Colegio Alisos de Oquendo - Programas curriculares 2023

Colegio Alisos de Oquendo – Coordinación General de Estudios Académicos 2023
PROGRAMA CURRICULAR DEL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

ASIGNATURA:PERSONAL SOCIAL
GRADO DE ESTUDIOS: 4 años
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa Privada : “Alisos de Oquendo”
2. UGEL : DREC
3. Director : Green, Eliseo
4. Ciclo :I
5. Grado/Año y sección : 4 años
6. Horas semanales : 4 horas
7. Profesor : Milagros Cardenas Wong
II. FUNDAMENTACIÓN
“El área Personal Social busca contribuir al desarrollo integral de los

estudiantes como personas autónomas que desarrollan su potencial, y como
miembros conscientes y activos de la sociedad.
En este sentido, el área Personal Social, para el nivel de Educación Inicial,
atiende el desarrollo del niño1 desde sus dimensiones personal (como ser
individual, en relación consigo mismo) y social (como ser en relación con
otros). Ello involucra cuatro campos de acción que combinan e integran
saberes de distinta naturaleza, lo que permite que el niño estructure su
personalidad teniendo como base el desarrollo personal, el cual se manifiesta
en el equilibrio entre su cuerpo, su mente, afectividad y espiritualidad.
Estos campos son complementarios y resultan fundamentales para la
realización plena de la persona en la sociedad, pues le permitirán enfrentar de
manera exitosa los retos que se le presentan. Al mismo tiempo, cada campo
requiere de procesos distintos que se evidenciarán en la práctica docente.
Se responde así a la Ley General de Educación, que plantea como fines de la
educación peruana y como objetivos de la educación básica formar personas
que:
a. Consoliden su identidad personal y social.
b. Sean capaces de lograr su propia realización en todos los campos.
c. Se integren de manera adecuada y crítica a la sociedad y, así, ejerciten su
ciudadanía en armonía con el entorno.
d. Contribuyan a desarrollar una sociedad democrática, solidaria,
justa,inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que
afirme la identidad nacional, sustentada en la diversidad cultural, ética y
lingüística.
e. Afronten los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.
1
III. CARTELES Y PANELES PARA EL PRESENTE AÑO ESCOLAR 2023
A) CARTEL DE TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y HABILIDADES

INSTITUCIONALES – NIVEL INICIAL:
TEMA
BIMESTRE VALORES HABILIDADES SOCIALES
TRANSVERSAL
Iniciamos el camino con  PUNTUALIDAD
I
fuerza y entusiasmo  RESPETO  Aprender a convivir
 Mantener lazos de cooperación y
Demostrando amor al  SOLIDARIDAD compañerismo
II
projimo  RESPONSABILIDAD  Fomentar conciencia de deberes y
derechos.
Orgullosos de nuestras  HONESTIDAD  Buscar el bien común.
III
costumbres.  TOLERANCIA  Asumir retos para salir adelante .
Vivamos con fe y  COMPRENSION  Se muestra tolerantes antes
IV
esperanza.  AMOR alguna situación
VI. CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, DESTREZAS Y

HABILIDADES (INDICADORES DE RUTAS DE APRENDIZAJE DEL
ALUMNO)
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESTREZAS Y HABILIDADES

Observa, Identifica, expresa y
Obtiene
argumenta.
Interpreta Relaciona, explica, evalúa, expresa
COMPETENCIA 01 (C01):
Infiere Razona, comprende, relaciona,
Construye su identidad
analiza y saca conclusiones.
Reflexiona Analiza, relaciona, interpreta y
explica.
COMPETENCIA 02 (C02): Adecúa Emplea, relaciona, analiza y
Convive y participa en establece.
búsqueda del bien común Organiza Indaga, propone, planifica, aplica,
verifica.
Utiliza Observa, ordena, emplea, y
transforma.
Reflexiona Revisa, desarrolla, analiza.
Infiere Relaciona información, deduce
COMPETENCIA 03 (C03): destinatarios, saca conclusiones.
Construye su identidad Interactúa Se relaciona, participa, expone,
como persona humana, describe.
comprendiendo la Reflexiona Conoce, revisa, analiza, relaciona,
doctrina de su propia interpreta, explica.
religión Se relaciona
Adecúa Elije, justifica, asume, socializa
Evalúa Comprende, analiza
Utiliza Usa, aplica, selecciona, relaciona.
2
V. CARTEL DE VALORES, ACTITUDES E INDICADORES DE

EVALUACIÓN
VALORES INDICADORES (Evidencias

ACTITUDES
BIMESTRALES verificables que permiten evaluar)
 Actua adecuadamente  Entrega puntuales sus tareas
en régimen de tiempo  Llega puntual a su horario de clase
PUNTUALIDAD
 Asume las normas de  Trata a sus compañeros con

I amabilidad.
convivencia.
 Sabe escuchar y respetar turnos.
RESPETO  Sigue las indicaciones del profesor en
el momento indicado.
 Colabora de manera  Ayuda desinteresadamente a quienes

entusiasta para lo rodean.
conseguir el bien
común.
SOLIDARIDAD
II
 Es responsable en su  Es responsable en su trabajo y en el
trabajo y en el cuidado cuidado de sus materiales.
de sus materiales.  Presenta oportunamente sus trabajos.
RESPONSABILIDAD  Es responsable y coherente al seguir
indicaciones, en favor a su sano
desarrollo.
 Apoyo mutuo entre  Aceptan y respetan las ideas de sus
ellos para conseguir compañeros
HONESTIDAD
unión grupal  Trabajan en quipo para sobresalir y
realizar bien sus trabajos grupales
III
 Logra sus metas sin  Muestra perseverancia para conseguir
afectar a los demás sus objetivos
TOLERANCIA
 Actua y trabaja arduamente para
sobresalir en sus actividades
 Colabora de manera  Mantiene una postura positiva y de
entusiasta para cooperación ante diversas situaciones.
COMPRENSION
conseguir el bien  Ayuda desinteresadamente a quienes lo
común. rodean.
 Ama y valora su cuerpo  Se acepta con sus fortalezas y

IV al prójimo y ala debilidades, enfrentando y
naturaleza buscando el solucionando con amor las dificultades
bie común que se le presenten.
AMOR
 Cuida su entorno comprendiendo que
es su segundo hogar
 Recibe con amor a todo aquel que lo
necesita.
3
VI. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL ÁREA.-
Son todos los que se puede emplear y nos pueden servir para la reprogramación.
Se toma como base y referencia del cartel dado para el PCC.
La propuesta metodológica que sugiere el DCN, nos hace reflexionar sobre la

importancia de conocer y aplicar estrategias y métodos que nos permitan obtener
eficacia en el apendizaje de nuestros estudiantes, por lo que hemos creido por
conveniente recurrir a la aplicación de los siguientes métodos y estrategias:
Activo
Inductivo – deductivo
Experimental
Solución de Problemas
Heurístico
Exploración de saberes previos
Observación sistemática
VII. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS.-

- Textos de consulta.
- Videos, Diapositivas.
- Láminas y gigantografías.
- Revistas y recortes periodísticos, etc.
- Cuadernos de trabajo.
- Texto de consulta.
- Fichas de trabajo..
- Videos – CDS.
- Papelotes.
- Diapositivas
- Internet
- Hojas de aplicación
VIII. BIBLIOGRAFÍA
A) Del Docente:
 Diseño Curricular Nacional 2019. Ministerio de Educación.

 Manual de Rutas de Aprendizaje
 Cd del colegio trilce
 CD del colegio saco olivero
4
IX. OPERACIONALIZACIÓN DEL PROGRAMA CURRICULAR
1. PROGRAMACIÓN ANUAL
INSTITUCIÓN “Alisos de Oquendo”

