Informe Material Cubierto

Enero 2019 – Mayo 2019

Emmiliane López
Clase de arte
Nivel Elemental

I. Element of art
Line
One Point Perspective
1ro-6to
El estudiante utiliza la línea como medio expresivo. Utiliza y desarrolla la
línea para expresarse en los
diferentes medios de las artes visuales. El estudiante utiliza la regla para dibujar
cuatro figuras geométricas en perspectiva utilizando un punto de fuga.

II. Element of art

Color
4to-6to
El estudiante integra el color al describir su mundo. Selecciona el color para
describir su mundo en imágenes pictóricas y justifica su preferencia. El estudiante
aprende a utilizar y combinar lápices de colores y marcadpres. Colorea en medios
mixtos para darle mejor calidad de color a la obra.

III. Element of art

Form/Color
1ro-6to
El estudiante realiza formas bidimensionales para comunicar ideas.
Identifica y experimenta en una variedad de materiales el concepto de perspectiva
y profundidad del espacio. Expresa libremente su creatividad al pintar su trabajo.

IV. Draw
Drawing dynamic body
Esqueleto
El estudiante utiliza la línea como medio expresivo. Dibuja formas
figurativas, semifigurativas y nofigurativas adjudicándole significado. El
estudiante aprende a dibujar el esqueleto básico y sus proporciones. Aprende a dar
forma al esqueleto en movimiento.

V. Medios
Oil Pastels Techniques
1ro-6to
El estudiante desarrolla conocimiento de las destrezas artísticas en los
diferentes medios y técnicas. El estudiante aprende diez técnicas diferentes para
utilizar el material de pastel de óleo. El estudiante observa y aplica los siguiente:
difumina blanco+color, blanco+negro, blanco+color+negro, negro+color, color a
color, poca presión, puntos, líneas, raspar, mezclar.

VI. Origami
Origami heart
1ro-6to
El estudiante realiza formas tridimensionales para comunicar ideas.
Identifica y experimenta en una variedad de materiales el concepto tridimensional
y el espacio. El estudiante aprende las bases del origami: mountain fold, valley fold
y pliega un corazón simple.

VII. Draw
Proporciones del rostro
1ro-6to
El estudiante utiliza la línea como medio expresivo. Dibuja formas
figurativas, semifigurativas y nonfigurativas adjudicándole significado. El
estudiante aprende y dibuja las proporciones del rostro humano.

VIII. Element of art

2D Shapes
4to-6to
El estudiante domina los elementos y principios del arte. Define los
elementos (línea, forma, color...) y principios del arte. El estudiante dibuja las
formas y experimenta con el concepto de dimensión y profundidad. El estudiante
aprende una de seis manera de crear espacio.

IX. Art History

Wassily Kandinsky
"Farstudie Quadrate"
1ro-6to
 El estudiante investiga el rol de las artes visuales en la cultura e historia
humana. Identifica y discute sobre las obras de un artista en particular. El
estudiante pliega el papel utilizando técnicas de origami y así preparar los espacios
que necesita para realizar el estudio.

X. Landscape-Palms
Medios
Chalk Pastels
El estudiante integra el color al describir su mundo. Selecciona el color para
describir en imagenes pictóricas y justifica su preferencia. El estudiante crea una
paisaje utilizando tiza. Selecciona el color para el fondo luego sobre el cielo
colorido dibuja las palmas.

XI. Origami
Modular
8 units/Modules
El estudiante realiza formas tridimensionales para comunicar ideas. Explora
el relieve, el espacio, texturas y planos mediante el plegado de ocho módulos. Los
módulos se conectan entre sí utilizando ángulos y medidas visuales para formar la
pieza.

XII. Origami
Earth Day
Polar bear simple module
El estudiante emite juicios estéticos, se expresa y comunica
mediante su obra artística. Reconoce y discute los multiple propósitos para crear
una obra de arte. El estudiante observa un video sobre el cambio climático y
discute sobre el impacto que ésto ha causado en los animales. Se hace conciente
sobre el cuidado que requiere el planeta y cómo podemos ayudar.

Nivel Intermedio y Superior

I. Element of art
One Point Perspective
Paisaje de edificios
El estudiante utiliza la línea como medio expresivo. Utiliza y desarrolla la
línea para expresarse en los diferentes medios de las artes visuales.

II. Drawing
Glass of water
Observación y detalle
Tonos
El estudiante desarrolla conocimientos de las destrezas artísticas en los
diferentes medios y técnicas e integra multimedios y la tecnología. El estudiante
observa un dibujo proyectado de un vaso de cristal. El esrudiante observa y dis ute
los diferentes tonos y formas que se pueden observar y dibuja.

III. Colot Theory

Medios
Spatula
El estudiante integra el color al describir su mundo. Realiza diferentes
propuestas cromáticas para crear imágenes visuales en los diferentes medios de las
artes viauales. El estudiante dibuja la silueta de la figura humana y aprende a
utilizar la espátula para aplicar el acrílico a la superficie. El estudiante escoge y
aplica conceptos básico de color.

IV. Medios
Monotipo Grabado
El estudiante emite juicios estéticos, se expresa y comunica mediante su
obra artística. Reconoce los materiales y técnicas para crear una imagen. Describe
la forma en que los trabajos de arte son creados. El estudiante experimenta con el
medio de monotipo que es un tipo de grabado tradicional. El estudiante aprende
atitilizar la espátula para calentar la tinta, utiliza el rodillo para entintar la plancha
de acrílico y dibuja sobre la misma. Luego se coloca un papel sobre la superficie
para transferir la imágen.

V. Documental
Exit through the gift shop
Street Art
Stencil Art
El estudiante integra el rol de las artes visuales en la cultura y en la historia
humana. Identifica y discute sobre la obra de un artísta en particular. El estudiante
observa y realiza un trabajo escrito creativo con las notas del documental. El
estudiante dibuja en dos cartulina una imágen sencilla. Luego se corta el negativo
con navaja "exacto". El stencil, molde o plantilla se pinta directo en la pared con
aerosol. El estudiante aprende a utilizar el can y los diferentes caps.

VII. Earth Week

Autorretrato
Stencil Art
Esponja
El estudiante desarrolla conocimientos de las destrezas artísticas en los
diferentes medios y técnicas e integra multimedios y la tecnología. El estudiante
traza su silueta proyectada en la pared en papel de estraza. Sobre la misma trabaja
cuatro plantillas diferentes con esponja o aerosol dependiendo el nivel. El
estudiante recorta su silueta.

VIII. Escenografía
Mary Poppins
El estudiante desarrolla conocimientos de las destrezas artísticas en los
diferentes medios y técnicas e integra multimedios y la tecnología. Domina y
experimenta con multimedios para realizar trabajos de arte. El estudiante aprende
conceptos básico de escenografía y utilería para la presentación
en las graduaciones.