3 Reglamento Interno 2022 PDF

“Glorioso Lorente, modelo de progreso”
REGLAMENTO INTERNO
2022 - 2023
Huancayo - 2022
REGLAMENTO INTERNO
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 099 – 2022 – DIE 31501 – “SL” – HYO. REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 31501
“SEBASTIÁN LORENTE” – 2022-2023
Visto el proyecto de Reglamento Interno de la Institución Educativa Nº 31501 I. FINALIDAD
“Sebastián Lorente” de Huancayo, elaborado con la participación plena del Personal El presente Reglamento Interno establece las funciones y obligaciones de los
Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo, de Servicio y representantes de los miembros de la I.E. Nº 31501 “Sebastián Lorente, así como las funciones,
PP.FF y con opinión del CONEI. responsabilidades y sanciones a las que se sujetan sus integrantes.
II. BASES LEGALES
CONSIDERANDO: 1. Constitución Política del Estado.
Que es necesario contar con un instrumento legal y actualizado que norme la
2. Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su reglamento D.S N° 011-2012-
vida institucional de la Institución Educativa a fin de garantizar un eficiente servicio al
ED.
alumnado, personal docente, administrativo, de servicio y comunidad educativa en
general y sobretodo mantener los principios de mutuo respeto, la práctica de las 3. Ley de la Reforma Magisterial N° 29944 y su reglamento D.S. N° 004-2013-
elementales normas de urbanidad y cautelar el cumplimiento de funciones y lograr los ED.
objetivos previstos en el PEI. 4. D. Leg. Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y
Remuneraciones del Sector Público.
De conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044 y su reglamento 5. D.S. Nº 05-90-PCM, Reglamento de la Carrera Administrativa.
D.S. N° 011-2012-ED, Ley de la Reforma Magisterial Nº 29944 y su reglamento D.S. N° 6. D.S. Nº 008-2006-ED, Aprueban los lineamientos para el seguimiento y
004-2013-ED, D.L. Nº 276 y su reglamento D.S. 005 – 90 – PCM. control de la labor efectiva de trabajo docente en las instituciones
educativas públicas.
SE DECRETA: 7. Directiva Nº 90-2007/DIGETE, Orientaciones para el desarrollo de las
1. APROBAR el presente Reglamento Interno de la I.E. Nº 31501 “Sebastián Lorente”
actividades pedagógicas en la II.EE. atendidas por la Dirección General de
de Huancayo, que consta de 10 (diez) Capítulos, 90 (noventa) Artículos y 02 (dos)
Tecnologías Educativas.
Disposiciones Complementarias.
2. COMUNICAR al Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo, Servicio, 8. D.S. Nº 028-2007-ED, Aprueban Reglamento de Gestión de Recursos
Padres de Familia y Alumnos para la correcta aplicación del Presente Reglamento. Propios y Actividades Productivas Empresariales en las II.EE. PP.
3. DISPONER su vigencia a partir de la fecha de su publicación durante el año 2020 9. R.M. N° 0516-2007-ED, Lineamientos para el proceso de matrícula escolar
y 2021. en las instituciones educativas públicas de Educación Básica.
10. R.V.M. N° 220-2019-MINEDU Orientaciones para el desarrollo del año
Regístrese, comuníquese y cúmplase. escolar 2020 en instituciones educativas y programas educativos de la
Educación Básica.
Huancayo, 26 de diciembre del 2019. 11. D.S. N° 004-2018-MINEDU, Lineamientos para la gestión de la convivencia
escolar, para la prevención y atención de la violencia contra niñas, niños y
adolescentes.
12. Ley N° 29719 y su reglamento D.S. N° 010-2012-ED. Ley que promueve la
convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
13. R.S.G. Nº 326-2017-MINEDU Normas para el Registro y Control de
Asistencia y su Aplicación en la Planilla única de Pagos de los Profesores
GLORIOSO LORENTE MODELO DE PROGRESO

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b) Órgano Pedagógico
y Auxiliares de Educación, en el Marco de la Ley de la Reforma Magisterial
 Subdirectores de la I.E.
y su Reglamento.
 Coordinadores de Grado/Estamentos.
14. RSG. N° 014-2019-MINEDU que establece el consolidado de integrantes y
funciones de comisiones, comités y órgano que se conforman en las
instituciones públicas de Educación Básica Regular.
15. RVM. N° 212-2020-MINEDU que aprueba Lineamientos de Tutoría y
Orientación Educativa.
16. RVM. N° 531-2021-MINEDU Orientaciones para el desarrollo del año
escolar 2022 en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de
Educación Básica.
17. RVM N° 094- 2020- MINEDU
18. RVM N° 048- 2022- MINEDU
III. ALCANCE
Las normas contenidas en el presente Reglamento Interno serán de aplicación
a los directivos, jerárquicos, administrativos, personal docente, estudiantes y
padres de familia de la Institución Educativa Nº 31501 “Sebastián Lorente” del
distrito y provincia de Huancayo. Tanto en la modalidad presencial/semi
presencial como en la modalidad a distancia.
IV. OBJETIVOS
a) Establecer normas, funciones y procedimientos específicos en el escenario
de la nueva escuela que garanticen el buen funcionamiento de la institución
educativa.
b) Propiciar el logro de aprendizajes de los niños y niñas en un marco de
valores como fundamento para que aprendan una cultura de trabajo,
honradez y verdad.
c) Garantizar el adecuado clima institucional y las buenas relaciones
interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa.
d) Conservar la imagen institucional mediante la identificación plena de los
docentes.
e) Practicar la solidaridad y ayuda mutua entre el personal en pleno, alumnos
y PP.FF. como paso esencial hacia la calidad educativa.
f) Difundir y cumplir con la filosofía del lema: “Glorioso Lorente Modelo de
Progreso”
V. ESTRUCTURA ORGANICA
a) Órgano de Dirección
 Director

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 Docentes.
 Comisiones
c) Órgano de Participación, Concertación y Vigilancia
 Concejo Educativo Institucional.
 APAFA
 Comité de Aula
 Plenaria de Presidentes de Comité de Aula
d) Órgano de Administración
 Equipo administrativo.
 Personal de apoyo
 Comités
 Otros profesionales
VI. FUNCIONES GENERALES
La Institución Educativa Nº 31501 “Sebastián Lorente”, primera y principal
instancia de gestión del sistema educativo descentralizado, es una
comunidadde aprendizaje y enseñanza, que presta el servicio educativo
dentro del nivel primario, modalidades menores. En ella se toman
decisiones orientadas a mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes,
siguiendo los lineamientos de política y normas nacionales, regionales y
locales incorporados en el Proyecto Educativo Institucional.
Tiene autonomía en la ejecución y evaluación del servicio educativo, en la
elaboración de la Programación Anual de Trabajo (PAT), Programa
Curricular (PC) y en la calendarización del año lectivo, dentro del marco
de lanormatividad vigente. Se vincula con su entorno, está atenta a sus
necesidades y apoya propuestas de desarrollo local.
Son objetivos de la Institución Educativa:
a) Contribuir al ejercicio del derecho de los estudiantes a una educación
de calidad, sin exclusiones, en razón de la diversidad de las personas.
b) Formar ciudadanos capaces de ejercer sus deberes y derechos, de
convivir en armonía con su entorno, de integrarse críticamente a la
sociedad y de contribuir en la construcción de una sociedad
democrática, justa e inclusiva y en el desarrollo educativo y cultural de
la comunidad.
c) Formar integralmente a los estudiantes para que utilicen sus
conocimientos, desarrollen sus capacidades, actitudes y valores y sean
capaces de construir su proyecto de vida.

