Escuela “La Fortuna

Asignatura Ingles kinder

A
Mister Felipe Fuentealba Morales

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: THOMAS ALBIAL

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: 20 PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

A
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: LUCAS ARRIAGADA SANHUEZA

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: 20 PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: NICOLAS CANDIA VEGA

A
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: 20 PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL A

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SALOME CID

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL :20 PORCENTAJE

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MIA ESCARES

A
FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL PORCENTAJE
EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO SEÑALA TODOS LOS SEÑALA LA MITAD NO SEÑALA NINGUN 3

NÚMEROS QUE SE DE LOS NÚMEROS NÚMERO VISTOS EN
PREGUNTAN QUE SE PREGUNTAN CLASES.

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SOFIA ESPINOZA

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 20 PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

A
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

A
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANGEL FERNANDEZ

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ISABELLA ITURRIAGA BURGOS

A
FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: 20 PORCENTAJE
EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL A

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: VALENTINA MOLINA

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 18 PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 3

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: AMARO MORALES CONCHA

A
FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL : 20 PORCENTAJE
EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL A

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DANAHE NEIRA

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL: 20 PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO

CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL A

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MAYERLI OBREQUE

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

TIEMPO LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO

A
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JOAQUIN ORELLANA

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL :20 PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS

PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN ORAL A

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ELENA SILVA

FECHA: PUNTAJE IDEAL: 20 PUNTAJE REAL :20 PORCENTAJE

EXIGENCIA: 60%

“IDIOMA EXTRANJERO INGLES”

Unidad 1: NÚMEROS

Objetivo de Aprendizaje: Identificar vocabulario relacionado a los números del 1 al 5 de forma oral

Indicador de Evaluación: Identifican vocabulario sobre números

Instrucciones Generales: Identificar de forma oral el vocabulario sobre los números

CRISTERIOS MUY BUENO (5 PTS) BUENO (3 PTS) NECESITA MEJORAR PTS

(1 PT)

TRABAJO EN CLASE MUESTRA INTERES EN OCASIONES SE MUESTRA 5

ESFORZANDOSE, MUESTRA INTERES, DESINTERESADO (A)
PARTICIPANDO EN PARTICIPANDO EN POR SU DESEMPEÑO
CLASES, TODO EL LAS ACTIVIDADES EN LA ASIGNATURA
TIEMPO

CONTENIDO IDENTIFICAN TODOS IDENTIFICA LA NO RECONOCE O 5

LOS NÚMEROS QUE MITAD DE LOS IDENTIFICA LOS
SE PREGUNTAN NÚMEROS QUE SE NÚMEROS VISTOS
 Escuela “La Fortuna
Asignatura Ingles kinder
Mister Felipe Fuentealba Morales

PREGUNTAN EN CLASES.

VOZ SE MUESTRA MUESTRA NO SE LOGRA 5

SEGURO USANDO INSEGURIDAD EN ESCUCHAR NO
UN TONO DE VOZ OCASIONES COMPRENDER LO
FIRME USANDO UN TONO QUE DICE
DE VOZ DEBIL

PRONUNCIACIÓN PRONUNCIA PRONUNCIA LA NECESITA REFORZAR 5

CORRECTAMENTE EL MAYORIA DEL LA PRONUNCIACIÓN
VOCABULARIO VOCABULARIO DEL VOCABULARIO
CORRECTAMENTE VISTO