UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

DEPARTAMENTO DE ÁREA COMÚN
CURSO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS
CÓDIGO 1410

GUIAS DE TRABAJO

DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRE: _Janya Rossmery Marroquín Rodríguez

CARNE: ___2022001380___

SALON: ____207______ EDIFICIO:______S3___________

GUATEMALA, ENERO 2021

Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio

PRESENTACIÓN
Las Guías de Trabajo están diseñadas con el propósito que los estudiantes fortalezcan los
conocimientos desarrollados en el salón de clase, mediante la resolución de cuestionamientos y
la aplicación práctica en una serie de ejercicios relacionados a los tópicos más importantes del
Curso de Fundamentos Teóricos de las Ciencias Economicas que fueron elaborados en base a los
textos utilizados en dicho curso.

Estas Guías tienen el sentido pedagógico de fortalecer y estimular el autoaprendizaje del

estudiante, buscando que mediante su realización se apropien satisfactoriamente de los
contenidos trabajados.

La ponderación asignada es de 5 puntos netos de zona, los estudiantes deberán elaborarlas y

entregarlas en la fecha que señale el docente.

CONTROL DE ENTREGA DE GUIAS DE TRABAJO

No. Tema de la Guía Fecha de Entrega Sello
1. EL HOMBRE EN EL REGISTRO DEL TIEMPO

2. EL PAPEL DEL TRABAJO EN EL PROCESO DE

TRANSFORMACIÓN DEL HOMBRE

3. EL HOMBRE CREADOR DE LA CULTURA

4. IDENTIDAD Y DERECHOS DE LOS PUEBLOS

INDIGENAS – ACUERDOS DE PAZ

5. EL PENSAMIENTO Y LENGUAJE

6. QUÉ ES EL CONOCIMIENTO

7. EL ORIGEN DE LAS CIENCIAS, CLASIFICACIÓN

GENERAL DE LAS CIENCIAS Y NOCIONES DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
8. CONCEPTO DE LA CIENCIA, OBJETIVO Y
ALCANCE DE LA CIENCIA

9. LA FILOSOFIA

10. APLICACIÓN DE LAS LEYES Y CATEGORÍAS DE

LA DIALÉCTICA

11. TEORÍA DE LA VERDAD

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Guía de Trabajo No. 3

EL HOMBRE CREADOR DE LA CULTURA

Al concluir la Guía de Trabajo No. 3 el estudiante estará en la capacidad:

a) Valorar la importancia de la Cultura y la Transmisión de la misma en el hombre.

b) Identificar los elementos que influyen en la asimilación de la Cultura.
c) Diferenciar la cultura real y la cultura ideal; cultura material y espiritual.

1. Escriba el concepto de cultura que da el Etnógrafo:

La etnografía es un método de estudio utilizado por los antropólogos para describir las
costumbres y tradiciones de un grupo humano. Este estudio ayuda a conocer la
identidad de una comunidad humana que se desenvuelve en un ámbito sociocultural
concreto.

2. Explique el significado de Sociedad, según lo citado en el documento.

Es una agrupación de personas de ambos sexos que viven en asociación más o
menos permanente o estable, organizados para llevar a cabo sus activades y
satisfacer necesidades.

3. Explique por qué el autor indica que la cultura es un fenómeno psicológico y social.
En psicología, el concepto de cultura es útil para describir la manera en la cual la
narrativa biográfica adquiere sentido a través de las relaciones con los colectivos e
instituciones, las cuales cuentan con un sistema de reglas y normas de inclusión y
exclusión que en diferentes épocas. La cultura es un fenómeno social
que representa el nivel alcanzado por la sociedad en determinada etapa histórica:
progreso, técnica, experiencia de producción y de trabajo, instrucción, educación,
ciencia, literatura, arte e instituciones que les corresponden.

4. Según el autor, que debe entenderse por Conducta Cultural:

A veces las culturas pueden perfilarse en forma muy marcada en algunos de sus
aspectos. Con todo, en casa sociedad, incluso en la más diferenciada y compleja, hay
siempre una serie de regularidades, de similitudes, de cosas comunes para la mayoría
de los miembros.

5. Establezca la diferencia entre la Cultura Material y la Cultura Espiritual:

En un sentido más estricto de la palabra, suele hablarse de cultura material (técnica,
experiencia de producción y otros valores materiales) y de cultura
espiritual (resultados en el campo de la ciencia, del arte y la literatura, de la filosofía,
de la moral, de la instrucción, etc.).

6. Explique que es Enculturación o endoculturación:

La enculturación es un proceso que tiende integrar al individuo hacia el grupo,
sociedad y cultura de pertenencia, en el caso, a una cultura familiar/comunitaria y a
una cultura escolar.
La endoculturación, también conocida como enculturación o inculturación, es
el proceso que se lleva a cabo cuando una persona se va integrando a una cultura
con la cual se pone en contacto.

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7. A que se refiere el autor con etnocentrismo:

Nuestra enculturación en el seno de una sociedad particular, que es esencial para
convertirnos en personas entrenadas para la vida social, también desarrolla en
nosotros cierta manera de sentir y pensar conocida con el nombre de de
etnocentrismo.

8. Explique por qué para el antropólogo no hay ningún grupo humano inculto:
Deja de ser algo que sólo tienen unos cuantos privilegiados para convertirse en
algo que tienen TODOS los seres humanos de la tierra. Tanto es así que desde la
Antropología un grupo humano sin cultura NO EXISTE. Es decir no existe grupo
INCULTO.