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(*) Para el año 2023 se modificará la calendarización anual.
d) Promover la incorporación de nuevas tecnologías en apoyo de los
a) La Institución Educativa para su funcionamiento Técnico Pedagógico y
aprendizajes de los alumnos y de la gestión institucional.
Administrativo tendrá la siguiente distribución de tiempo:
e) Propiciar una participación de calidad de los padres, en apoyo de la gestión
De lunes a viernes de 7:45 a.m. a 5:45 p.m.
educativa organizando procesos de formación permanente para ellos, de
b) La Dirección, Subdirección, Secretaría y Oficinista II atienden a los
modo que puedan adquirir capacidades para el buen desempeño de sus
usuarios de lunes a viernes:
funciones.
f) Propiciar un clima institucional que coadyuve al logro de los objetivos, MAÑANAS : de 10:00 a.m. a 10:30 a.m.
TARDES : de 3:00 p.m. a 3:30 p.m.
facilitando la interacción de los actores en un escenario de gestión
c) Las entrevistas de los docentes de aula con los PP.FF. de lunes a viernes
democrática, armónica, ética, eficaz y creativa, respetando el principio de
es de manera Virtual.
autoridad.
d) El personal directivo labora 40 horas cronológicas semanales de lunes a
g) Contribuir a la articulación del sistema educativo descentralizado con el
viernes de la siguiente manera:
gobierno local para el desarrollo comunal.
DIRECTOR
h) Orientar la integración de las TIC al proceso enseñanza y Aprendizaje.
Lunes – Miércoles – Viernes : De 7.30 a.m. a 3:30 p.m.
VII. ORGANIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO (*)
Martes – Jueves : De 10:00 a.m. a 6:00 p.m.
I Bloque de semanas de gestión Semanas de gestión 1 y 2
SUBDIRECTORAS:
Del martes 01 de marzo al 11 de marzo 2 semanas
SD1: Lunes – Miércoles – Viernes: De 10:00 a.m. a 6:00 p.m.
Del lunes 14 de marzo al viernes 13 I Bloque de semanas
I Martes – Jueves: De 7:30 a.m. a 3:30 p.m.
de mayo lectivas
SD2: Lunes – Miércoles – Viernes: De 7:30 a.m. a 3:30 p.m.
BIMESTRE II Bloque de semanas de gestión. Semana de gestión 3
Martes – Jueves: De 10:00 a.m. a 6:00 p.m.
Del 16 de mayo al 20 de mayo (vacaciones estudiantiles)
1 semana
e) El Personal Administrativo labora 7 horas con 45 minutos diariamente,
II Del lunes 23 de mayo al 22 de julio II Bloque de semanas lectivas
con 30 minutos de refrigerio incluido, de lunes a viernes; siendo el horario
BIMESTRE de la siguiente manera:
III Bloque de semanas de gestión Semana de gestión 4 y 5
SECRETARIA: de 7:45 a.m. a 3:00 p.m.
Del 25 de julio al 05 de agosto (vacaciones estudiantiles)
OFICINISTA II: de 7:45 a.m. a 3:00 p.m.
2 semanas
BIBLIOTECARIA:
III Del Lunes 8 de agosto hasta el 07 III Bloque de semanas Lunes – Miércoles – Viernes: de 7:45 a.m. a 3:00 p.m.
de octubre lectivas Martes – Jueves: de 10:00 a.m. a 5:45 p.m.
BIMESTRE IV Bloque semanas de gestión Semana de gestión 6
Del Lunes 10 al 14 de octubre (vacaciones estudiantiles) PERSONAL DE SERVICIO
IV Lunes 17 de octubre hasta el viernes IV Bloque de semanas Turno Mañana: De 6:00 a.m. a 1:15 p.m.
16 de diciembre lectivas Turno Tarde : De 12:30 m a 7:45 p.m.
BIMESTRE V Bloque de semana de gestión Planificación del año 2023
Del Lunes 19 al 30 de diciembre Semanas de Gestión 7 y 8 PERSONAL DE GUARDIANIA
De Lunes a Domingo de 10:00 p.m. a 6:00 a.m.

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Sábados y domingos de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. con personal de día por
CAPÍTULO I
turnos.
DE LOS DERECHOS DE LOS SERVICIOS
f) El Auxiliar de Laboratorio su labor semanal es de 40 horas pedagógicas
de lunes a viernes, de acuerdo al horario establecido.
DEL ÓRGANO DE DIRECCIÓN
g) La jornada laboral del personal docente es de 30 horas pedagógicas
semanales, sin considerar los minutos de receso.
El director de la I.E. Nª 31501 “Sebastián Lorente” es la primera autoridad. Es
TURNO MAÑANAS: De 7:45 a.m. a 12:45 p.m.
responsable de la planificación, organización, conducción, desarrollo, supervisión,
TURNO TARDES : De 12:45 p.m. a 5:45 p.m.
evaluación y control de todas las acciones técnico-pedagógicas y administrativas de los
h) El año académico se inicia en el mes de marzo y la matrícula y ratificación
servicios que brinda la I.E., delega funciones bajo su responsabilidad.
de matrícula es en el mes de enero. Siendo la ratificación de matrícula en
forma automática.
i) El año académico tiene IV Bimestres y tiene una duración de 36 semanas.
Art. 01 Son funciones del director: (Art. 135 – D. S. 011 – 2012 - ED)
j) El monitoreo, asesoramiento y acompañamiento es el medio sistemático
a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar, de manera
que permite el control de calidad del servicio educativo a través de las
compartida, la gestión de la institución educativa.
acciones de orientación, apoyo y asesoramiento planificado en el Plan
Anual de Monitoreo y Acompañamiento.
b) Promover la articulación y armonización permanente de la planificación
k) El monitoreo, asesoramiento y acompañamiento se realiza por el equipo
y desarrollo de las actividades educativas de los distintos niveles,
directivo de la institución educativa.
modalidades y formas educativas.
l) En las jornadas de reflexión y en las reuniones por grado se dará a
conocer los indicadores de calidad del proceso educativo.
c) Garantizar el acceso equitativo, el uso eficiente, el mantenimiento y
m) El horario de entrada y salida de los estudiantes es:
conservación de los materiales y recursos pedagógicos, equipamiento,
TURNO MAÑANA : 7:45 a.m. – 12:45 p.m.
mobiliario e infraestructura, por parte de las instituciones educativas que
TURNO TARDE : 12:45 p.m. – 5:45 p.m.
comparten el local.
n) Las reuniones de los Comités de Aula serán de manera Virtual.
o) El ingreso de los fondos provenientes de Recursos Propios como el
d) Preservar la independencia y seguridad de los espacios educativos de los
alquiler del auditorio, campo deportivo y otros conceptos será
estudiantes de los diferentes niveles educativos y adoptar medidas para
invertido por el Comité de Gestión de Recursos Propios y
que la gestión y organización de la jornada escolar no se interfieran.
Actividades Productivas Empresariales en necesidades de la I.E.
planificadas en un Plan de Trabajo específico.
p) La carga de alumnos por docente del 1º al 6º grado es de 36 alumnos
e) Administrar documentación y bienes patrimoniales comunes de uso
como máximo, existiendo algunas excepciones justificadas.
compartido por los integrantes de la institución educativa.
q) La matrícula, ratificación de matrícula y procesamiento de traslados,
retiros de alumnos, el manejo y actualización del SIAGIE es
responsabilidad directa de la Dirección del plantel.

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r) Organizar y dirigir el Programa de Recuperación Académica.
f) Conducir y actualizar el inventario único y control de los bienes delestado,
s) Delegar funciones a los Subdirectores y a otros miembros de la comunidad
los adquiridos por la propia institución educativa, así como las donaciones
educativa.
recibidas y que sean de uso compartido.
t) Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la institución
g) Coordinar con los municipios, las fuerzas de orden o instancias
educativa, prácticas y estrategias de reconocimiento público a las
competentes para garantizar la seguridad de los estudiantes en los
innovaciones educativas y experiencias exitosas.
alrededores del local escolar.
u) Elevar propuesta de contrata tanto del personal docente como
h) Promover una cultura de evaluación y mejora continua tanto de la gestión
educativa como de los aprendizajes de los estudiantes. administrativo en uso de licencia en coordinación con el CONEI y en
conforme a las normas existentes.
i) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio
v) Formular el presupuesto del centro educativo y velar por la correcta
educativo.
j) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo administración de los recursos directamente recaudados informando a la
autoridad competente del Ministerio de Educación.
Institucional, PAT y reglamento Interno, de manera participativa.
w) Promover, en el ámbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos
k) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de
con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su
gestión, experimentación e investigación educativa.
cumplimiento.
l) Aprobar por Resolución Directoral, los instrumentos de gestión de la
x) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento
Institución educativa.
e infraestructura de la institución educativa, y gestionar la adquisicióny/o
m) Promover y presidir el Consejo Educativo institucional.
donación del mobiliario y equipamiento, así como la rehabilitación de la
n) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, visitas
de estudios excursiones y expedir certificados de estudios. Dentro de lo infraestructura escolar.
y) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos tomados en asamblea de profesores,
normado, aprobar las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de
respetando las opiniones y determinaciones, enmarcados en las normas
los alumnos en los documentos técnico-pedagógicos oficiales, así como la
existentes del sector educación.
exoneración de asignaturas y aplicación de pruebas de ubicación. Así
z) Convocar a asamblea de profesores para tomar cualquier decisión que
mismo autorizar exámenes de convalidación y revalidación.
redunde en bien del Centro Educativo y de sus integrantes, bajo su
o) Establecer en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes
responsabilidad.
del comienzo del año lectivo, la calendarización del año escolar
aa) Adjudicar la administración de kioscos y cafeterías y autorizar el uso
adecuándola a las características geográficas, económicas – productivas y
eventual del ambiente y/o equipos del centro educativo con participación
sociales de la localidad, teniendo en cuenta las organizaciones regionales,
del Comité de Gestión de Recursos Directamente Recaudados.
organizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el
bb) Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia
marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio
del personal docente y administrativo.
de educación para el inicio del año escolar.
p) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de sus fondos, cc) Desarrollar acciones de capacitación del personal.
dd) Estimular y organizar la participación de los alumnos del centro educativo
de conformidad con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA.
en eventos de carácter deportivo y cultural convocados por el Ministerio
q) Disponer de oficio del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda
de Educación y otras instituciones previa planificación.
con diversas instituciones.
ee) Otras que se le asigne por norma específica del sector.

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q) Organiza, coordina, supervisa y evalúa las actividades técnico
ff) Prohibir el ingreso de personas con fines lucrativos y supervisar las
pedagógico del Nivel, en coordinación con el director.
actividades colectivas, las mismas que serán recursos propios con alcance
al área de bienestar del docente. r) Orientar al personal docente en las actividades técnico-pedagógicas.
gg) Convocar a reuniones en horarios que no interfiera la labor educativa. s) Evalúa el avance curricular.
t) Monitoreo y acompañamiento del desarrollo de acciones educativas
hh) Publicar el rol de vacaciones del personal administrativo.
curriculares.
ii) Publicar mensualmente las inasistencias injustificadas y/o tardanzas del
personal que labora en el plantel u) Coordina con la Dirección la recuperación pedagógica.
v) Desarrolla la actualización docente.
jj) Establecer un horario de atención de los miembros de APAFA, previa
w) Coordina las actividades educativas complementarias.
coordinación con la misma.
x) Coordina, ejecuta y evalúa las organizaciones estudiantiles.
Art. 02 Son funciones de los Subdirectores y) Coordina la facilitación y recursos educativos.
z) Responsabilizarse de la entrega completa de la documentación docente
Dependen del director de la Institución Educativa.
al finalizar el año el año académico, previa a la clausura, en caso de
a) Supervisar las actividades relacionadas con el movimiento de trámite
incumplimiento informar a la Dirección para establecer responsabilidades
documentario de la matrícula, certificados, evaluaciones y otros.
de acuerdo al presente RI.
b) Participar en la formulación del PEI, PAT, PA, Proyecto de Innovación y
aa) Amonestar personalmente o por escrito al personal a su cargo por
Memoria de gestión.
incumplimiento de funciones técnico pedagógicas, en caso de reincidencia
c) Intervenir en la actualización del Reglamento Interno.
o gravedad de la falta deberá informar al director de la I.E.
d) Coordina con el director el horario, jornada y turnos del funcionamiento
bb) Informa mensualmente a la Dirección sobre las funciones que le compete
del Nivel.
cumplir como subdirectora/subdirector.
e) Organiza la rotación del personal docente en los grados de estudio.
f) Controla la asistencia y puntualidad del personal.
DEL ORGANO PEDAGÓGICO
g) Constituye, coordina y evalúa los comités de trabajo docente.
Coordina y da coherencia al proceso pedagógico. Está conformado por el director
h) Administra, en coordinación con el director, el uso de ambientes,
subdirectores, docentes, coordinadores de grado y comisiones.
equipos, instrumentos y documentos auxiliares del nivel.
Art. 03 Son funciones del órgano pedagógico
i) Organiza los servicios de matrícula, ratificación y traslado del Nivel.
a) Elaborar, desarrollar y evaluar la Programación Curricular Anual.
j) En caso de ausencia del profesor de aula asume la dirección del
b) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para
aprendizaje de los alumnos.
mejorar los aprendizajes de los alumnos.
k) Formula, coordina y evalúa la ejecución del PAT.
c) Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación
l) Informa al director, profesores y padres de familia el desarrollo del
educacional.
proceso de enseñanza aprendizaje.
d) Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los
m) Revisar y visar las Unidades Didácticas y llevar un control estricto de
estudiantes.
ello.
e) Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
n) Visar las sesiones de aprendizaje y/o fichas de aplicación diariamente.
f) Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de
o) Administra la documentación del Nivel.
Trabajo de mejoramiento de los aprendizajes, en la organización y ejecución
p) Asume la Dirección de la Institución Educativa, en segunda delegación
de las actividades y programas de la Institución Educativa.
en ausencia del titular.

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h) Plantear sugerencias a la Dirección del Plantel en los aspectos Técnico
Pedagógico y Administrativo.
Art. 04 Son funciones de los coordinadores de grados:
i) Orientar, ambientar y conservar el aula en coordinación con el docente de
a) Ser elegido por los docentes del grado.
otro turno.
b) Coordinar la planificación, organización, dirección y ejecución del
j) Utilizar materiales educativos donados por el MED y elaborar la réplica de
aspecto técnico pedagógico.
ellos con apoyo de los padres de familia.
c) Informar periódicamente el avance técnico pedagógico y el reajuste
k) Evaluar formativamente el proceso de aprendizaje, en concordancia con
correspondiente.
las normas vigentes.
d) Coordinar las actividades del Plantel con la Dirección y los profesores de
l) Mantener actualizado los documentos administrativos y pedagógicos de
grado.
su aula.
e) Conformar el órgano pedagógico y el Comité de Tutoría, Convivencia y
m) Participar en acciones de investigación y experimentación de nuevos
Disciplina Escolar.
métodos y técnicas de trabajo educativo programadas, así como los
f) En casos de emergencia, los coordinadores podrán tomar decisiones que
eventos de actualización educativa.
estén estipulados en el PEI, PAT y Reglamento Interno previa consulta
n) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que
con su respectivo grado. permanezca en el Plantel.
g) Liderar la conservación y mantenimiento de los biohuertos de grado en o) Realizar acciones de nivelación y reforzamiento pedagógico previa
coordinación con los docentes, PP.FF. y estudiantes de su grado. coordinación con la Subdirección.
p) Utilizar adecuadamente la agenda personal del estudiante.
Art. 05 Son funciones del Personal Docente: q) Respetar y cumplir los acuerdos derivados de las asambleas ordinarias y
a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI. PAT, PA, RI, extraordinarias.
Plan Lector de Aula y Plan Tutorial de Aula y otros documentos inherentes r) Participar obligatoriamente y colaborar en todas las actividades de
al manejo administrativo y pedagógico del aula. carácter cultural, social, deportivo, religioso y científico organizado por el
b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares para la Centro Educativo u otras Instituciones.
formación integral de los educandos, utilizando las herramientas de s) Detectar problemas que afectan el desarrollo del educando y su
planificación curricular. aprendizaje tratando o derivando a los que requieren atención
c) Dirigir el proceso de aprendizaje, estimulando la actitud crítica y reflexiva especializada.
del educando, empleando métodos, procedimientos y técnicas didácticas t) Registrar su asistencia diaria en estricto orden de llegada y salida
de la ciencia de la educación. utilizando el control digital.
d) Asumir funciones de acuerdo al perfil exigido para integrar las comisiones u) Controlar la disciplina y el ingreso ordenado de los estudiantes de la
y comités sección a su cargo, colaborar con el Profesor de turno en las formaciones
e) Utilizar el AIP/CRT para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje de los días lunes y en el desarrollo del Calendario Cívico Escolar.
conforme a un rol establecido. v) Exigir y velar por el mantenimiento de una adecuada presentación
f) Concurrir puntualmente al dictado de clases de acuerdo a su horario de personal de los alumnos, prohibición del uso de prendas ajenas al
trabajo. uniforme único salvo con autorización de la Dirección por cuestiones
g) Programar, desarrollar y evaluar las actividades del Plan Lector, Plan de climáticas, asimismo exigir el Corte Lorentino en los niños y el cabello
Tutoría de Aula. sujetado por listones blancos en las niñas.

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REGLAMENTO INTERNO
aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas las áreas
w) Velar por el buen estado y conservación de los bienes y enseres de la
curriculares.
Escuela.
f) Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos,
x) Organizar y asesorar al Comité de Aula.
equipamiento e infraestructura del aula de innovación.
y) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia
g) Coordinar con la auxiliar de biblioteca la elaboración del catálogo de recursos
en los asuntos relacionados con el rendimiento académico y
educativos de la I.E., utilizando las TIC.
comportamiento de los alumnos, entregando oportunamente las Tarjetas
h) Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación.
de Información y el Plan de Actividades.
i) Por necesidad de servicio, desarrollar sesiones de aprendizaje con los
z) Atender a los PP.FF. o tutores en las horas establecidas sin perjudicar el
estudiantes referido a la implementación de las áreas curriculares mediante las
desarrollo de las actividades académicas.
Tics. (coordinar los horarios de trabajo con Subdirección)
aa) Utilizar las horas de Educación Física para realizar actividades técnico-
pedagógicas en beneficio de su aula. j) Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de
innovación (plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios,
bb) Contribuir con la cuota solidaria de S/. 15,00 (quince soles) en caso de
registro de asistencia, inventario, entre otros)
fallecimiento de padres, cónyuge e hijos.
k) Asegurar que el software instalado cuente con licencia respectiva.
cc) Asistir a las reuniones programadas en forma obligatoria y puntual.
l) Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.
dd) Reportar oportunamente a la dirección, CONEI, Comité de Tutoría y
Orientación Educativa; los casos de bullying de su aula. m) Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento
pedagógico de las TIC.
ee) Dejar limpio el aula para el siguiente turno, cumplir estrictamente la hora
n) Integrar tanto en PEI como en el PAT el uso de las TIC en coordinación
de entrada y salida de los estudiantes
con los docentes de aula.
ff) Coordinar, organizar, hacer el seguimiento y evaluar los protocolos de
bioseguridad implementados en el aula e institución educativa
Art. 07. Funciones del Profesor de Turno (No aplica para el presente año 2022)
gg) Salvaguardar la salud del estudiante promoviendo acciones de prevención
a) Asistir al Plantel 10 minutos antes de la hora de entrada.
y ejecución si alguno presentara síntomas de COVID 19.
b) Ordenar que el personal encargado toque el timbre y la campana de
hh) Participar activamente en cursos de actualización en el portal de
entrada, receso y salida de acuerdo al horario establecido.
PERUEDUCA, acreditar su participación con certificados y/o constancias.
c) Representar al director y subdirectora/subdirector en caso de ausencia
de éstos.
Art. 06. Funciones del Docente de Aula de Innovación Pedagógica (DAIP):
a) Depende linealmente de la Dirección y Subdirección. d) Dirigir la formación y las demás actividades permanentes con la
b) Difundir, promover y aplicar planteamientos pedagógicos de la Dirección colaboración de los demás Docentes.
General de Tecnologías Educativas en la I.E. e) Orientar permanentemente sobre reglas de urbanidad, aseo, higiene,
c) Organizar y planificar las actividades educativas del aula de innovación, disciplina, puntualidad, etc.
promover la implementación de bibliotecas digitales y virtuales para la f) Asumir otras funciones que le son delegadas.
I.E., el desarrollo de materiales educativos por docentes y alumnos y el
trabajo colaborativo en la I.E. y con sus pares de otras II.EE. Art. 08. Funciones del Profesor de Educación Física
d) Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades a) Organizar y participar en las diferentes disciplinas deportivas a nivel de
virtuales del Portal PERUEDUCA estudiantes, padres de familia y docentes.
e) Incentivar el uso de aula de innovación por todos los docentes. El b) Asumir las mismas funciones del personal docente.

