Escuela “La Fortuna

5.5
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: VICTOR BANDRES

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 10 PUNTAJE REAL :8 PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL / SOLO SEÑALA NO PRONUNCIA LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO SEÑALA TODOS LOS SEÑALA LA MITAD NO SEÑALA NINGUN 3

NÚMEROS QUE SE DE LOS NÚMEROS NÚMERO VISTOS EN
PREGUNTAN QUE SE PREGUNTAN CLASES.

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

7.0
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: RENATO BARRERA

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 10 PUNTAJE REAL:10

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO SEÑALA TODOS LOS SEÑALA LA MITAD NO SEÑALA NINGUN 5

NÚMEROS QUE SE DE LOS NÚMEROS NÚMERO VISTOS EN
PREGUNTAN QUE SE PREGUNTAN CLASES

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

6.3
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ULISES BELTRAN
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: 18

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL5.5

5.5
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DHAYRIS BUSTOS
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL:16

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CHRISTIAN CAMAÑO

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 14

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

4.8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: AMBAR CARTES

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 8

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico

3.3
Mister Felipe Fuentealba Morales

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 1

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 1

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 1

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MAXIMILIANO DE LA ROSA

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 10 PUNTAJE REAL :8

5.5
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO SEÑALA TODOS LOS SEÑALA LA MITAD NO SEÑALA NINGUN 3

NÚMEROS QUE SE DE LOS NÚMEROS NÚMERO VISTOS EN
PREGUNTAN QUE SE PREGUNTAN CLASES

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: RENATO DIAZ ( PENDIENTE)

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CATALINA GARCIA

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 8

3.3
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 1

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 1

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 1

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO

4.8
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: TEMISTOCLE GUZMAN

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 14

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JOAQUIN HENRIQUEZ

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL 14

4.8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

4.8
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MARTIN HENRIQUEZ

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL 14

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO

4.0
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANITA LINCOPI

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 12

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 1

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JOSEFA LOPEZ

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL

7.0
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SAMUEL ORTEGA

5.5
FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 10 PUNTAJE REAL 8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO SEÑALA TODOS LOS SEÑALA LA MITAD NO SEÑALA NINGUN 3

NÚMEROS QUE SE DE LOS NÚMEROS NÚMERO VISTOS EN
PREGUNTAN QUE SE PREGUNTAN CLASES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JUAN OSTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL 3.0
FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 6
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 3

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)

PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 1

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 1

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 1

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANTONIA PAILLAO

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: 14

4.8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO

CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MATIAS RIVERA

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL :14

4.8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA

TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FLORENCIA RODRIGUEZ

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL :14

4.8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DIEGO SAAVEDRA ( PENDIENTE )

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL 7.0

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: EMELIE SALAS CALBUQUEO

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: 20

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS

LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: YOEL SALAZAR ( PENDIENTE )

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y

ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CONSTANZA SAN MARTIN

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: 14

4.8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS

SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ALLISON VERGARA POZO

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 14

4.8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: NELSON VIDAL

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 14

4.8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: EMILY YAUPE

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 10 PUNTAJE REAL : 6

4.0
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 3

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO SEÑALA TODOS LOS SEÑALA LA MITAD NO RECONOCE O 3

ELEMENTOS DE LA DE LOS ELEMENTOS IDENTIFICA LOS
CLASE Y Y ASIGNATURA QUE ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE SE PREGUNTAN ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JORGE ESCARES LINCOPI

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 14

4.8
PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 3

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO

FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 3

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

FECHA: 27/04/23 PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL

PORCENTAJE EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: AT SCHOOL

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los elementos y asignaturas en el idioma

inglés.

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre elementos de la escuela.

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario o indicar el objeto de la sala de clases
de forma oral. Permanecer en su puesto mientras el resto realiza la evaluación.
CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS
(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O

LOS ELEMENTOS DE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
LA CLASE Y ELEMENTOS Y ELEMENTOS Y
ASIGNATURAS QUE ASIGNATURA QUE ASIGNATURAS
SE PREGUNTAN SE PREGUNTAN VISTOS EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles 1° Básico
Mister Felipe Fuentealba Morales

FIRME USANDO UN TONO QUE DICE

DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO