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FACULTAD DE INGENIERÍA
1-Ene-2017 1
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Código del Curso:1029703 Semestre: III ó IV No. De Guía: 2

Duración (Horas)
Nombre del Curso: CALCULO MULTIVARIADO 2 HORAS
Relación con el micro currículo (tema de clase):
Elementos de seguridad industrial: Cuáles SI NO
Overol Botas Gafas Tapa oídos Tapa Bocas
OTROS
Espacio solicitado para la práctica. Laboratorio Campus Externo

PRÁCTICA No. 2
DERIVADAS PARCIALES E INTEGRALES EN VARIAS VARIABLES.

INTRODUCCIÓN
Investigaciones recientes, muestran la necesidad de incorporar la tecnología en el
aula de clase, para promover en los estudiantes un aprendizaje significativo y
autónomo de los temas propios de la matemática, y para aportar en el desarrollo de
competencias propias de la tecnología (Badía, 2016). En concordancia con lo
anterior, el modelo pedagógico de la Universidad de San Buenaventura promueve la
formación integral del estudiante, en el que la práctica pedagógica “se centra
fundamentalmente en el proceso de aprendizaje del estudiante, desarrollando
estrategias específicas para el aprendizaje autónomo y significativo” (Modelo
Pedagógico, p. 62)
Desde esta perspectiva, para apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje de las
Ciencias Básicas, se brinda a los estudiantes la oportunidad de trabajar con el
Software Matlab. Este programa está diseñado para resolver problemas de ingeniería
y su lenguaje está basado en matrices, que es la forma natural de expresión de las
matemáticas computacionales. Una de sus grandes ventajas es la facilidad de
visualizar los datos gracias a su interfaz gráfica, lo que nos permite deducir, analizar e
interpretar la información obtenida.1
La educación matemática no sólo debe centrarse en los contenidos, sino en el
desarrollo de procesos tales como: representar, argumentar, demostrar, clasificar,
analizar, resolver, conjeturar, razonar, visualizar, plantear, explicar, reconocer,
relacionar, describir, transformar, interpretar, entre otros. Por tanto, el desarrollo de
esta
1
Recuperado: https://es.mathworks.com/products/matlab/index.html?s_tid=gn_loc_drop

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guía le permitirá al estudiante ahondar en temas propios del currículo desarrollando

los procesos anteriormente descritos, pero fundamentalmente se diseñó este
laboratorio con el fin de profundizar en la representación tanto gráfica como
algorítmica de los conceptos estudiados y en el planteamiento y resolución de
problemas.

En esta segunda práctica, abordaremos aplicaciones de derivadas parciales,

integrales dobles, triples y coordenadas polares.

OBJETIVO(S)

 Utilizar los comandos del software Matlab que permitan solucionar ejercicios
propuestos en clase.

 Identificar la representación gráfica como una forma de solución alternativa a la

representación algebraica.

 Resolver problemas contextualizados que requieren los conceptos vistos en clase

y las funciones propias de Matlab.

EQUIPOS Y HARDWARE NECESARIOS MATERIALES CONSUMIBLES

SI NO

LABORATORIOS COMPUTADORES.
SOFTWARE : SI NO MATERIALES APORTADOS POR EL ESTUDIANTE

PROCEDIMIENTO:

PARTE 1: ALGEBRA DE DERIVADAS E INTEGRALES USANDO LOS

COMANDOS DE MATLAB

En la práctica 1, aparecen ejemplos de cómo encontrar derivadas parciales en Matlab,

teniendo en cuenta ese aprendizaje previo y lo visto en clase sobre la regla de la
cadena, se demostrará la veracidad de un enunciado matemático.
Ejemplo 1.
Muestre que la igualdad es verdadera. Tenga en cuenta que las funciones son
derivables.

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Si z=xy , donde x=rcosθ , y=rsinθ , muestre que ( )( ) ( ) ( )

∂z 2 ∂ z 2 ∂ z 2 1 ∂z 2
∂x
+
∂y
=
∂r
+ 2
r ∂θ
(Stewart,
2002)

Para demostrara que la igualdad es verdadera, se puede resolver un lado y con los procedimientos lógicos
indicados llegar a la expresión delotro lao de la igualdad. Otra forma es desarrollar ambos lados de la igualdad y
mostrar que se obtinene el mismo resultado. Esta segunda form es la se usó para resolver este ejemplo.

