Semejanzas Diferencias

1. Argumenta y razona al 1. Resuelven problemas de

analizar situaciones. diversos contextos.
2. Propone soluciones 2. Resolución logíca, analítica
3. Aplica estrategias y toma y cuantitativa
decisiones 3. Estrategias no
4. Valora los razonamientos y convencionales
la evidencia proporcionados 4. Resoluciones creativas
por otros y puede modificar. 5. Componente efectivo y
5. Busca, selecciona, analiza actitudinal
y evalúa

1. ¿Qué retos representan para ti estas semejanzas y diferencias?

 El trabajo lúdico debe de ser diario, no ocasionalmente. 

 Garantizar que mis alumnos sean capaces de buscar soluciones ante los diversos
planteamientos, dentro de la asignatura.
 Platearme alcanzables para el grado que estoy atendiendo, sin perder de vista lo
que se pretende una resolución lógica, analítica y cuantitativa.
 La evaluación debe de cambiar para cada uno de los alumnos y atender a esa
diversidad cultural.

2. ¿Qué ajustes harías en tu práctica para enfrentar estos retos?

 Buscar en todo momento los ambientes de aprendizajes adecuados, para
despertar el interés de mis alumnos y sean capaces de desarrollar sus
habilidades, actitudes, socializar su aprendizaje, compartir, escucharlos y que
conozca sus alcances y limitaciones.
 Mantenerme actualizada.
 Prepararme para la movilización de saberes de los diversos grados.
 Adaptar la planeación al contexto, ajustado a lo que realmente les interesa a los
alumnos, despertado el gusto y el interes por las matemáticas.