2020

EQUIDAD DE GÉNERO EN EL
PERÚ, ¿ES UNA REALIDAD
CONCRETA?

CADETES ASPIRANTES:
- PAUL ALEXIS VASQUEZ ALCANTARA
- LUIS MIGUEL VEGA PAZ

ESCUELA NAVAL DEL PERÚ | La Punta, 30 de noviembre

EQUIDAD DE GÉNERO EN EL PERÚ, ¿ES UNA REALIDAD CONCRETA?

La discriminación de género es un tema muy controversial, el género es uno de los

principales factores que contribuyen a quedarse atrás en la educación de calidad.

Diferentes estudios realizados en nuestra realidad peruana muestra que en los niños

y niñas que cursan el nivel primario no es muy diferenciado, dando a entender que

en esta edad la equidad de género se ha establecido de una manera eficaz, la

diferencia llega en la escuela secundaria, las adolescentes comienzan a tener

distintos roles en hogares disfuncionales, donde se ve más incidencia en el

abandono de los estudios, ya que como “mujeres” tienen que cumplir la función de

cuidar a los niños más pequeños ya que el padre o la madre encargan su cuidado a

las mujeres mayores.

Esta brecha de género en el rendimiento se amplía con la edad. Se ha establecido

que las actividades domésticas, como la cocina, la limpieza y el cuidado de los

hermanos sean responsabilidad de las mujeres, tanto en contextos rurales como

urbanos, y ocupan grandes cantidades de su tiempo, dejándoles poco tiempo para

estudiar.

La imposición de roles tradicionales de género es una de las explicaciones de las

brechas en el mercado laboral, la interacción entre ser mujer y tener un hijo pequeño

en el hogar es uno de los factores que más se asocian a la precariedad del empleo.

La sobrerrepresentación de las mujeres en condición de ser "dejadas atrás" puede

explicarse, al menos en parte, por la fuerte presencia de roles de género en los

hogares peruanos. Se espera que las mujeres permanezcan en el hogar para

realizar las tareas domésticas o sólo pueden acceder a empleos inadecuados en el

mercado laboral. La violencia, la discriminación de género por parte de los

empleadores y la carga del cuidado de los niños fueron mencionados como factores

importantes que limitaban su acceso a mejores oportunidades de trabajo.

La educación aumenta las probabilidades de quedarse atrás tanto para hombres

como para mujeres, la magnitud de los efectos negativos es considerablemente

mayor para las mujeres con empleos precarios.

Es vital comprender cómo las diferencias de género afectan a los que se quedan

atrás en términos del acceso a la educación de calidad y empleo decente en el Perú.

Entender esto servirá de instrumento para el diseño de políticas destinadas a

mejorar los resultados educativos y laborales de las mujeres y a contribuir a un logro

más equitativo.