( )( )
2 2
∂z ∂z
Se desarrolla inicialmente el lado izquierdo + , encontrando las derivadas
∂x ∂y
parciales y sumando sus cuadrados, lo que a como resultado x 2+ y 2. Veamos esto en
Matlab

A continuación, se desarrolla el lado derecho de la igualdad

∂z 2 1 ∂z 2
∂r
+ 2
r ∂θ
. En este( ) ( )
caso se debe usar la regla de la cadena e ir reemplazando en la expresión, luego de
realizar todas las operaciones se obtiene el mismo resultado del lado izquierdo. En
Matlab se escribiría de la siguiente forma:

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Al ejecutar las dos programaciones podrá comprobar que al desarrollar cada lado de
la igualdad de manera independiente se llega al mismo resultado, lo que implica que
la ecuación es verdadera.

Ejemplo 2
Encontrar la dirección en la cual f =tan ( y ) zlnx+3 x 2 e z, tiene la máxima rapidez de
cambio en el punto (1,0,0).

Solución.
La dirección en que f tiene la máxima rapidez de cambio es en la dirección del vector
gradiente. Por tanto, se encuentra primero el gradiente y luego se sustituye por el
punto deseado. En Matlab se tiene:

Integrales dobles y triples

En Matlab se pueden calcular integrales dobles y triples, usando el comando int.

Los límites de la integral pueden ser numéricos o compuestos por funciones, eso
depende del dominio sobre el que se desee integrar. Así mismo, se pueden resolver
integrales en coordenadas cartesianas, polares, cilíndricas o esféricas.

Ejemplo 3.
Resolver las siguientes integrales dobles (Stewart, 2002):

Ejemplo Dominio Matlab

2 1
0<x<1
∫∫ xy e x y dxdy
2

0<y<2
0 0

Respuesta: 2.2
❑
0< x < π
∬ xdA 0< y< senx
D

Respuesta: π

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Integrales dobles π
0<r<
Coordenadas 2
polares 0<θ <4 cosθ
π Respuesta: 2 π
2 4 cosθ

∫∫ rdrdθ
0 0

Ejemplo 4.

Resolver las siguientes integrales triples (Stewart, 2002):

Ejemplos Solución en Matlab

Coordenadas
cartesianas
1 x 2x

∫∫∫ yzcos x 5 dzdydx Respuesta: 0.12

0 0 x

Coordenadas cilíndricas
π
2 2 9−r 2

∫∫ ∫ rdzdrdθ Respuesta: 7 π
0 0 0

Coordenadas esféricas

2π π 2
14 π
∫∫∫ p 2 sinφdpdθdφ Respuesta:
3
0 π 1
2

PARTE 2: REPRESENTACIÓN GRÁFICA

Ejemplo 5.
Encuentre el plano tangente al paraboloide elíptico f ( x , y )=2 x2 + y 2 en el punto (1,1,3).
(Stewart, 2002)
En primer lugar, encontramos las derivadas parciales y sustituimos por el punto dado
para encontrar la ecuación del plano tangente usado la ecuación:

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z−z 0=f x ( x−x 0 ) + f y ( y− y 0)

Con la información encontrada, se realiza la gráfica de la superficie y el plano

tangente en la misma pantalla:

Ejemplo 6.

Encuentre y clasifique los puntos críticos de la función:

2 2 2 4 4
f ( x , y )=10 x y−5 x −4 y −x −2 y (Stewart, 2002)

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Este ejercicio se resolverá con las curvas de nivel y luego usando las derivadas
parciales.

En primer lugar, se realiza la gráfica de la superficie y algunas curvas de nivel.

Del mapa de contorno se puede concluir que

Cerca de (-3,2), (0,0) y (3,2) están los puntos máximos de la función, dado que el

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valor de las curvas de nivel está disminuyendo.