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REGLAMENTO INTERNO
c) Apoyar en ensayos y conformación del Batallón del Plantel en
coordinación con los docentes designados como responsables de
Desfile Escolar y de Policía Escolar (V ciclo).
d) Colaborar con la disciplina e higiene de los alumnos bajo
responsabilidad.
e) Apoyar en la disciplina de los alumnos a la hora de ingreso y salida,
enlos días de formación y fechas cívicas públicas.
f) Asumir estrategias para amenguar los efectos de la radiación solar
en sus estudiantes en las horas de Educación Física.

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REGLAMENTO INTERNO
comunidad educativa.
Art. 09. Funciones del Auxiliar de Educación d) Promover la participación voluntaria de la institución educativa en los
a) Depende linealmente de la Dirección y Subdirección.
b) Controlar la puntualidad, asistencia y comportamiento de los
estudiantes registrando en las agendas de los estudiantes y llevando un
registro institucional.
c) Contar con un protocolo de atención a los estudiantes en caso de
accidentes.
d) Velar por la seguridad física y emocional de los estudiantes dentro de
la I.E.
e) Colaborar con el profesor de turno en las formaciones.
f) Apoyar en el traslado de estudiantes a los centros de salud en caso de
accidentes u otras contingencias.
g) Solucionar problemas de comportamiento de los estudiantes llevando
un registro anecdótico.
h) Reportar casos graves de comportamiento o bullyng a la Dirección o
Subdirección.
i) Guardar la disciplina en la hora de entrada y salida de los estudiantes
y padres de familia para reuniones de Comités de Aula.
j) Controlar el cumplimiento del rol de brigadas de padres de familia,
administrando los chalecos distintivos de la institución educativa.
k) Contar con directorio general de los estudiantes para comunicaciones
con los PP.FF.
l) Cumplir con los protocolos de Bioseguridad implementados en la IE
durante el presente año 2022.
Art. 10. Son funciones del Comité de Gestión Pedagógica

Su conformación está estipulada por la RSG. N° 014-2019-MINEDU.
a) Articular la participación de los integrantes de la comunidad educativa
en la elaboración, actualización, implementación y evaluación de los
instrumentos de gestión de la institución educativa.
b) Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje para enriquecer
la práctica pedagógica y de gestión, y favorecer los aprendizajes de los
estudiantes teniendo en cuenta sus necesidades y características, en el
marco del CNEB.
c) Generar espacios de promoción de lectura e intercambio cultural en la

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REGLAMENTO INTERNO
concursos escolares y actividades educativas complementarias,
aprobadas por el Ministerio de Educación para el año escolar.
e) Supervisar el desarrollo de los programas de recuperación
pedagógica,considerando la atención de la diversidad.
f) Desarrollar los procesos de convalidación, revalidación y evaluación
deubicación.
Art. 11. Son funciones del Comité de Gestión de Condiciones Operativas

Su conformación está estipulada por la RDS. N° 014-2019-MINEDU.
a) Participar en la elaboración, actualización, implementación y
evaluación de los instrumentos de gestión de la institución educativa
garantizando la promoción del uso de los recursos educativos y
mantenimiento de la infraestructura.
b) Recibir, registrar y verificar las cantidades y condiciones de los
recursos educativos asignados o entregados a la institución educativa
(equipos, materiales y espacios educativos) a fin de dar conformidad a
lo recibido.
c) Planificar, organizar y ejecutar oportunamente la distribución interna
y ubicación de los recursos educativos, conforme a los criterios de
asignación y gestión determinados para que puedan ser usados, se
conserven en buen estado y se encuentren a disposición de docentes y
estudiantes de la institución educativa durante los procesos
pedagógicos.
d) Fomentar el uso pedagógico de los recursos educativos y hacer el
seguimiento del mismo, considerando las adaptaciones necesarias en
función a la diversidad.
e) Realizar el inventario de los recursos educativos (incluyendo los
bienes, muebles e inmuebles) con los que cuenta la institución
educativa al finalizar el año escolar y asegurar la conservación y
devolución de los recursos educativos, según corresponda, así como
atender a las contingencias que se presenten.
f) Elaborar el informe de gestión de materiales educativos, el cual
contiene informe sobre la entrega, usos, devolución, estado final de los
materiales que fueron asignados a la institución educativa durante el
año escolar y reportarlo a las instancias correspondientes.
g) Realizar cotizaciones de los materiales y mano de obra, y ejecutar las
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REGLAMENTO INTERNO
Ambiental.
acciones de mantenimiento priorizadas de acuerdo a las especificaciones
h) Desarrollar acciones de capacitación en Enfoque Ambiental en
de la norma técnica vigente.
coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y con el apoyo de
h) Mantener actualizado el sistema informático correspondiente con
las instituciones especializadas.
información referida a los integrantes de la comisión, las acciones de
i) Garantizar la elaboración, ejecución y evaluación de los Proyectos
mantenimiento y la declaración de gastos y devoluciones realizadas en las
Educativos Ambientales Integrados (PEA) que contengan las acciones
cuentas de ahorro correspondientes.
orientadas a la mejora del entorno educativo y al logro de los aprendizajes.
i) Brindar información sobre el mantenimiento del local escolar a su cargo,
a las personas y/o entidades que lo requieran.
Art. 13. Son funciones del Comité de Gestión del Bienestar
Tutoría y Orientación Educativa.
Art. 12. Son funciones del Comisión de Educación Ambiental y Gestión de Riesgo de
Su conformación está normada en la RSG. N° 014-2019-MINEDU y su accionar
Desastres.
estipulada en la R.VM. N° 212-2020-MINEDU.
Su conformación está estipulada en la RSG. N° 014-2019-MINEDU
a) Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones de gestión a) Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan de Tutoría, Orientación Educativa y
de riesgo de desastres que son responsabilidad sectorial en el marco del Convivencia Escolar en función del diagnóstico de las necesidades e
Plan Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres-PLANGERD2014-2021. intereses de los estudiantes.
b) Elaborar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan de Gestión del Riesgo que b) Participar en la elaboración, actualización, implementación y evaluación
contenga las acciones de prevención, reducción y contingencia por de los instrumentos de gestión, garantizando la implementación de la
amenaza o peligros y que esté articulado con el Plan de Gestión de Riesgo Tutoría y Orientación Educativa y Convivencia Escolar.
de Desastres de la UGEL, en el marco del PLANGERD 201-2021. c) Asegurar el desarrollo de la tutoría individual y grupal, en espacios
c) Desarrollar acciones de capacitación en Gestión de Riesgos de Desastres seguros y según las necesidades de orientación.
en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y con el apoyo d) Desarrollar actividades de orientación a las familias a nivel de institución
de las Oficinas de Defensa Civil e instituciones especializadas. educativa y de aula.
d) Organizar, ejecutar y evaluar la realización de simulacros de acuerdo a la e) Coadyuvar en el desarrollo de acciones de prevención y atención oportuna
realidad fenomenológica de la zona según el cronograma aprobado por de los casos de violencia escolar y otras situaciones de vulneración de
el Ministerio de Educación, además de los simulacros inopinados. derechos, considerando las orientaciones y protocolos de atención y
e) Activar el espacio de monitoreo de emergencia y desastres (EMED) a fin seguimiento propuestos por el sector.
de reportar a las instancias correspondientes en coordinación con el f) Coordinar con el Consejo Educativo Institucional (CONEI), la UGEL y
Centro de Operaciones de Emergencia (COE) sectorial Minedu. otras instituciones, el desarrollo de actividades formativas, preventivas,
f) Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y promocionales relacionadas con la Tutoría y Orientación Educativa y
padres de familia, a través de la conformación de brigadas en las acciones Convivencia Escolar.
vinculadas a la gestión de riesgo de desastres y a la educación ambiental,
g) Promover durante el año escolar las reuniones de trabajo colegiado y
de acuerdo a las orientaciones del Ministerio de Educación.
Grupos de Interaprendizaje de TOE para planificar y evaluar las acciones
g) Participar en la elaboración, actualización, implementación y evaluación
con los tutores en materia de Tutoría, y Orientación Educativa y
de los instrumentos de gestión garantizando la aplicación del Enfoque
Convivencia Escolar.

