Asignatura: Intervención de variables socioemocionales.

Nombre: Fernanda Andrea Román Avendaño.

ENSAYO PELICULA LOS CORISTAS

INTRODUCCIÓN

A continuación, este ensayo tratará de hacer un análisis en el ámbito psicopedagógico

sobre la película los coristas donde daré a conocer que hubiese hecho yo Fernanda Román
como psicopedagoga en esa época.

En primera instancia escribiré un breve resumen sobre el tema a tratar. Esta película es
acerca de un profesor de música que empieza a trabajar como vigilante de un internado
de reeducación de menores, este profesor se esforzaba mucho por acercarse a estos
chicos y empezó a familiarizarlos con el canto, la película nos da una enseñanza del valor y
la compasión frente a la durísima disciplina de la ley y a su vez nos da otra mirada de la
educación donde puede quedar una huella para toda la vida.

DESARROLLO

En primer lugar, pude percibir la gran problemática donde los estudiantes estaban
totalmente en un descontrol, ya nadie se daba el tiempo de dedicarse a ellos de
conocerlos mejor, de saber sus intereses ya que en si en una sala de clases era diversas
sus edades, el contexto de la escuela tampoco era un punto positivo para un buen
mejoramiento partiendo con el director de este establecimiento donde todo es acción y
reacción y el seguía buscando a alguien con el mismo perfil para poder contratar en el
lugar, simplemente parecía una verdadera cárcel.

Si me hubiese tocado ser la psicopedagoga en esa época en el mismo centro hogar

escuela, primero trato de poder generar un vínculo al igual como lo hizo el profesor de
música, de poder generarles confianza dentro de la ‘prisión’ en que se encontraban
marcando la diferencia con algún detalle demostrando afecto hacia ellos, eso como
primera instancia ya que sin duda faltaba una imagen más maternal o parental, luego
procedería a realizar alguna intervención abarcando a todo el grupo, viendo sus interés y
motivaciones de cada uno, pudiendo crear un taller X donde se sientan cómodos y felices,
a veces más que realizar algo académico no es tan importante como sentirse bien con uno
mismo, sentirse escuchado, sentirse querido, sentirse importante, el taller que hubiese
realizado hubiese servido para la autoestima, la imagen personal, el autoconcepto.

11 de abril, 2023.
En esta época las emociones no eran importantes, el contexto social donde estaban era
solo obedecer, hubiese sido muy lindo y eficaz que la importancia en esta área fuese tan
importante como lo es hoy en día, si se hubiera planteado en primera instancia en el
establecimiento las emociones seguramente pudiese haber sido un lugar hogareño que
deje buenos recuerdos y aprendizajes.

CONCLUSIÓN

Para finalizar, pude destacar que las emociones van de la mano con el proceso de
aprendizaje, la motivación, entre otras áreas, la educación socioemocional cumple un rol
clave en la sociedad ya que se pueden entregar herramientas para una gestión emocional
saludable en los seres humanos en todas las etapas de nuestra vida, yo como futura
psicopedagoga soy un agente de cambio donde en este siglo se puede priorizar en las
emociones lo que puede dar buenos frutos en mis futuras intervenciones.

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