Cerca de (-1,1) y (1,1) están los puntos de silla, se puede concluir por el valor de las
curvas o por la forma de hipérbola de las curvas cerca de esos puntos.

Para determinar los valores exactos, se encuentran las derivadas parciales de primer
orden y se igualan a cero. Finalmente, usando el comando fsolve y escribiendo los
puntos obtenidos de las curvas de nivel, Matlab entrega las respuestas exactas:

PARTE 3: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Encontrar el volumen del sólido encerrado por los cilindros parabólicos y=1−x 2
y=x −1 y los planos x + y + z=2 , 2 x+2 y−z +10=0.
2

Con ayuda de Matlab realizamos la gráfica para visualizar el sólido:

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El volumen del sólido es V= (área de la base)*(altura). La base del sólido es la región

encerrada por los cilindros y la altura del sólido está limitada por los dos planos.
Por tanto,
❑
V =∬ hdA
D
Para determinar el dominio, nos ayudamos de la gráfica de intersección de los dos
cilindros en el plano xy.

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Por tanto, D= {( x , y ) /−1< x <1 , x 2−1< y <1−x 2 }

Y del sólido sabíamos que: la altura del sólido empieza en el plano verde y termina en
el amarillo.
Plano verde: z=2−x− y
Plano amarillo: z=2 x+ 2 y +10
Por tanto, h= plano amarillo− plano verde=3 x+ 3 y+ 8

Entonces el volumen del sólido se puede determinar reemplazando en la integral

doble:
2
❑ 1 1− x
V =∬ hdA=∫ ∫ 3 x +3 y +8 dydx
D −1 x 2−1
Finalmente se resuelve la integral:

]
2 2
1 1−x 1 1−x 1

∫ ∫ 3 x+ 3 y+ 8 dydx=∫ 3 xy + 32 y 2+ 8 y =∫ 16 +6 x−6 x −16 x dx=

3 2 64
3
2
−1 x −1 −1 x 2−1 −1

A continuación, se describe el desarrollo de todo el problema en Matlab.

1. Gráfica del sólido

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2. Gráfica del dominio

3. Integral para encontrar el volumen:

PARTE 4: EJERCICIOS PROPUESTOS

Resolver los siguientes ejercicios propuestos en el texto guía de las secciones 11.4,
11.5, 11.6, 11.7 y 12.3. Todos los procedimientos deben resolverse en Matlab.

1. Graficar en la misma pantalla la superficie paramétrica y su plano tangente en

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el punto (2,3,0)
x=u+ v , y =3 u2 , z=u−v
2. Muestre si la igualdad es verdadera teniendo en cuenta las condiciones dadas.
Sea u=xy , x=es cost , y=e s sent ,

∂x ( )( )
∂ u 2 ∂u 2 −2 s ∂u 2 ∂u 2
+
∂y
=e
∂s[( ) ( ) ]
+
∂t

3. La temperatura en un punto (x,y,z) está dada por

2 2 2

T ( x , y , z )=200 e− x −3 y −9 z

Donde T se mide en °C y x , y y z en metros. ¿En qué dirección aumenta la

temperatura con máxima rapidez en el punto (2,-1,2)

π π
4. Considere la función f ( x , y )=sen x + seny +cos ⁡(x + y), 0 ≤ x ≤ ,0 ≤ x ≤ .
4 4

a) Use las curvas de nivel para estimar los puntos máximos, mininos y puntos
de silla.
b) Encuentre los valores exactos.

5. Encuentre el volumen del sólido en el primer octante que está limitado por los
planos y=x , z=0 , y z= x y el cilindro y=cos x . Dibujar el sólido y el dominio para
encontrar los límites y plantear la integral que resuelve el problema.
6.

7.