EDUCATIVA
NIVEL Inicial GRADO y SECCIÓN 4 años
ÁREA Personal social ASIGNATURA Personal social
PROFESOR Milagros Cardenas
MÉTODOS-PROCEDIM-
CONTENIDOS MEDIOS
ESTRATEGIAS
 Datos personales Reconoce algunas de sus características físicas
 Palabras magicas
 Normas de convivencia Se identifica como niña o niño
 Mi bautizo
 Dia del agua Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para
 Identidad sexual resolver diferentes situaciones
 La cara y sus partes
 Partes del cuerpo Reconoce a los miembros de su familia
 Utiles escolares
 La familia Expresa las emociones que siente en las diferentes
 Árbol genealogico situaciones que vive.
 Dia las americas
 Mi casa y sus partes Utiliza expresiones amables para dirigirse a los
 Dia de la tierra demás .
 Estados de animo
 Días de la semana
Expresa su deseo de jugar y realizar actividades con
 El peru
otros compañeros
 Las regiones
 El mar peruano
Identifica a su escuela como lugar al que le gusta ir
 Dia de la bandera
 Dia del campesino
 Sueño de san martin
 Simbolos patrios
 Dia del maestro
 La escarapela
 Proclamación de la independencia
 Mi comunidad
 Trabajadores de la comunidad
 Profesiones
 Dia del niño
 Dia del folklore
 Dia de los abuelitos
 Santa rosa
 El semáforo
 Dia de la familia
 Dia de la primavera
 Leyenda manco capac y mama Ocllo
 Combate de Angamos
 Descubrimiento de america
 Canción criolla
 Los medios de transporte
5
 Medios de comunicación
 Semana forestal
 Semana animal
 Los deberes de los niños
 Desastres naturales
 Desastres provocados
COMPETENCIAS – CAPACIDADES FINES VALORES – ACTITUDES
1. VALOR : PUNTUALIDAD
1. COMPETENCIA (C 01) ACTITUDES
CONSTRUTE SU IDENTIDAD - Actua adecuadamente en régimen de
CAPACIDADES tiempo
- Obtiene 2. VALOR: RESPETO
- Interpreta ACTITUDES
- Adecua - Asume las normas de convivencia
- Utiliza 3. VALOR : AMOR
- Interactua ACTITUDES
- Reflexiona - Ama y valora su cuerpo, al prójimo y a la
2. COMPETENCIA (C 02) naturaleza
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN B 4. RESPONSABILIDAD
USQUEDAD DEL BIEN COMUN ACTITUDES
CAPACIDADES - Es responsable en su traBajo y en el cuidado
- Obtiene de sus materiales
- Infiere 5. UNION A
ACTITUDES
- Reflexiona - Apoyo mutuo entre ellos para conseguir
3. COMPETENCIA (C 03)
unión grupal
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO
6. PERSEVERANCIA
PERSONA HUMANA COMPRENDIENDO SU ACTITUDES
PROPIA RELIGION - Logra sus metas sin afectar a los demás
CAPACIDADES 7. SOLIDARIDAD
- Adecúa ACTITUDES
- Organiza -Colabora de manera estusiasta para
- Utiliza conseguir el bien común
8. CONFRATERNIDAD
ACTITUDES
- Compañerismo, en el sentido de la amistad
.
6
PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE LARGA - I BIMESTRE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los alisos de Oquendo”

NIVEL Inicial GRADO 4 años
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS-PROCEDIM-ESTRATEGIAS
Reconoce algunas de sus características físicas
1.- PRIMERA UNIDAD Se identifica como niña o niño
 Datos perosonales Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa
 Palabras magicas para resolver diferentes situaciones
 Normas de convivencia Reconoce a los miembros de su familia
 Dia del agua Expresa las emociones que siente en las
 Identidad sexual diferentes situaciones que vive. Utiliza
 La cara y sus partes expresiones amables para dirigirse a los demás.
2.- SEGUNDA UNIDAD Expresa su deseo de jugar y realizar
 Partes del cuerpo actividades con otros compañeros
 Utiles escolares Identifica a su escuela como lugar al que le
 La familia gusta ir
 Árbol genealógico
 Dia de las americas
 Mi casa
 Dia de la tierra

CONSTRUTE SU IDENTIDAD
CAPACIDADES
- Obtiene - Interpreta
- Adecua - Utiliza 1.VALOR : PUNTUALIDAD
- Interactua - Reflexiona ACTITUDES
2. COMPETENCIA (C 02)  Entrega puntuales sus tareas
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN B USQUEDAD  Llega puntual a su horario de clase
DEL BIEN COMUN 2. VALOR: RESPETO
CAPACIDADES ACTITUDES
- Obtiene - Infiere  Trata a sus compañeros con amabilidad.
- Reflexiona  Sabe escuchar y respetar turnos.
3. COMPETENCIA (C 03)  Sigue las indicaciones del profesor en el
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA momento indicado
HUMANA COMPRENDIENDO SU PROPIA
 Cumple con las normas de convivencia en la
RELIGION
CAPACIDADES escuela, asumiéndolas como compromiso para
una sana convivencia
- Adecúa - Organiza
- Utiliza - Aplica
- Socializa
7
PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE LARGA- II BIMESTRE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los Alisos de Oquendo”

NIVEL Inical GRADO y SECC 4 años
MÉTODOS-PROCEDIM-
CONTENIDOS MEDIOS
ESTRATEGIAS
1.- PRIMERA UNIDAD Reconoce algunas de sus características físicas
 Estados de animo Se identifica como niña o niño
 Días de la semana Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa
 El peru para resolver diferentes situaciones
2.- SEGUNDA UNIDAD Reconoce a los miembros de su familia
 Las regiones Expresa las emociones que siente en las
 El mar peruano diferentes situaciones que vive. Utiliza
expresiones amables para dirigirse a los
 Dia de la bandera
demás .
 Dia del campesino
Expresa su deseo de jugar y realizar
3.- TERCERA UNIDAD
actividades con otros compañeros
 Sueño de san martin
Identifica a su escuela como lugar al que le
 Simbolos patrios gusta ir
 Dia del maestro
 La escarapela
 Proclamación de la independencia

