Guía de Trabajo No.

EL HOMBRE CREADOR DE LA CULTURA

Al concluir la Guía de Trabajo No. 3 el estudiante estará en la capacidad:

a) Valorar la importancia de la Cultura y la Transmisión de la misma en el hombre.

b) Identificar los elementos que influyen en la asimilación de la Cultura.
c) Diferenciar la cultura real y la cultura ideal; cultura material y espiritual.

1. Escriba el concepto de cultura que da el Etnógrafo:

Es sencillamente el modo de vida de los miembros de cualquier sociedad humana particular, como
se manifiesta en sus hábitos de acción y de pensamiento aprendidos. Tales hábitos son compartidos
por muchos individuos en el seno de la sociedad, si forman parte de la vida diaria, también forman
parte de la cultura.

2. Explique el significado de Sociedad, según lo citado en el documento.

Es una agrupación de personas de ambos sexos que viven en asociación más o menos permanente
o establece, que se han organizado para llevar a cabo sus actividades y satisfacer sus necesidades
cotidianas de orden material y espiritual, y que tienen conciencia de su afiliación al grupo total.

3. Explique por qué el autor indica que la cultura es un fenómeno psicológico y social.
Porque no puede darse fuera de la sociedad.

4. Según el autor, que debe entenderse por Conducta Cultural:

Es la parte de la conducta total cuyos lineamientos básicos son transmitidos por unos miembros de
la sociedad a otros, de una generación a otra

5. Establezca la diferencia entre la Cultura Material y la Cultura Espiritual:

La diferencia es que la material se puede trasladar físicamente de una generación a otra y la

espiritual solamente se puede trasladar por medio de enseñanzas y conocimiento entre las
generaciones.

6. Explique que es Enculturación o endoculturación:

Es el nombre que los antropólogos le dan a la transmisión de generación en generación de la
enseñanza y aprendizaje de la cultura.

7. A que se refiere el autor con etnocentrismo:

Es cuando los miembros de una sociedad determinada se muestran inclinados a sentir y pensar que
la selección de modos de satisfacer las necesidades humanas representadas por su cultura es la
mejor que existe, y que la selección representada por cualquier otra cultura es inferior e incluso
tonta

8. Explique por qué para el antropólogo no hay ningún grupo humano inculto:
Porque siempre se van a trasladar conocimiento por muy pequeño que sea. La cultura no es más
que el modo de vida ordinario y absolutamente universal del ser humano en la sociedad
9. Uno de los estudios que comprende el estudio de una organización social es la
organización económica. Explique los factores más importantes de ésta.
 Son: la forma de propiedad de los medios de producción y la división de las actividades,
10. Indique la distinción que establecen los antropólogos entre cultura ideal y cultura real.
La ideal está constituida por los ideales y las normas. La real es la forma como los individuos
manifiestan realmente esos ideales y esas normas.

11. Explique qué es la asimilación de la Cultura:

Es cuando en dos grupos con culturas distintas, el grupo más pequeño adopta la cultura del grupo
más grande,

12. Enumere y Explique ¿Cuáles son los factores que inciden en la asimilación de la cultura?
Conquista
Inmigración
Asimilación de parte de una cultura más rica.

13. Enumere las características de la Asimilación de la Cultura

Mejora el lenguaje
Desarrolla el pensamiento
Crea nuevas aptitudes en las personas
Prepara a las personas para hacer nuevas tareas
Modifica los instintos naturales.
 Guía de Trabajo No. 4

IDENTIDAD Y DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS ACUERDOS DE PAZ

Al concluir la guía de trabajo No. 5, el estudiante estará en la capacidad de:

a. Valorar la importancia del reconocimiento de la identidad de los pueblos indígenas.

1. Escriba los nombres de los pueblos indígenas a que se refiere el documento.

Xinca Maya y Garífuna

2. Explique por qué la Nación Guatemalteca tiene carácter multiétnico, pluricultural y

multilingüe.
Porque dentro del país gracias a todos los pueblos indígena y no indígenas hay una cantidad variada
de etnias con diferentes culturas e idiomas.

3. Que reconocen las partes en este acuerdo y por qué es fundamental

Que la identidad maya que se ha mantenida a lo largo del tiempo y sigue manteniendo su cultura.

4. Escriba los cinco elementos de la Identidad Maya, considerados fundamentales, en el texto

de acuerdos.
-La descendencia directa de los antiguos mayas
-Idiomas que provienen de una raíz maya común
-Una cosmovisión que se basa en la relación armónica de todos los elementos del universo.
-La auto-identificación.
-Los conocimientos adquiridos.

5. Por qué es particularmente vulnerable la situación de la mujer indígena.

Porque la mujer es discriminada al doble primero por ser mujer y también por ser indígena.

6. Por qué es de suma importancia el respeto irrestricto a la diversidad de idiomas existentes

en Guatemala:
Para mantener la identidad cultural

7. ¿Cuál es la base filosófica del Acuerdo de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas?
Que el tema de identidad y derechos de los pueblos indígenas constituye un punto fundamental y
de trascendencia histórica para el presente y futuro de Guatemala

8. Explique ¿de qué manera afecta a la totalidad de la Sociedad Guatemalteca, la situación de

discriminación, explotación e injusticia que sufren los pueblos indígenas?

9. ¿Qué rol debe cumplir la universidad de San Carlos de Guatemala para contribuir al
cumplimiento de éste y todos los Acuerdos de Paz?
La comunidad promueva el respeto hacia las culturas guatemaltecas.
 Guía de Trabajo No. 5

EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE

Al concluir la guía de Trabajo No. 5, el estudiante estará en la capacidad de:

a) Explicar el proceso dialéctico entre el pensamiento y el lenguaje.

b) Explicar la relación entre el pensamiento, la realidad y la práctica.

1. Con respecto al planteamiento del autor sobre la relación existente entre el

pensamiento y la práctica social:
El pensamiento es premisa y consecuencia de la practica social.

2. Explique qué es el pensamiento:

Es una función mental independiente.

3. Enumere y explique las operaciones racionales que están en la base de todo el

proceso del pensar.
Análisis y síntesis

4. Explique por qué el pensamiento y lenguaje forma una unidad:

El lenguaje se desarrolla con el pensamiento. Expresamos nuestros pensamientos a través
de las palabras

5. ¿Por qué el pensamiento es una reconstrucción mental del objeto?

Porque mediante el análisis y la síntesis, el pensamiento va, de una representación más o
menos vaga del objeto, hasta el establecimiento de sus nexos esenciales y, por lo tanto, al
conocimiento y a la idea clara de él.

6. Cite los hechos fundamentales para la actividad racional que menciona el autor:
Análisis y síntesis.

7. Explique la afirmación del autor: EL PENSAMIENTO ES PREMISA Y CONSECUENCIA

DE LA PRACTICA SOCIAL:
Significa que surge de ella y, al mismo tiempo, que la práctica social no sería posible sin el
pensamiento.

8. Explique las operaciones racionales que están en la base de todo el proceso del pensar:
son el análisis y la síntesis, que, aunque son operaciones contrapuestas, se hallan
inseparablemente unidas, todo análisis parte de una síntesis y toda síntesis parte de un
análisis
9. Cite el primero y segundo sistema de señales que menciona el autor:
El primer sistema son las sensaciones y el segundo sistema la forma en que se perciben,
como el lenguaje y las palabras