PLANIFICACIÓN ANUAL CIENCIAS NATURALES 7° AÑO 2023 DOCENTE FRANCINI MIRNA CAROLINA

Eje de contenido Contenidos

Los materiales Información sobre los procesos de elaboración de materiales de uso cotidiano.
Ideas básicas Comparación entre cambios de estado y transformaciones químicas que ocurren por acción
Febrero -
Algunos materiales, al mezclarse, se transforman en del calor.
Marzo otros materiales con características distintas de los La combustión, la oxidación.
materiales iniciales.
El conocimiento de los materiales y sus transformaciones contribuye
a que el hombre pueda utilizarlos según sus necesidades
Los materiales particulares El conocimiento de la composición de los alimentos y sus transformaciones permite que el
Biomateriales hombre pueda conservarlos y elaborar otros nuevos.
Ideas básicas Identificación de alimentos que son el resultado de la transformación de otros alimentos.
El conocimiento de la composición de los alimentos Análisis de las similitudes y las diferencias entre los procesos artesanales e industriales en la
Abril

y de sus transformaciones permite que el hombre elaboración de alimentos.

pueda conservarlos y elaborar otros nuevos. Identificación de distintos métodos de conservación de alimentos. Introducción a la idea de
conservante.

Alcance de los contenidos

Primer Bimestre

 Búsqueda de información sobre procesos de elaboración de materiales de uso cotidiano.

 Exploraciones con distintas transformaciones químicas.
 Comparación entre cambios de estado y transformaciones químicas que ocurren por acción del calor.
 Identificación de la combustión como una transformación química particular.
 Comparación entre procesos que involucran distintos tipos de mezclas y procesos que involucran transformaciones químicas.
 Comparación entre las características de los materiales de partida y las de los productos obtenidos en las transformaciones químicas.
 Anticipaciones de los resultados de las exploraciones.
 Elaboración de normas de seguridad.
 Análisis y discusión de los resultados.
 Elaboración y discusión de informes
 Reconocimiento de distintas transformaciones que experimentan los alimentos.
 Identificación de alimentos que son el resultado de la transformación de otros alimentos.
 Análisis de las similitudes y diferencias entre los procesos artesanales e industriales en la elaboración de alimentos.
 Discusión acerca de la importancia de la conservación de los alimentos.
 Identificación de distintos métodos de conservación de alimentos.
 Diseño y realización de experiencias utilizando distintos métodos de conservación.
 Introducción a la idea de conservante.
 Los seres vivos En los seres humanos y en muchos otros animales, la nutrición depende del funcionamiento
La función nutrición integrado de cuatro sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio y urinario.
Los alimentos se transforman dentro del organismo, se distribuyen a Los alimentos se transforman dentro del organismo, se distribuyen a todas sus células y las
todas sus células y las proveen de materiales y energía en los proveen de materiales y energía.
humanos y en muchos animales, la nutrición depende del Establecimiento de relaciones entre las funciones de los distintos sistemas y la función de
funcionamiento integrado de tres sistemas: digestivo, circulatorio y nutrición.
respiratorio. Discusión acerca de la importancia de una buena alimentación.
Mayo La digestión
En los seres humanos y en muchos otros animales, la nutrición depende del funcionamiento
integrado de cuatro sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio y urinario.
Los alimentos se transforman dentro del organismo, se distribuyen a todas sus células y las
Segundo Bimestre

proveen de materiales y energía.

La digestión y su función de “desarmar” los alimentos.
Identificación de las distintas transformaciones de los alimentos durante la digestión.
Comparación entre el sistema digestivo humano y el de otros animales.

Los seres vivos

Ideas Básicas
en los humanos y en muchos animales, la nutrición
En los seres humanos y en muchos otros animales, la nutrición depende del funcionamiento
depende del funcionamiento integrado de tres sistemas: digestivo,
integrado de cuatro sistemas: digestivo, respiratorio, circulatorio y urinario. Los alimentos se
circulatorio y respiratorio.
transforman dentro del organismo, se distribuyen a todas sus células y las proveen de
Todos los seres vivos se reproducen y lo hacen de
materiales y energía.
Junio

distintas maneras. Las características de los individuos se transmiten

La respiración y su función en la producción de energía.
de padres a hijos.
el conjunto de organismos que puede reproducirse
entre sí y dar descendencia fértil constituye una especie. Dentro de .
una misma especie, puede haber variedad de individuos. mediante
cruzas especiales, las personas pueden seleccionar las variedades de
plantas y animales que les son convenientes.