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REGLAMENTO INTERNO
empresariales de la institución educativa.
h) Reunirse por lo menos una vez al bimestre con la tutoras y tutores para
h) Aprobar los egresos de dinero para la ejecución del Plan Anual de Gestión
evaluar y planificar las acciones de TOE y los planes tutoriales de aula.
de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
i) Promover, convocar y articular acciones con instituciones públicas y
i) Asumir en forma solidaria, la responsabilidad administrativa y económica
privadas con el fin de consolidar una red de apoyo a la Tutoría y de la gestión de los recursos, cumplimiento de los plazos, cantidad, calidad
Orientación Educativa, y a la promoción de la Convivencia Escolar, de los bienes y servicios ofrecidos por la institución educativa.
acciones de prevención y atención de violencia. j) Presentar el Balance Anual de los resultados de la gestión del Comité, a la
j) Elaborar, actualizar y evaluar las normas de convivencia, asegurando su UGEL para su conocimiento y fiscalización.
incorporación en el Reglamento Interno y su difusión a todos los
integrantes de la comunidad educativa. Art. 15. Son funciones de la Comisión de Adjudicación de Quioscos Escolares.
k) Asegurar la afiliación de la institución educativa al SiseVe, la actualización Su conformación está regulada por la RSG. N° 014-2019-MINEDU.
periódica de los datos del responsable y el registro de los casos de violencia a) Elaborar el cronograma, las bases del proceso para la adjudicación de
escolar. quioscos escolares (en delante el proceso) y aprobar dichas bases.
l) Garantizar el ejercicio de la disciplina basada en el enfoque de derechos, b) Convocar y difundir el proceso.
sin ningún tipo de castigo físico ni humillante. c) Atender la absolución de consultas a las bases del proceso.
d) Evaluar las propuestas técnicas y económicas y adjudicar el/los quioscos de
Art. 14. Son funciones del Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades conformidad con las bases establecidas.
Productivas y Empresariales. e) Vigilar, supervisar y controlar el adecuado funcionamiento de los quioscos
Su conformación está normada en la RSG. N° 014-2019-MINEDU escolares y la correcta administración de los fondos provenientes de los
a) Formular y aprobar el Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y mismos.
Actividades Productivas y Empresariales. f) Recibir las denuncias relacionadas con el mal funcionamiento y atención del
b) Aprobar el presupuesto para la ejecución del Plan Anual de Recursos servicio de quioscos escolares formuladas por los miembros de la
Propios y Actividades Productivas y Empresariales. comunidad educativa.
c) Supervisar, controlar y evaluar el proceso de ejecución del Plan Anual de g) Coordinar con el establecimiento de salud de la jurisdicción la supervisión
Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. de los quioscos. A partir del resultado, el director debe adoptar las acciones
d) Informar bimestralmente al Consejo Educativo Institucional del manejo de necesarias que se comunicarán al proveedor para que mejore el servicio.
los Recursos Propios y Gestión de Actividades Productivas yEmpresariales h) Realizar visitas inopinadas y sin anuncio para verificar que el servicio se
de la institución educativa. cumpla según lo establecido en el contrato.
e) Informar trimestralmente a la Unidad de Gestión Educativa Local sobre el i) Aplicar la sanción correspondiente al concesionario según la gravedad de
movimiento de captación y uso de los ingresos provenientes de los la falta:
Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. o Amonestación y recomendación.
f) Depositar en la cuenta bancaria de la Institución Educativa los ingresos o Apercibimiento de resolución.
provenientes de Recursos Propios y Actividades Productivas y o Resolución de contrato.
Empresariales, dentro de las 24 horas.
g) Establecer u fondo de caja chica mensual para la atención de gastos
menores que demanden las necesidades y actividades productivas y

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REGLAMENTO INTERNO
excedente, para su ordenamiento o transferencia. Si es insuficiente se indicará
Art. 16. Son funciones de la Comisión de Racionalización de la Institución Educativa
las que se necesitan para atender el normal funcionamiento de a institución
(CORA-IE)
educativa.
Su constitución está normada por la RSG. N° 014-2019-MINEDU.
d) Formular el CAP y PAP, en funcional tipo de modelo organizacional, a la carga
a) Analizar las metas de atención durante el proceso de racionalización del año
docente y la demanda educativa.
lectivo.
e) Determinar la relación nominal del personal de la institución educativa en el
b) Ejecutar el proceso de racionalización en función del equilibrio de la oferta y
siguiente orden: a) Personal que continuará prestando servicios en la
la demanda educativa y conforme a los procedimientos establecidos en la
institución educativa por ser necesarios y b) Persona declarado excedente por
norma técnica vigente.
no ser necesario sus servicios, al no tener metas de atención de acuerdo a la
c) Evaluar y determinar los cargos, número de directivos y docentes necesarios
población de estudiantes matriculados asistentes.
para la atención del servicio en la institución educativa. En caso se determine
f) Publicar en el panel informativo de la institución educativa, los resultados de
la excedencia del personal, realizar los procedimientos establecidos en lanorma
la evaluación efectuada, deben de comunicarse en forma personal y por escrito
técnica vigente.
al personal que resulta excedente, dándole un plazo de 72 horas para que, de
d) Publicar los resultados de la evaluación a través de los medios de difusión de
ser el caso, presente algún reclamo y absolverlo en 48 horas. En caso de
la institución educativa.
negativa de recepción del personal excedente, se dejará constancia del hecho
e) Absolver los reclamos presentados contra los resultados de la evaluación. Los
en acta, que será suscrita por la Comisión.
citados reclamos deberán ser presentados por el personal excedente dentro de
g) Elaborar y presentar un informe a La unidad de Gestión Educativa Local,
los tres (03) días hábiles siguientes de recibida la comunicación. Lo resuelto por
adjuntando el cuadro de excedentes y requerimientos de plazas consignando
la CORA-IE respecto al reclamo presentado es definitivo.
el cargo, especialidad y la jornada laboral.
f) Elaborar el informe final de los resultados de la evaluación, que incluya el
cuadro detallado de excedentes y/o déficits de plazas y enviarlo a la UGEL.
Art. 18. Son funciones del Comité de Contratación de Personal Administrativo y
Profesionales de la Salus de la Institución Educativa.
Su constitución está normada en la RSG. N° 014-2019-MINEDU
Art. 17. Son funciones de la Comisión Técnica para la Racionalización de Plazas de la
a) Cumplir con todas actividades establecidas para el proceso de evaluación.
Institución Educativa Polidocente Completa (COTIE-IE).
b) Registrar las actividades y ocurrencias del proceso.
Su conformación se encuentra en la RSG. N° 014-2019-MINEDU
c) Efectuar la evaluación y selección del personal administrativo y profesional
a) Ejecutar el proceso de Racionalización de cargos, plazas y personal a nivel de
de la salud.
la institución educativa, en el marco de los principios de equidad y calidad del
d) Publicar los resultados preliminares una vez concluida la evaluación.
servicio educativo, determinando las estrictamente necesarias para asegurar el
normal funcionamiento de la institución educativa. e) Atender por escrito los reclamos de los postulantes sobre los resultados
preliminares.
b) Realizar el proceso de acuerdo al procedimiento establecido, utilizando los
indicadores señalados para las metas de atención y de ocupación, a fin de f) Elaborar y publicar el cuadro de méritos, luego de resueltos los reclamos.
g) Emitir y entregar las actas de adjudicación a los postulantes ganadores y los
establecer la conformidad, necesidad o excedencia de personal, de acuerdo al
expedientes del personal adjudicado a la UGEL.
nivel y modalidad.
h) Elaborar y presentar el informe del proceso de evaluación documentado a la
c) Establecer los cargos y plazas docentes y administrativas estrictamente
UGEL, después de culminada la adjudicación.
necesarias para la atención del servicio educativo. En caso que el número de
plazas sea mayor al requerido para el servicio, se determina las que resulten