9. Uno de los estudios que comprende el estudio de una organización social es la

organización económica. Explique los factores más importantes de ésta.
Los principales factores para promover el desarrollo y crecimiento económico del
país son: el conocimiento y la educación, la cultura, la competitividad, la identidad
nacional, y la explotación adecuada de las potencialidades regionales.

10. Indique la distinción que establecen los antropólogos entre cultura ideal y cultura real.
Algunos antropólogos consideran útil distinguir entre la cultura ideal y la real. La
cultura ideal consiste en lo que la gente dice que debería hacer y lo que dice que
hace. La cultura real se refiere a su comportamiento real tal como lo observa el
antropólogo

11. Explique qué es la asimilación de la Cultura:

Modelo social para la integración de personas extranjeras que propone una
uniformidad cultural, consistente en obligar a las minorías étnicas a adoptar el
idioma, los valores, las normas y las señas de identidad de la cultura dominante,
abandonando las propias.

12. Enumere y Explique ¿Cuáles son los factores que inciden en la asimilación de la
cultura?
1. Identificación de la localidad o comunidad: Este aspecto se refiere a la
información necesaria respecto al nombre, la fecha de fundación, toponimia y
categoría política indicando municipio, localización y límites, vías de comunicación
(tipo de caminos), medios de transporte y medios de comunicación masiva.
2. Historia: La historia es, ante todo, memoria del pasado en el presente. Es una
recreación colectiva, incluso cuando se la convierte en ciencia, es decir, en
explicación, en respuesta a los porqués del presente y en afirmación de mostrable o
sujeta a comprobación.
3. Demografía: Se refiere a las características biotipológicas, la composición étnica,
la población total por edad y sexo, distribución o asentamiento, densidad, natalidad,
mortalidad, esperanza de vida, emigración e inmigración.

13. Enumere las características de la Asimilación de la Cultura

La cultura es un sistema compartido por un grupo de personas. Se compone de
categorías que ayudan a sus miembros a clasificar la realidad de una manera
determinada. Es un comportamiento adquirido por los miembros de una cultura y
por el cual se rigen.

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Guía de Trabajo No. 4

IDENTIDAD Y DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS ACUERDOS DE PAZ

Al concluir la guía de trabajo No. 5, el estudiante estará en la capacidad de:

a. Valorar la importancia del reconocimiento de la identidad de los pueblos

indígenas.

1. Escriba los nombres de los pueblos indígenas a que se refiere el documento.

Que los pueblos indígenas incluyen el pueblo maya, el pueblo garífuna y el pueblo xinca,
y que el pueblo maya está configurado por diversas expresiones socioculturales de raíz
común,

2. Explique por qué la Nación Guatemalteca tiene carácter multiétnico, pluricultural y

multilingue.
Guatemala es un país pluricultural porque en él coexisten diversas culturas o
pueblos. En los acuerdos de paz se reconoce la existencia de cuatro pueblos o
culturas: el ladino, el maya, el xinca y el garífuna.

3. Que reconocen las partes en este acuerdo y por qué es fundamental

Entre los derechos reconocidos se contemplan aquellos relativos a la tierra, los
cuales incluyen tanto la tenencia comunal o colectiva, como la individual,
los derechos de propiedad, de posesión y otros derechos reales, así como el
aprovechamiento de los recursos naturales en beneficio de las comunidades.

4. Escriba los cinco elementos de la Identidad Maya, considerados fundamentales, en el

texto de acuerdos.
Los mayas se encuentran organizados en grupos étnicos distintivos, con idiomas,
economías, rituales y muchos otros rasgos culturales propios, además de códigos
comunicativos y subsistemas, que confieren a cada grupo la condición de sociedad.

5. Por qué es particularmente vulnerable la situación de la mujer indígena.

Se reconoce la particular vulnerabilidad e indefensión de la mujer indígena frente a la
doble discriminación como mujer y como indígena, con el agravante de una situación
social de particular pobreza y explotación.

7. Por qué es de suma importancia el respeto irrestricto a la diversidad de idiomas

existentes en Guatemala:
El idioma es uno de los pilares sobre los cuales se sostiene la cultura, siendo en
particular el vehículo de la adquisición y transmisión de la cosmovisión indígena, de
sus conocimientos y valores culturales. En este sentido, todos los idiomas que se
hablan en Guatemala merecen igual respeto. En este contexto, se deberá adoptar
disposiciones para recuperar y proteger los idiomas indígenas, y promover el
desarrollo y la práctica de los mismos

8. ¿Cuál es la base filosófica del Acuerdo de Identidad y Derechos de los Pueblos

Indígenas?

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El tema de identidad y derechos de los pueblos indígenas constituyen un punto

fundamental y de trascendencia histórica para el presente y futuro de Guatemala.

9. Explique ¿de qué manera afecta a la totalidad de la Sociedad Guatemalteca, la

situación de discriminación, explotación e injusticia que sufren los pueblos indígenas?
La discriminación afecta cuando atacamos a una parte de la sociedad por el simple
hecho de ser diferentes, y en Guatemala afecta principalmente cuando atacamos a los
grupos indígenas a pesar de ser mayoritarios en el país, que también son los
principales productoresagrícolas del país

10. ¿Qué rol debe cumplir la universidad de San Carlos de Guatemala para contribuir al
cumplimiento de éste y todos los Acuerdos de Paz?
Dentro de la universidad existen diferentes tipos de etnias o culturas, el rol que debería
cumplir la universidad es hacer inclusión en los alumnos sobre el cumplimiento de los
acuerdos de paz.

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