CONSTRUTE SU IDENTIDAD 1.VALOR : AMOR
- Obtiene - Interpreta  Se acepta con sus fortalezas y debilidades,
- Adecua - Utiliza enfrentando y solucionando con amor las
- Interactua - Reflexiona dificultades que se le presenten.
2. COMPETENCIA (C 02)  Cuida su entorno comprendiendo que es su
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN B USQUEDAD segundo hogar
DEL BIEN COMUN  Recibe con amor a todo aquel que lo necesita.
CAPACIDADES 2. VALOR: RESPONSABILIDAD
- Obtiene - Infiere ACTITUDES
- Reflexiona  Es responsable en su trabajo y en el cuidado
3. COMPETENCIA (C 03) de sus materiales.
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA  Presenta oportunamente sus trabajos.
HUMANA COMPRENDIENDO SU PROPIA  Es responsable y coherente al seguir
RELIGION indicaciones, en favor a su sano desarrollo
CAPACIDADES
- Utiliza - Aplica
Socializa
8
PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE LARGA-III BIMESTRE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los alisos de Oquerndo”

PROFESOR Milagros Cardenas .
MÉTODOS-PROCEDIM-
CONTENIDOS MEDIOS
ESTRATEGIAS
 Mi comunidad Se identifica como niña o niño
 Trabajadores de la comunidad Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para
 Profesiones resolver diferentes situaciones
 Dia del folklore Reconoce a los miembros de su familia
 Santa rosa Expresa las emociones que siente en las
2.- SEGUNDA UNIDAD diferentes situaciones que vive. Utiliza
 Leyenda de manco capac y mama expresiones amables para dirigirse a los demás
Ocllo Expresa su deseo de jugar y realizar actividades
 Dia de los abuelitos con otros compañeros
Identifica a su escuela como lugar al que le
 El semaforo
gusta ir
 Educacaion vial
 Dia de la familia
 Dia de la primavera
 Señales de transito

CAPACIDADES
- Obtiene - Interpreta 1.VALOR : UNION
- Adecua - Utiliza ACTITUDES
 Aceptan y respetan las ideas de sus
- Interactua - Reflexiona
compañeros
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN B USQUEDAD  Trabajan en quipo para sobresalir y realizar
DEL BIEN COMUN bien sus trabajos grupales
CAPACIDADES
- Obtiene - Infiere 2. VALOR: PERSEVERANCIA
ACTITUDES
- Reflexiona
3. COMPETENCIA (C 03)  Muestra perseverancia para
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA conseguir sus objetivos
HUMANA COMPRENDIENDO SU PROPIA  Actua y trabaja arduamente para sobresalir
RELIGION en sus actividades
CAPACIDADES
- Utiliza - Aplica
Socializa
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PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE LARGA-IV BIMESTRE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Los Alisos de Oquendo”

MÉTODOS-PROCEDIM-
CONTENIDOS MEDIOS
ESTRATEGIAS

 Medios de transportes Se identifica como niña o niño
 Medios de comunicación Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para
 Día de la canción criolla resolver diferentes situaciones
 Semana forestal Reconoce a los miembros de su familia
 Semana animal Expresa las emociones que siente en las
2.- SEGUNDA UNIDAD diferentes situaciones que vive. Utiliza
 Los derechos del niño expresiones amables para dirigirse a los demás .
 Los deberes de los niños Expresa su deseo de jugar y realizar actividades
con otros compañeros
 Desastres naturales
Identifica a su escuela como lugar al que le gusta
 Desatres provocados
ir

CAPACIDADES
- Adecua - Utiliza
- Interactua - Reflexiona 1.VALOR : SOLIDARIDAD
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN BUSQUEDAD  Mantiene una postura positiva y de
DEL BIEN COMUN cooperación ante diversas situaciones.
CAPACIDADES  Ayuda desinteresadamente a quienes lo
- Obtiene - Infiere rodean
- Reflexiona 2. VALOR: CONFRATERNIDAD
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO  Mantener la unión dentro del salón
PERSONA HUMANA COMPRENDIENDO SU  Apoyo mutuo entre compañeros y maestros
PROPIA RELIGION  Respetar y valorar la amistad de las
CAPACIDADES personas
- Utiliza - Aplica
- Socializa
ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS POR BIMESTRE

I BIMESTRE
10
UNIDAD TEMAS SEMANAS

Datos personales Del 01 al 03 de Marzo
Palabras magicas
Normas de convivencia Del 06 al 10 de Marzo
1° Unidad Mi bautizo
“Seamos buenos ciudadanos”
Identidad sexual Del 13 al 17 de Marzo
Dia del agua
Partes de la cara Del 20 al 24 de Marzo
Partes del cuerpo Del 27 al 31 de Marzo
Utiles escolares Del 03 al 07 de Abril
2ª UNIDAD Dia de las americas
“Logremos nuestras metas”
La familia Del 10 al 14 de Abril
Árbol genealógico Del 17 al 21 de Abril
Dia de la tierra
Mi casa y sus partes Del 24 al 28 de Abril
EXAMEN BIMESTRAL Del 01 al 05 de Mayo