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REGLAMENTO INTERNO
Art. 19. Son deberes de los alumnos: ORGANIZACIÓN:

a) Asistir puntualmente a las clases y actividades programadas.  Se conformará una comisión en el mes de diciembre del año lectivo, según
b) Cumplir con responsabilidad las tareas de las diferentes áreas. normas específicas del Ministerio de Educación, DREJ y UGEL- Huancayo.
c) Asistir correctamente uniformado y aseado a la I.E., con el corteLorentino  La duración del programa será como máximo de 06 semanas.
los niños y el cabello sujetado con cinta blanca las niñas.  La distribución de los ingresos por dicho concepto se hará en forma
d) Respetar la propiedad ajena y la honorabilidad de las personas. equitativa para los que integren la comisión y para los que ejecuten dicho
e) Respetar y venerar los Símbolos de la Patria y de nuestros héroes. programa.
f) Representar dignamente al C.E. en cualquier actividad cívica, cultural,  El personal directivo, docente, administrativo, participan en dicho evento
deportiva, etc. en forma alternada siempre en cuando aprueben la evaluación de
g) Aceptar con hidalguía y alto espíritu de moralidad los consejos ymedidas desempeño laboral.
disciplinarias que sus superiores le impongan.  El programa se rige según los dispositivos emanados de la superioridad
h) No faltar a la verdad. educativa.
i) Cuidar la limpieza de los pasadizos, patios, jardines, SS.HH. y aulas.  El personal Administrativo, Docente y de Servicio, que participa en el
j) Conservar y cuidar la infraestructura, mobiliario, materiales educativos y PRA, debe estar haciendo uso de sus vacaciones.
textos recibidos del Ministerio de Educación.  El personal nombrado en el presente año participará en el PRA después
de un año de servicio en el CE.
k) No asistir a las reuniones de PP.FF. o estar dentro del plantel durante las
 El personal para participar en el PRA no deberá tener deuda económica
mismas.
ni documentaria en caso contrario perderá su derecho de participación.
 El derecho de participación en el PRA no es transferible a otra persona por
Art. 20. Son derechos de los alumnos:
ningún motivo.
a) Recibir formación integral dentro del ambiente que le brinda seguridad
moral y física.
Art.22. Del Ingreso al Primer Grado
b) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación alguna.
a) La planificación y organización para el ingreso al primer grado estará a
c) Ser evaluado con justicia y recibir información oportuna sobre los
cargo del director del Plantel, CONEI y docentes del primer grado.
resultados.
b) En caso que la demanda de matrícula supere la capacidad de atención de
d) Derecho a que se promuevan actividades de recreación a través de los
la I.E., las prioridades de ingreso serán las siguientes:
docentes de aula con autorización de la Dirección.
 6 años cumplidos al 31 de marzo.
 Haber hecho Educación Inicial de 3, 4 y 5 años (opcional).
Art. 21. Programa de Recuperación Académica
 Identificación del padre de familia con la axiología de la I.E. de
a) El Director de la institución educativa y conforme a los procedimientos e
procedencia.
indicadores establecidos en la norma técnica vigente está facultado para
 Ser padre de familia de la I.E. que haya demostrado identificación con
ejecutar el Programa de Recuperación Académica, siempre en cuando sea
la axiología del plantel y que tenga hijos estudiando en el plantel.
financiado por los PP.FF. cuyos hijos/hijas participan del programa,
incluyendo los siguientes aspectos:

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REGLAMENTO INTERNO
c) La comisión se sujetará a las Normas específicas del Ministerio de
Educación y Órganos Intermedios. Art. 24. Son funciones del Consejo Educativo Institucional.
a) Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo
Art. 23. De las vacantes del 1º al 6º grado: Institucional.
a) Para otorgar vacantes del 1º grado se formará una comisión que estará b) Participar en los procesos destinados al ingreso, ascenso y permanencia del
conformada por los integrantes del CONEI, representantes de docentes del personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la
1° grado. normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.
c) Vigilar el acceso, matrícula oportuna, inclusión educativa y calidad del
b) La comisión publicará el número de vacantes por grados conforme a las
servicio que brinda la institución educativa.
normas vigentes.
d) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad,
c) Los alumnos que soliciten vacantes del 2° al 6° grado serán sujetos a una
gratuidad, equidad, inclusión, pertinencia del servicio educativo, logros de
evaluación de su rendimiento escolar por la comisión respectiva, en base
aprendizaje y el adecuado uso y destino de los recursos.
al cual se hará un cuadro de méritos para la adjudicación de vacantes.
e) Colaborar con el director en garantizar el cumplimiento de las horas
d) La comisión podrá otorgar vacantes a alumnos destacados en deportes o
efectivas de trabajo pedagógico, el número de semanas lectivas y la jornada
que tengan otros talentos previa verificación y evaluación, de 2do a 6to
del personal docente y administrativo.
grado.
f) Coordinar con el Consejo Participativo Local de Educación de su
e) Las decisiones que tome la Comisión de Vacantes serán acatadas por los
circunscripción.
docentes de aula, su resistencia será causal de amonestación por escrito.
f) El personal de la I.E. tiene derecho hacer uso de una vacante para el grado
La Asociación de Padres de Familia (APAFA), es la entidad organizada de todos los
que crea conveniente para favorecer a un familiar, para ello presentara
padres de familia, tutores y curadores de la I.E. Es el órgano de participación por
una solicitud acompañada de una declaración jurada y fotocopia excelencia, responsable de contribuir cualitativamente y cuantitativamente en el servicio
autenticada del documento que acredite la familiaridad del trabajador y el educativo en acción directa y concreta con el director y demás agentes de la educación.
estudiante. Para el caso del primer grado la solicitud de vacante será antes Se rige por su propia Ley Nº 28628 y su Reglamento D.S. Nº 004-2006-ED.
del sorteo u otra modalidad que la comisión haya planificado.
g) El trabajador de la Institución Educativa para tener derecho a una vacante Art. 25. Son funciones básicas de la APAFA:
no deberá tener deuda documentaria, material educativo ni económica con a) Participar en el proceso educativo de los hijos de los asociados, buscando la
la I.E. inclusión o incorporación de las personas con discapacidad en igualdad de
oportunidades.
b) Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la I.E., fomentando las
DE LOS ORGANOS DE PARTICIPACION, CONCERTACION Y VIGILANCIA buenas relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad educativa
El Consejo Educativo Institucional busca propiciar la participación de la comunidad promoviendo un clima institucional favorable para el aprendizaje.
educativa y su comunicación permanente con el director, se reúne por lo menos tres c) Vigilar la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que
veces al año, está constituido por el director quien la preside, la subdirectora, un utilizan los estudiantes y denunciar ante las autoridades educativas la venta
representante de docentes, un representante de administrativos y un representante de o sustracción de los libros o textos escolares oficiales de distribución gratuita.
PP.FF., que son elegidos por sus pares en asamblea general, su mandato dura hasta dos
años.

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REGLAMENTO INTERNO
f) Presentar el informe de las actividades desarrolladas durante el año
d) Velar por las mejoras de los servicios de infraestructura, equipamiento,
escolar, al profesor de aula, a la Dirección y al Consejo Directivo de la
mobiliario escolar, biohuertos, jardines verticales y material, tanto educativas
Asociación.
como lúdicas.
g) Presentar su balance económico a la Dirección del Plantel en coordinación
e) Cooperar con la I.E. para salvaguardar la seguridad e integridad física de los
con el docente de aula.
estudiantes.
h) Organizar las brigadas de padres de familia de su aula para cautelar la
f) Gestionar y/o colaborar con la implementación de comedores escolares,
programas de apoyo alimentario, de salud física y mental, de deporte, seguridad de los estudiantes en el frontis del plantel y calles aledañas
conforme al rol de turnos elaborado por la Dirección.
recreación, orientación vocacional, visitas guiadas de estudio y otros servicios
i) Controlar el cumplimiento del rol de turnos de la brigada de seguridad de
que contribuyan al bienestar de los estudiantes.
su aula e informar al término de la semana a la Dirección del Plantel.
g) Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente y administrativo
que logren desempeño destacado en la I.E. j) El presidente del Comité de Aula es el responsable de recabar y entregar
los chalecos al inicio y término de la semana de su turno del personal
h) Brindar información y rendir cuenta documentada a los asociados.
designado.
i) Participar, a través de sus representantes, en el Consejo Educativo
k) El presidente del Comité de Aula es el responsable de dirigir la
Institucional.
organización de las Brigadas Ecológicas para el mantenimiento de los
j) Tener personería jurídica y elaborar su estatuto.
biohuertos.
El Comité de Aula es un órgano de participación a nivel del aula, que es elegida por
El pleno de los Presidentes de los Comités de Aula, es el órgano de participación de
reunión de padres de familia de cada aula, son elegidos anualmente y está representado
la Asociación que tiene por finalidad, canalizar las propuestas de los Comités de Aula
por un Presidente, Un Secretario, un Tesorero y dos Vocales.
ante el Consejo Directivo de la Asociación, así como viabilizar a través de los integrantes
las decisiones del Consejo Directivo, para coordinar acciones educativas conjuntas en
Art. 26. Son funciones del Comité de Aula:
beneficio de la I.E.
a) Apoyar a solicitud del profesor de aula, en las actividades que beneficien a los
estudiantes.
Art. 27. El pleno de los Presidentes de Comités de Aula es convocado y presidido por
b) Participar a solicitud del profesor de aula, en las actividades culturales,
el Presidente del Consejo Directivo de la Asociación, o en su defecto, por el
deportivas, recreativas, sociales y ecológicas, las que contribuyan a la
Director de la I.E. para coordinar acciones educativas en beneficio de la
formación integral de los estudiantes.
comunidad educativa.
c) Colaborar a solicitud del Director de la I.E. en actividades educativas y acciones
de promoción educativa comunal.
Art. 28. Los acuerdos del Pleno de los Presidentes de los Comités de Aula son adoptados
d) Cooperar con el Consejo Directivo de la Asociación en el logro de los objetivos,
por mayoría simple de sus integrantes y obligan a los PP.FF. su cumplimento.
actividades y metas previstas en el Plan Operativo Anual de la Asociación.
e) Promover la adecuada comunicación y relaciones interpersonales entre los
Art. 29. Son deberes de los Padres de Familia y Tutores:
padres de familia del aula, el profesor tutor y demás miembros de la
comunidad educativa. a) Educar a sus hijos y tutelados.
b) Contribuir a que en la I.E. exista un ambiente adecuado que beneficie el
aprendizaje y permita la formación integral de los estudiantes.

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REGLAMENTO INTERNO
d) Solicitar y recibir información sobre la gestión y el movimiento económico
c) Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos.
de la Asociación.
d) Apoyar la labor educativa de los profesores.
e) Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el e) Denunciar, ante las autoridades de la I.E., los casos de maltrato, abuso,
Director y los docentes. discriminación, negligencia u otras conductas irregulares que se susciten
en la I.E. en perjuicio de los estudiantes.
f) Cuidar y preservar los bienes de la I.E.
f) Ser atendido en la I.E. por las autoridades, personal administrativo y
g) Participar en las jornadas con padres y madres de familia convocados por el
docente de aula en cada bimestre. docente, en horarios de atención al público, sin afectar el normal desarrollo
de las actividades académicas.
h) Participar en los encuentros familiares para el aprendizaje convocados por el
g) Participar a través de su representante ante el CONEI en la elaboración,
docente de aula en cada bimestre.
gestión, implementación y seguimiento del Proyecto Educativo
i) Cumplir los acuerdos de la Asamblea general y del Comité de Aula, así como
las obligaciones previstas en el estatuto de la Asociación. Institucional y del Plan Anual de Trabajo.
j) En las reuniones de comité de aula está terminantemente prohibida la h) Ser evaluados con justicia y equidad.
presencia de los estudiantes.
k) Desempeñar con eficiencia y probidad los cargos y comisiones para los que DEL ÓRGANO DE ADMINISTRACIÓN
fueron designados. Art. 31. Son funciones de la Secretaria.
Depende directamente del Director de la Institución Educativa
l) Denunciar ante los órganos o autoridades competentes, a los integrantes de
a) Orientar, recepcionar, registrar, clasificar, distribuir, informar, controlar y
los órganos de la Asociación que incurran en irregularidades.
archivar la documentación respectiva.
m) Colaborar con las actividades que realice la I.E. en función del PEI y velar por
b) Coordinar las labores de trámites documentarios y archivar publicaciones,
el buen funcionamiento y prestigio de la I.E.
impresiones de normas y documentos de trabajo que produzca la I.E.
n) Velar por la Probidad y transparencia de la gestión institucional.
c) Velar por la seguridad e integridad de los documentos reservados y
o) Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los
confidenciales de la I.E.
estudiantes.
d) Preparar la agenda y despacho de la Dirección y Subdirección.
p) Cumplir con la cuota ordinaria, extraordinaria, multas y otras obligaciones
e) Orientar al público en general sobre gestiones a realizar y la situación de
relacionadas con la Asociación.
los documentos en los que tengan interés.
q) Cumplir con la evaluación prevista por la institución educativa.
f) