeconomía

B. Economía general y economía explicita

C. Economía plena y economía plural

D. Supra economía y mini economía

RTA/: Antes de ver las diferencias y ejemplos de cada uno, deberíamos empezar con la definición de
cada término. Hemos comentado que microeconomía está relacionado con empresas e individuos,
mientras macroeconomía se preocupa más de la economía de un país en total. La relación entre
micro y macroeconomía es que dependen entre sí porque las variables macroeconómicas dependen
en gran medida de las variables macroeconómicas y, de manera parecida, la macroeconomía
depende de las variables macroeconómicas en una economía. Por ejemplo, el ingreso de cada
individuo (variable macroeconómica) en una economía afectaría en gran medida el ingreso nacional
(variable macroeconómica) y, por otro lado, la tasa de inflación general (variable macroeconómica)
también afectaría el poder adquisitivo de un individuo (variable macroeconómica) en una economía.

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 Conclusiones
* Se analiza el concepto de economía y sus diferentes factores*Se establece conexión con los
términos que permiten entender la economía y como se ve reflejada en la sociedad
* Se analiza la economía como factor principal de la globalización y los diferentes tipos de economía
con respecto a la sociedad donde se refleja
* Nos damos cuenta de lo importante que es la economía para el desarrollo personal y empresarial,
como la aplicación de esta nos ayuda a lograr obtener bienes y servicios, así como saber controlar los
gastos.
* La economía forma parte de nuestro diario vivir, pues es claro que debemos aplicar de alguna
manera la economía, ya que debemos aprender a distribuir nuestros recursos escasos para logar
satisfacer nuestras necesidades ilimitadas.

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 Bibliografía

 María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. Pp 16-

21. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
50271?page=16
 Stuart Mill, J. (2018). Principles of Political Economy. Bubok Publishing
S.L. Pp 80-
87. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
51308?page=80
 Radio Virtual UNAD: Programa: Economía en Breve. No. 25. Tema La
Oferta y la Demanda Dentro del Mercado y Economía del Mercado,
(2015). http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/economia-en-
breve/2628-programa-no-25-economia-en-breve
 Beltran, I. S. (2022). Oferta, demanda y punto de equilibrio.
[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50921
 Acevedo, A. M. (2018). Generalidades de la Economía Solidaria.
[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18112

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