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FA CUL

TA D
DE

CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA HUMANA
CURSO INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA

INFORME N°1

PROFESOR: NAVA BARBA, MIGUEL HUMBERTO


ALUMNOS: COLL CARDENAS MONTOYA, ADRIANO MISAEL
CHUMPITAZI VILLAMAR, ALINA XIMENA
PACCI CHALCO, BRISETTE LOANA
PARIAHUAMAN NOLASCO, ADRIANA MARIA

GRUPO: 5

2023-1
1. ¿Quiénes son los médicos que se mencionan en el documental?
 Santiago Ramón y Cajal.

Médico y científico, ejemplo de tenacidad, voluntad y perseverancia. Pese a


su época y los limitados medios que este contaba para realizar sus
investigaciones, descubrió el funcionamiento de los mecanismos básicos del
sistema nervioso, hecho que fue reconocido con el premio Nóbel de medicina en
1906.

 Juan Negrín.

Fue un Médico Fisiólogo, director de el primer Laboratorio de fisiología de


España, continuo sus conocimientos científicos, muy aparte del contexto social
que le tocó vivir.
Su imagen médica fue opacada por su figura política. Inventó el miógrafo y
culminó sus estudios en la universidad de Leipzig, Alemania y posteriormente en
la universidad complutense de Madrid, España.

 Severo Ochoa.

Alumno de Juan Negrín, Médico y Gran investigador que aportó sobre el


código genético y la síntesis del ácido ribonucleico, posteriormente fue
acreditado con el premio nobel en 1959.

 Gregorio Marañón.

Médico Humanista, especializado en la endocrinología. Su convicción de


ayudar a los pacientes y preocupación por la atención integral del paciente,
característico de un altruista, es el sentimiento de vocación y humanismo hecho
una figura médica. Aportó información crucial sobre la enfermedad metabólica
de la diabetes.

 Carlos Jiménez Díaz.

Médico español, internista fundador de la sociedad española de cardiología.


Modernizó la medicina interna y revolucionó las especialidades médicas en
España y su acceso, mientras brindaba una Atención Exquisita a cada paciente
Dentro del margen de excelencia y Profesionalidad Médica.

 José María Segovia de Arana.

Médico internista español que contribuyó a la modernización del sistema


sanitario español, junto con la formación de los profesionales en España
mediante el sistema MIR (Médico Interno Residente) garantizando el acceso a la
sanidad de forma pública en el país.
 Louis Buzón

Médico internista que aportó en gran parte a la población española con el


descubrimiento del origen de la intoxicación que sacudió a España en los años
80 (el síndrome tóxico por aceite de colza desnaturalizado). Louis Buzón se
comprometió con su carrera y con los pacientes, considerado como aquel que
cura y cuida.
2. ¿Por qué son estos médicos ejemplo para los médicos españoles?
Los médicos señalados en el video son ejemplares para los médicos
españoles debido a que evidencian diversos aspectos que representan a un
médico, es decir, hay un ideal que transmiten a través de sus proyectos,
acciones y acontecimientos personales con lo que lograron diversos avances en
la medicina, que motiva a los demás médicos a tomar la trayectoria de sus
carreras como ejemplos a seguir y los hace sentirse identificados con ello. Se
puede comprender que ellos aspiran la misma fuerza que los médicos tuvieron
para poder lograr dichos proyectos, sobrellevar situaciones e intentar tomar
acciones correctas a su criterio.
3. Investiguen y realicen un breve resumen acerca del médico que más les llamó la
atención del documental.
Gregorio Marañón y Posadillo, es un médico español especializado en la
Endocrinología que obtuvo mucha influencia de sus profesores, entre ellos uno
de los que destaca más es Santiago Ramón y Cajal. Gregorio, un médico
humanista que se empeñó en ayudar a las personas con muchas
investigaciones como, estudios del síndrome de tiroideo, investigaciones
quimioterápicas, entre muchas otras. Él se desarrolló en varios campos como el
de la sexualidad, también sobre la pituitaria y tiroides. Demostró una gran
vocación a su trabajo, encontrando diferentes soluciones. Fundó un instituto de
Patología Médica con la cual, logró ascender a su carrera, convirtiéndose en
catedrático. Su mejor estudio lo dedicó a las ideas biológicas de Benito
Jerónimo, como escritor destacó en todos los puntos. Pedro Laín Entralgo, su
biógrafo más destacado, lo describe entres facetas: la de médico, la de
historiador y la de moralista.
ASPECTOS A LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
EVALUAR

1.PUNTUALIDAD ENTREGA EL ENTREGA EL NO ENTREGA EL


INFORME EN LA INFORME EL INFORME.
FECHA Y HORA ULTIMO DIA DE
INDICADA. ENTREGA.

PUNTAJE: PUNTAJE: PUNTAJE:

2. DESARROLLO RESPONDE TODAS NO RESPONDE SOLO RESPONDE 1


DE LAS LAS PREGUNTAS. TODAS LAS O 2 PREGUNTAS.
PREGUNTAS PREGUNTAS.

PUNTAJE: PUNTAJE: PUNTAJE:

3.CAPACIDAD DE RESPONDE LAS NO RESPONDE NO RESPONDE


ANALISIS PREGUNTAS DE TODAS LAS NINGUNA PREGUNTA
MANERA PREGUNTAS DE DE MANERA
ADECUADA MANERA ADECUADA (NO
(ARGUMENTANDO ADECUADA, NO ARGUMENTA SUS
SUS RESPUESTA). ARGUMENTA RESPUESTAS).
TODAS SUS
RESPUESTAS.

PUNTAJE: PUNTAJE: PUNTAJE:

4.CALIDAD DEL EXISTE LA EXISTE POCA NO EXISTE UNA


CONTENIDO RELACIÓN CLARA RELACIÓN ENTRE RELACIÓN CLARA
ENTRE EL EL PROCESO ENTRE EL PROCESO
PROCESO ANALIZADO Y EL ANALIZADO Y EL
ANALIZADO Y EL CONTENIDO DE LA CONTENIDO DDE LA
CONTENIDO DE LA RESPUESTA. RESPUESTA.
RESPUESTA

PUNTAJE: PUNTAJE: PUNTAJE:

5.CALIDAD DE LA REDACTA REDACCIÓN POBRE NO REDACTA


REDACCION Y ADECUADAMENTA, CON ORTOGRAFÍA ADECUADAMENTE Y
ORTOGRAFIA USANDO ADECUADA CON NO USA
CORRECTAMENTE ORTOGRAFÍA CORRECTAMENTE
LA ORTOGRAFÍA. INCORRECTA. LA ORTOGRAFÍA.

PUNTAJE: PUNTAJE: PUNTAJE:

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