Ejercicios

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∂ z ∂ z ∂2 z ∂ 2 z
1. Encuentre , , , de las siguientes funciones:
∂ x ∂ y ∂ x2 ∂ y2
a. Z= x 2+ xy + y 2−4 x -2y
b. Z= x 3+ y 3−3 xy
c. U= 2 y 2+ z 2− xy+ yz+ 2 x
d. Dibujar en cada punto de la malla [-5,5] X [-5,5] el campo gradiente dado
por la función f = x 2+ y 2
e. Hallar el gradiente de la función x 3+ y 3−3 xy en el punto (2,1).
f. Hallar el gradiente de u=xyz en el punto (1,2,3)
y
g. Hallar el ángulo entre los gradientes dela función z=ln x ) en los puntos
¿
¿
A(1/2,1/4), B(1,1)
a
x−¿
h. Muestre que la función u=ln
1
r ()
, donde r = b satisface la ecuación de
y−¿
¿ √❑
2 2
∂U ∂U
Laplace + =0
∂ x2 ∂ y2
2. Integrales dobles:
Calcule la integral doble dada, ∬ f ( x , y ) dxdy
D

a. f ( x , y )=2 x− ydondeD= { ( x , y ) /1 ≤ x ≤ 4 ∧ 0 ≤ y ≤ √ x }
b. f ( x , y )=x+ ydondeD= { ( x , y ) /0 ≤ x ≤ 1 ∧0 ≤ y ≤ x }

c. f ( x , y )=xydondeD= { ( x , y ) / y ≤ x ≤ y +1∧ 0 ≤ y ≤ 1 }

3. Integrales triples, Calcule:∭ f ( x , y , z ) dV

B

a. f ( x , y , z )=√ x+ y+ z+ 2dondeB={ ( x , y , z ) /0 ≤ x ≤ 2 ∧0 ≤ y ≤ 1∧−1 ≤ z ≤3 }

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b. f ( x , y , z )=2 xyzdondeB={ ( x , y , z ) /1 ≤ x ≤ z ∧0 ≤ y ≤
√ x
z
∧0 ≤ z ≤ 2 }
c. f ( x , y , z )=3 xyzdondeB={ ( x , y , z ) /−2 ≤ x ≤ 4 ∧ ( x−1 ) ≤ y ≤ ( x +1 ) ∧ 0 ≤ z ≤

4. Encuentre el vector tridimensional de longitud 9 tal que la suma de sus

√ }
2y
x

componentes sea máxima.

ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS:

Son los parámetros o datos tomados para realizar el análisis y aplicación de los
conceptos de estudio, consistentes con los resultados observados. Dé una explicación
al respecto. Pruebe si es posible, variar el dominio, o alguno de los parámetros o
factores y observe cómo estos cambios afectan los resultados. Dé una explicación al
respecto.

Escriba sus observaciones y conclusiones generales sobre la práctica: ¿qué

dificultades se le presentaron en el desarrollo de la guía?, ¿reforzó los conceptos
tratados en esta práctica?, ¿aprendió y comprendió todos los parámetros y modos de
utilizar los comandos y/o scripts de Matlab requeridos en el estudio de las temáticas
tratadas en la práctica? ¿Considera que son apropiados los ejemplos planteados así
como los ejercicios propuestos para el estudio de los temas tratados en la práctica?,
¿sí o no y por qué?

BIBLIOGRAFÍA:
1. CALCULO MULTIVARIABLE (JAMES STEWART; CUARTA EDICION), 2002.

2. MATLAB CON APLICACIONES A LA INGENIERIA FISICA Y FINANZAS. (DAVID

BÁEZ LOPEZ), 2007.

3. HTTP://WWW-USERS.MATH.UMD.EDU/~JMR/241/MATLABMATERIALS.HTML

4. HTTP://FACULTYMEMBER.IAUKHSH.AC.IR/IMAGES/UPLOADED_FILES/VECTOR
%20CALCULUS%

INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO

Para la entrega del informe de la práctica de laboratorio los estudiantes deben seguir los
siguientes pasos:

 Diligenciar el formato (Word) del informe de laboratorio

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 GUARDAR EL ARCHIVO DE MATLAB (.M) DE LA PRÁCTICA

 Ingresar al aula virtual de la universidad USBBOG

 Ingresar al curso o asignatura a la cual corresponde el laboratorio

 Ingresar al foro correspondiente a la práctica

 Publicar en el foro el informe de la práctica (Word) y el archivo de Matlab (.m) de esta.

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