COMPETENCIA MATEMÁTICA

EQUIPO 3
OLGA JUÁREZ MORALES
MA. DE LA CRUZ HERNÁNDEZ VALENCIA
Karina López Guzmán
 COMPETENCIA
MATEMÁTICA

PISA 2015

● El formato digital es el principal para todas las áreas de

conocimiento.
fue campo opcional

● Este diseño tiene la intención de reducir el sesgo potencial, mientras

estabiliza y mejora la medición de las tendencias.
● Se mantienen sin cambios y coherentes con los utilizados en 2012.
 Definición 2105 de competencia matemática.
La competencia matemática es la capacidad del
individuo para formular, emplear e interpretar las
matemáticas en distintos contextos. Incluye el
razonamiento matemático y la utilización de conceptos,
procedimientos, datos y herramientas matemáticas
para describir, explicar y predecir fenómenos. Ayuda a
los individuos a reconocer el papel que las matemáticas
desempeñan en el mundo y a emitir los juicios y las
decisiones bien fundadas que los ciudadanos
constructivos, comprometidos y reflexivos necesitan.
 Los procesos

Organización
del área de
matemáticas Los contenidos

Los contextos
 Reflexiona sobre
soluciones, resultados o
INTERPRETAR conclusiones
matemáticas.
 PISA 2015
Reduce de 8 a 7 capacidades básicas en la evaluación matemática

1) Comunicación
2) Matematización
3) Representación
4) Razonamiento y argumentación
5) Diseño de estrategías para resolver problemas
6) Utilización de operaciones y un lenguaje simbólico, formal y
técnico
7) Utilización de herramientas matemáticas
 Contenidos matemáticos

Cambio y
Espacio y forma Cantidad
relaciones

Incertidumbre y datos Categorías de contenido Temas de evaluación de c

Categorías de Distribución de
contexto categorías