Alcance de los contenidos:

- Los alimentos se transforman dentro del organismo, se distribuyen a todas sus células y las proveen de materiales y energía.
- En los humanos y en muchos animales, la nutrición depende del funcionamiento integrado de tres sistemas: digestivo, circulatorio y respiratorio.
- Todos los seres vivos se reproducen y lo hacen de distintas maneras. Las características de los individuos se transmiten de padres a hijos.
-El conjunto de organismos que puede reproducirse entre sí y dar descendencia fértil constituye una especie. Dentro de una misma especie, puede haber variedad de
individuos. Mediante cruzas especiales, las personas pueden seleccionar las variedades de plantas y animales que les son convenientes.
 Los seres vivos
Todos los seres vivos se reproducen y lo hacen de
distintas maneras. Las características de los individuos se transmiten
de padres a hijos el conjunto de organismos que puede reproducirse
Julio
entre sí y dar descendencia fértil constituye una especie. Dentro de
una misma especie, puede haber variedad de individuos. mediante
cruzas especiales, las personas pueden seleccionar las variedades de
plantas y animales que les son convenientes.
Los seres vivos
Agosto
Tercer Bimestre
Los seres vivos
En la pubertad se producen variaciones corporales en los
adolescentes que los conducirán a ser individuos maduros
sexualmente.
Luego de la fecundación, el cigoto formado sufre una serie de
transformaciones que culminan con la formación del futuro bebé.
Septiembre
Información sobre los cambios que sufrirán los adolescentes durante
su desarrollo.
La reproducción humana: órganos implicados. Desarrollo y madurez
sexual. Fecundación y desarrollo del embrión.
Reconocimiento del papel que juega la cultura en la determinación de
las pautas del comportamiento reproductivo.
Alcance de los contenidos
-El reposo y la rapidez del movimiento son relativos al punto de observación.
-El movimiento es una forma de cambio. Es un cambio de posición en el tiempo respecto de un sistema de referencia.
Comparación entre el sistema respiratorio humano y el de otros animales
Los alimentos se transforman dentro del organismo, se distribuyen a todas sus células y las
proveen de materiales y energía.
La circulación y su función de transporte: distribución de oxígeno y nutrientes a todo el
organismo.
La excreción y su función de eliminación de desechos.
Comparación entre las funciones de circulación y excreción humanas y las de otros animales.
La función de reproducción
Todos los seres vivos se reproducen y lo hacen de distintas maneras.
Las características de los individuos se transmiten de padres a hijos.
Comparación de la reproducción en distintos organismos.
Distinción entre la reproducción sexual y la asexual. Introducción a la noción de
fecundación. Establecimiento de relaciones entre las formas de fecundación, el ambiente y el
tipo de órganos reproductores.
Reproducción: especies y selección
El conjunto de organismos que pueden reproducirse entre sí y dar descendencia fértil
constituye una especie.
Dentro de una misma especie, puede haber variedad de individuos. Mediante cruzas
especiales, las personas pueden seleccionar las variedades de plantas y animales que les
resultan convenientes
Identificación de similitudes y de pequeñas variaciones entre los individuos de una misma
especie.
Análisis y discusión de casos en los que los hombres realizan cruzas selectivas en relación
con alguna característica de interés.
 La Tierra y el Universo El sistema Solar
Los objetos celestes que conforman el Sistema Solar difieren en muchos aspectos y también
presentan muchas características en común, como el sentido en el que recorren sus órbitas y
el hecho de que ellas estén aproximadamente contenidas en un mismo plano.
Descripción del Sistema Solar.
Comparación entre el tamaño de los cuerpos del Sistema Solar. Información sobre los
planetas: temperatura, presencia y composición de sus atmósferas. Caracterización de las
Octubre órbitas de los planetas.
Movimientos y fuerzas: Es un cambio de posición en el tiempo respecto de un sistema de
referencia.
El reposo y la rapidez del movimiento son relativos al punto de observación.
Descripción de movimientos tomando en cuenta: la trayectoria, la rapidez, la aceleración o el
Cuarto Bimestre

frenado.
Distinción entre la noción de trayectoria y la de movimiento.
Descripción de movimientos según el punto de observación.

La Tierra y el Universo La Tierra, el Sol y la Luna en movimiento

La sucesión de estaciones está determinada por la inclinación del eje de rotación de la Tierra
respecto del plano de su órbita y el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol.
Noviembre

Al verano en el hemisferio Norte le corresponde el invierno en el hemisferio Sur y viceversa.

Las fases de la Luna dependen de las posiciones relativas entre el Sol, la Luna y la Tierra.
Los eclipses de Sol y Luna también dependen de las posiciones relativas entre el Sol, la Luna
y la Tierra.
Relación entre la inclinación del eje terrestre respecto de la órbita y los cambios que
permiten caracterizar las estaciones.
Análisis de las posiciones relativas entre la Tierra, el Sol y la Luna que determinan las fases.
Diciembre

Tierra y el Universo Análisis de las posiciones relativas entre la Tierra, el Sol y la Luna que determinan ambos
eclipses.

Alcance de los contenidos

-Los objetos celestes que conforman el Sistema Solar difieren en muchos aspectos y también presentan muchas características comunes como el sentido en el que
recorren sus órbitas y el hecho de que ellas estén aproximadamente contenidas en un mismo plano.
-La sucesión de estaciones está determinada por la inclinación del eje de rotación de la Tierra respecto del plano de su órbita y el movimiento de traslación de la Tierra
alrededor del Sol. Al verano en el hemisferio norte le corresponde invierno en el hemisferio sur y viceversa.
-Las fases de la Luna dependen de las posiciones relativas entre el Sol, la Luna y la Tierra.
-Los eclipses de Sol y Luna también dependen de las posiciones relativas entre el Sol, la Luna y la Tierra.
PLANIFICACIÓN ANUAL
CS. NATURALES
7° GRADO
Docente: Francini M. Carolina
2023