II BIMESTRE

Estados de animo Del 8 al 12 de Mayo
Días de la semana Del 15 al 19 de Mayo
1° Unidad
El peru Del 22 al 26 de M ayo
“Practiquemos la honestidad” Sus regiones Del 29 al 02 de J unio
Dia de la bandera
El mar peruano Del 5 al 09 de Junio
Dia del campesino Del 12 al 16 de J unio
Sueño de san martin Del 19 al 23 de J unio
La escarapela
2ª UNIDAD
“Ayudar es lo mejor”
Simbolos patrios Del 26 al 30 de J unio
Dia del maestro
Proclamación de la independencia Del 03 al 07 de J ulio
EXAMEN BIMESTRAL Del 10 al 14 de Julio
11

III BIMESTRE

Mi comunidad Del 9 al 11 de A gosto
Trabajadores de la comunidad Del 14 al 18 de A gosto
Profesiones Del 21 al 25 De Agosto
1° Unidad
Dia del folklore
“Busquemos la Paz”
El semáforo Del 28 al 01 de S eptiembre
Dia de los abuelitos
Semana educación vial Del 04 al 08 de S eptiembre
2°Unidad Dia de la familia Del 11 al 15 de S eptiembre
“Vivamos con Justicia” Dia de la primavera
Leyenda de manco capac y mama Del 18 al 22 de S eptiembre
Ocllo
Santa rosa
Combate de Angamos Del 25 al 29 de S eptiembre
Descubrimiento de america
EXAMEN BIMESTRAL Del 2 al 6 de Octubre

IV BIMESTRE

Medios de transportes Del 09 al 13 de O ctubre
Medios de transportes ii Del 16 al 20 de O ctubre
Medios de comunicación Del 23 al 27 de O ctubre
1° Unidad
Dia de la canción criolla
“Respetemos las diferencias”
Medios de comunicación Del 30 al 03 de N oviembre
Semana forestal Del 06 al 10 Noviembre
Semana animal
Los deberes de los niños Del 13 al 17 N oviembre
2ª UNIDAD Derechos del niño
“Fomentemos la Solidaridad” Dedesatres naturales Del 20 al 24 Noviembre
Desastres provocados Del 27 al 1 Diciembre
EXAMEN BIMESTRAL Del 4 al 8 Diciembre
12
PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE CORTA DURACIÓN- 01

DURACIÓN (Semanas) 4 SESIONES (Horas) 4
INICIO Y TÉRMINO 1 de marzo – 7 abril . PROFESOR Milagros Cardenas
Tema 01.- datos personales Reconoce algunas de sus características físicas
Se identifica como niña o niño
Tema 02.- palabras mágicas Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para
resolver diferentes situaciones
Tema 03.- normas de convivencia Reconoce a los miembros de su familia
Expresa las emociones que siente en las
Tema 04.- mi bautizo diferentes situaciones que vive.
Utiliza expresiones amables para dirigirse a los
Tema 05.- dia del agua demás .
Tema 06.-identidad sexual Expresa su deseo de jugar y realizar actividades
Tema 07.- partes de la cara Identifica a su escuela como lugar al que le gusta
ir
EXAMEN MENSUAL
1. COMPETENCIA (C 01) 1.VALOR : PUNTUALIDAD
CONSTRUTE SU IDENTIDAD ACTITUDES
CAPACIDADES  Entrega puntuales sus tareas
- Obtiene - Interpreta  Llega puntual a su horario de clase
- Adecua - Utiliza 2. VALOR: RESPETO
2. COMPETENCIA (C 02)  Trata a sus compañeros con
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN BUSQUEDAD
DEL BIEN COMUN amabilidad.
CAPACIDADES  Sabe escuchar y respetar turnos.
- Obtiene - Infiere  Sigue las indicaciones del profesor en
- Reflexiona el momento indicado
3. COMPETENCIA (C 03)  Cumple con las normas de
PERSONA HUMANA COMPRENDIENDO SU convivencia en la escuela,
PROPIA RELIGION asumiéndolas como compromiso para
CAPACIDADES una sana convivencia
- Utiliza - Aplica
- Socializa
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________
FIRMA DEL PROFESOR SUBDIRECTOR ACADÉMIC
13

INICIO Y TÉRMINO 10 abril – 5 mayo PROFESOR Milagros Cardenas
Tema 01.- partes del cuerpo Reconoce algunas de sus características físicas
Tema 02.- utiles escolares Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para
Tema 03.- la familia Reconoce a los miembros de su familia
Expresa las emociones que siente en las diferentes
Tema 04.- árbol genealogico situaciones que vive.
Tema 05.-dia de las americas demás .
Tema 06.- mi casa y sus partes Expresa su deseo de jugar y realizar actividades con
otros compañeros
Tema 07.- dia de la tierra Identifica a su escuela como lugar al que le gusta ir
EXAMEN BIMESTRAL

1. COMPETENCIA (C 01) 1.VALOR : PUNTUALIDAD
CAPACIDADES  Entrega puntuales sus tareas
 Llega puntual a su horario de clase
- Adecua - Utiliza
2. VALOR: RESPETO
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN BUSQUEDAD  Trata a sus compañeros con amabilidad.
DEL BIEN COMUN  Sabe escuchar y respetar turnos.
CAPACIDADES  Sigue las indicaciones del profesor en el
- Obtiene - Infiere momento indicado
- Reflexiona  Cumple con las normas de convivencia
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO en la escuela, asumiéndolas como
PERSONA HUMANA COMPRENDIENDO SU compromiso para una sana convivencia
PROPIA RELIGION
CAPACIDADES
- Utiliza - Aplica
- Socializa
FIRMA DEL PROFESOR SUBDIRECTOR ACADÉMICO
14

INICIO Y TÉRMINO 8 mayo – 30 junio PROFESOR Milagros Cardenas
Tema 01.- estados de animo Reconoce algunas de sus características físicas
Tema 02.- días de la semana Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para
Tema 03.- el peru Reconoce a los miembros de su familia
Expresa las emociones que siente en las
Tema 04.- las regiones diferentes situaciones que vive.
Tema 05.- el mar peruano demás
Tema 06.- dia de la bandera Expresa su deseo de jugar y realizar actividades
Tema 07.- dia del campesino Identifica a su escuela como lugar al que le gusta
ir
EXAMEN MENSUAL
1. COMPETENCIA (C 01) 1.VALOR : AMOR
CAPACIDADES  Se acepta con sus fortalezas y debilidades,
- Obtiene - Interpreta enfrentando y solucionando con amor las
- Adecua - Utiliza dificultades que se le presenten.
- Interactua - Reflexiona  Cuida su entorno comprendiendo que es su
2. COMPETENCIA (C 02) segundo hogar
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN BUSQUEDAD  Recibe con amor a todo aquel que lo
DEL BIEN COMUN necesita
CAPACIDADES 2. VALOR: RESPONSABILIDAD
- Obtiene - Infiere ACTITUDES
- Reflexiona  Es responsable en su trabajo y en el cuidado
3. COMPETENCIA (C 03) de sus materiales.
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO  Presenta oportunamente sus trabajos.
PERSONA HUMANA COMPRENDIENDO SU  Es responsable y coherente al seguir
PROPIA RELIGION indicaciones, en favor a su sano desarrollo.
CAPACIDADES
- Utiliza - Aplica
- Socializa
15

INICIO Y TÉRMINO 3 julio – 26 julio PROFESOR Milagros Cardenas
Tema 01.- el sueño de san martin Reconoce algunas de sus características físicas
Tema 02.- simbolos patrios Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para
Tema 03.- la escarapela Reconoce a los miembros de su familia
Tema 04.- dia del maestro situaciones que vive.
Tema 05.-proclamación de la demás
Expresa su deseo de jugar y realizar actividades
independencia con otros compañeros
EXAMEN BIMESTRAL Identifica a su escuela como lugar al que le gusta
ir

1. COMPETENCIA (C 01) 1.VALOR : AMOR
CAPACIDADES  Se acepta con sus fortalezas y
debilidades, enfrentando y solucionando
- Adecua - Utiliza
con amor las dificultades que se le
2. COMPETENCIA (C 02) presenten.
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN BUSQUEDAD  Cuida su entorno comprendiendo que
DEL BIEN COMUN es su segundo hogar
CAPACIDADES
 Recibe con amor a todo aquel que lo
- Obtiene - Infiere
- Reflexiona
necesita
3. COMPETENCIA (C 03) 2. VALOR: RESPONSABILIDAD
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA ACTITUDES
HUMANA COMPRENDIENDO SU PROPIA  Es responsable en su trabajo y en el
RELIGION cuidado de sus materiales.
CAPACIDADES  Presenta oportunamente sus trabajos.
 Es responsable y coherente al seguir
- Utiliza - Aplica
- Socializa
indicaciones, en favor a su sano
desarrollo.
16

