Presentación

Nombres:
Martha Oneida Peña

Matricula:
AF6238

Asignatura:
Corrientes Ped. Contemporáneas

Tema:
Los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI

Profesor: Maria Teresa Cabrera Ulloa

 Introducción

El autor Jacques Delors (2001), en un aporte para la UNESCO,

afirmo: “Los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI”, lo
que aporta el mérito de ayudar a las personas comprometidas con la
práctica pedagógica de calidad. Este afirma que la expansión del
conocimiento permite comprender el entorno en el que uno vive,
fomentar la curiosidad, provocar la conquista de la autonomía y
utilizar el sentido crítico para entender la realidad.
Dicho esto, los cuatro pilares de la educación deben guiar las
acciones de los educadores para desarrollar el aprendizaje adecuado
a las transformaciones experimentadas desde la realidad. También
apoyan la formación holística del individuo, con habilidades para
argumentar, ofrecen opiniones razonadas, en contra de argumentar lo
dicho con razonamiento lógico y llegar al juicio final.
 Desarrollo

Los individuos en sociedad en todos sus contextos viven

constantemente en transformación, por lo que el sector educativo
no puede ser la excepción y el siglo XXI viene a erradicar la
forma tradicional de enseñanza-aprendizaje, con un modelo
más holístico, Delors, (1996) p.91 nos habla que uno de los
objetivos fundamentales que debe tener “la educación debe
ser transmitir, masiva y eficazmente un volumen cada vez
mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados
a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de la
comprensión del futuro”.
Así pues, estos pilares educativos son esenciales para formar
ciudadanos que sientan una preocupación con respecto a cuál será su
papel en mundo, siendo conscientes de que tienen una
responsabilidad por cada uno de sus actos.
Los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI que Jacques
Delors (2001) se refiere a la UNESCO, en forma de informe,
comprende: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a vivir
y Aprender a ser.
Saber conocer
En este pilar educativo se hace énfasis en el hecho de que, si bien es
imposible que las personas puedan tener acceso a todo el
conocimiento que existe, de igual modo, suele ser muy importante
que tengan una cultura general.
Tener un variado cúmulo de conocimientos, dará apertura a otros,
mientras que, el aprendizaje de idiomas, permite contar con mayores
capacidades para comunicarse.
Saber hacer
En lo que atañe a los 4 pilares de la Educación, el saber hacer se
refiere a la capacidad para enseñar a los estudiantes a poner en
práctica sus conocimientos, trascendiendo la idea de que aprendan
solamente a manipular máquinas y equipos.
Lo necesario hoy en día es saber cómo llevar a cabo tareas de
producción más intelectuales como el diseño, mantenimiento o
supervisión de máquinas.
Aprender a ser
Este es uno de los 4 pilares de la Educación, que es clave para
garantizar que los estudiantes vayan formándose como individuos
que puedan asumir diversos roles de su vida, siendo conscientes de
que, aunque son miembros de una familia y la colectividad, también
suelen ser productores, inventores de técnicas e incluso, pueden
concebir sus propios sueños.
Por ello, es fundamental que la Educación les permita aprender a
conocerse a sí mismos, convirtiéndose en personas que se sientan
realizados en el ámbito profesional.
Aprender a vivir
Aprender a vivir juntos implica tomar conciencia de las semejanzas
y de la interdependencia entre seres humanos diversos. La
Geografía, la Historia, el Arte o los idiomas extranjeros favorecen la
adquisición de esta competencia. El conocimiento del otro comienza
por el conocimiento de uno mismo.
Es muy importante que, tanto en las instituciones de Educación
Infantil, así como en las de Primaria y Secundaria, se apliquen los
fundamentos de estos pilares educativos con el propósito de que los
estudiantes puedan ser más conscientes de su papel en el mundo,
actuando con mayor responsabilidad y sensibilidad ante las diversas
realidades que lo rodean.
De este modo, tener en cuenta las bases de los 4 pilares de la
Educación servirá para que los estudiantes estén en capacidad de
desarrollarse de manera integral, siendo conscientes de cómo su ser
y la convivencia con los demás es una de las claves para tener un
mayor éxito tanto en su rendimiento escolar como en el desempeño
laboral.
 Conclusión

Los cuatro pilares son interdependientes y forman un único

aprendizaje. Que dirige a la persona humana a la construcción de
conocimientos, habilidades, la capacidad de discernir, actuar y
evaluar de una manera amplia e integral.
Aprender a saber conduce a una comprensión del mundo que le
rodea, la apertura al conocimiento de los propios y el otro, lo que le
impide la ignorancia. Aprender a hacer conduce a la práctica de
conocimientos absorbidos, lo que te aleja del inmovilismo. Aprender
a vivir juntos lo dirige al trabajo en equipo, lo que lo mantiene
alejado del aislamiento. El aprendizaje que solidifica los pilares y
los armoniza para conformar al ser humano intacto.
Constituyen un fundamento que se creó con la finalidad de ahondar
en aspectos de la enseñanza que no se tienen en consideración en
muchas instituciones educativas.
 Referencias bibliográficas consultadas.

VARGAS SANTIAGO E. (29-01-2016). Los cuatro pilares de la

educación del siglo XXI. https://acento.com.do/opinion/los-cuatro-
pilares-de-la-educacion-del-siglo-xxi-8318656.html
BLANCO ROGRIGUEZ Z. (18/01/ 2021). EDUCACIÓN: UN
ESTUDIO BASADO EN EL INFORME DE LA UNESCO SOBRE
LOS CUATRO PILARES DEL CONOCIMIENTO.
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacion-es/cuatro-
pilares#:~:text=EL%20SIGLO%20XXI-
,Los%20cuatro%20pilares%20de%20la%20educaci%C3%B3n
%20para%20el%20siglo%20XXI,vivir%20y%20Aprender%20
a%20ser.