INICIO Y TÉRMINO 9 agos. – 1 sept PROFESOR Milagros Cardenas
Tema 01.- mi comunidad Reconoce algunas de sus características físicas
Tema 02.- trabajadores de la comunidad Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para
Tema 03.- dia del niño Reconoce a los miembros de su familia
Tema 04.- dia del folklore situaciones que vive.
Tema 05.- dia del árbol demás .
Tema 06.- santa rosa Expresa su deseo de jugar y realizar actividades
Tema 07.- dia de los abuelitos Identifica a su escuela como lugar al que le gusta
ir
Tema 08.- el semáforo
EXAMEN MENSUAL
1. COMPETENCIA (C 01) 1.VALOR : UNION
CAPACIDADES  Aceptan y respetan las ideas de sus
- Obtiene - Interpreta compañeros
- Adecua - Utiliza  Trabajan en quipo para sobresalir y realizar
- Interactua - Reflexiona bien sus trabajos grupales
2. COMPETENCIA (C 02) 2. VALOR: PERSEVERANCIA
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN BUSQUEDAD ACTITUDES
DEL BIEN COMUN  Muestra perseverancia para conseguir sus
CAPACIDADES objetivos
- Obtiene - Infiere  Actúa y trabaja arduamente para sobresalir
- Reflexiona en sus actividades
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
HUMANA COMPRENDIENDO SU PROPIA
RELIGION
CAPACIDADES
- Utiliza - Aplica
- Socializa
17

INICIO Y TÉRMINO 4 sept – 6 octubre PROFESOR Milagros Cardenas
Tema 01.- dia de la familia Se identifica como niña o niño
Manifiesta sus deseos y muestra iniciativa para
Tema 02.- dia de la primavera resolver diferentes situaciones
Reconoce a los miembros de su familia
Tema 03.- leyenda de manco capac y Expresa las emociones que siente en las
mama Ocllo diferentes situaciones que vive.
Tema 04.- combate de Angamos demás
Expresa su deseo de jugar y realizar actividades
Tema 05.- descubrimiento de america con otros compañeros
Identifica a su escuela como lugar al que le gusta
EXAMEN BIMESTRAL ir

1. COMPETENCIA (C 01) 1.VALOR : UNION
CAPACIDADES  Aceptan y respetan las ideas de sus
- Obtiene - Interpreta compañeros
- Adecua - Utiliza  Trabajan en quipo para sobresalir y realizar
- Interactua - Reflexiona bien sus trabajos grupales
2. COMPETENCIA (C 02) 2. VALOR: PERSEVERANCIA
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN BUSQUEDAD ACTITUDES
DEL BIEN COMUN  Muestra perseverancia para conseguir sus
CAPACIDADES objetivos
- Obtiene - Infiere  Actúa y trabaja arduamente para sobresalir
- Reflexiona en sus actividades
PERSONA HUMANA COMPRENDIENDO SU
PROPIA RELIGION
CAPACIDADES
- Utiliza - Aplica
- Socializa
18

INICIO Y TÉRMINO 9 oct. – 10 nov. PROFESOR Milagros Cardenas
Tema 01.- canción criolla Se identifica como niña o niño
Tema 02.- medios de transportes resolver diferentes situaciones
Reconoce a los miembros de su familia
Tema 03.- medios de comunicación Expresa las emociones que siente en las diferentes
situaciones que vive.
Tema 04.- semana forestal Utiliza expresiones amables para dirigirse a los
demás
Tema 05.- semana animal Expresa su deseo de jugar y realizar actividades
EXAMEN MENSUAL Identifica a su escuela como lugar al que le gusta ir
1. COMPETENCIA (C 01) 1.VALOR : SOLIDARIDAD

CAPACIDADES
 Mantiene una postura positiva y de
- Adecua - Utiliza cooperación ante diversas situaciones.
- Interactua - Reflexiona  Ayuda desinteresadamente a quienes lo
2. COMPETENCIA (C 02) rodean.
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN BUSQUEDAD
DEL BIEN COMUN 2. VALOR: CONFRATERNIDAD
- Obtiene - Infiere  Mantener la unión dentro del salón
- Reflexiona  Apoyo mutuo entre compañeros y
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA maestros
HUMANA COMPRENDIENDO SU PROPIA  Respetar y valorar la amistad de las
RELIGION
CAPACIDADES personas
- Utiliza - Aplica
- Socializa
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20

INICIO Y TÉRMINO 13 nov. – 21 dic PROFESOR Milagros Cardenas
Tema 01.- los deberes de los niño Reconoce a los miembros de su familia
Tema 02.-los derechos del niño Expresa las emociones que siente en las
diferentes situaciones que vive.
Tema 03.- desastres naturales Utiliza expresiones amables para dirigirse a los
demás
Tema 04.- desastres provocados Expresa su deseo de jugar y realizar actividades
EXAMEN BIMESTRAL Identifica a su escuela como lugar al que le gusta
ir

1. COMPETENCIA (C 01) 1.VALOR : SOLIDARIDAD
CAPACIDADES  Mantiene una postura positiva y de
- Obtiene - Interpreta cooperación ante diversas situaciones.
- Adecua - Utiliza
 Ayuda desinteresadamente a quienes
lo rodean.
CONSTRUYE Y PARTICIPA EN BUSQUEDAD 2. VALOR: CONFRATERNIDAD
DEL BIEN COMUN ACTITUDES
CAPACIDADES  Mantener la unión dentro del salón
- Obtiene - Infiere  Apoyo mutuo entre compañeros y
- Reflexiona maestros
3. COMPETENCIA (C 03)  Respetar y valorar la amistad de las
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
HUMANA COMPRENDIENDO SU PROPIA personas
RELIGION
CAPACIDADES
- Utiliza - Aplica
- Socializa
21

Colegio Alisos de Oquendo - Programas curriculares 2023

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Colegio Alisos de Oquendo – Coordinación General de Estudios Académicos 2023

PROGRAMA CURRICULAR DEL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

“El área Personal Social busca contribuir al desarrollo integral de los

III. CARTELES Y PANELES PARA EL PRESENTE AÑO ESCOLAR 2023

A) CARTEL DE TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y HABILIDADES

VI. CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, DESTREZAS Y

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESTREZAS Y HABILIDADES

V. CARTEL DE VALORES, ACTITUDES E INDICADORES DE

VALORES INDICADORES (Evidencias

 Asume las normas de  Trata a sus compañeros con

 Colabora de manera  Ayuda desinteresadamente a quienes

 Ama y valora su cuerpo  Se acepta con sus fortalezas y

VI. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL ÁREA.-

La propuesta metodológica que sugiere el DCN, nos hace reflexionar sobre la

VII. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS.-

 Diseño Curricular Nacional 2019. Ministerio de Educación.

IX. OPERACIONALIZACIÓN DEL PROGRAMA CURRICULAR

INSTITUCIÓN “Alisos de Oquendo”

COMPETENCIAS – CAPACIDADES FINES VALORES – ACTITUDES

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE LARGA - I BIMESTRE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los alisos de Oquendo”

COMPETENCIAS – CAPACIDADES FINES VALORES – ACTITUDES

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE LARGA- II BIMESTRE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los Alisos de Oquendo”

COMPETENCIAS – CAPACIDADES FINES VALORES – ACTITUDES

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE LARGA-III BIMESTRE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los alisos de Oquerndo”

COMPETENCIAS – CAPACIDADES FINES VALORES – ACTITUDES

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE LARGA-IV BIMESTRE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Los Alisos de Oquendo”

1.- PRIMERA UNIDAD Reconoce algunas de sus características físicas

COMPETENCIAS – CAPACIDADES FINES VALORES – ACTITUDES

ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS POR BIMESTRE

UNIDAD TEMAS SEMANAS

ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS POR BIMESTRE

UNIDAD TEMAS SEMANAS

ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS POR BIMESTRE

UNIDAD TEMAS SEMANAS

ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS POR BIMESTRE

UNIDAD TEMAS SEMANAS

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE CORTA DURACIÓN- 01

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los Alisos de Oquendo”

FIRMA DEL PROFESOR SUBDIRECTOR ACADÉMIC

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE CORTA DURACIÓN- 02

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los Alisos de Oquendo”

COMPETENCIAS – CAPACIDADES FINES VALORES – ACTITUDES

FIRMA DEL PROFESOR SUBDIRECTOR ACADÉMICO

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE CORTA DURACIÓN- 03

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los Alisos de Oquendo”

FIRMA DEL PROFESOR SUBDIRECTOR ACADÉMICO

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE CORTA DURACIÓN- 04

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los Alisos de Oquendo”

COMPETENCIAS – CAPACIDADES FINES VALORES – ACTITUDES

FIRMA DEL PROFESOR SUBDIRECTOR ACADÉMICO

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE CORTA DURACIÓN- 05

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los Alisos de Oquendo”

FIRMA DEL PROFESOR SUBDIRECTOR ACADÉMICO

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE CORTA DURACIÓN- 06

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Los Alisos de Oquendo”

COMPETENCIAS – CAPACIDADES FINES VALORES – ACTITUDES

FIRMA DEL PROFESOR SUBDIRECTOR ACADÉMICO

PROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE CORTA DURACIÓN- 07

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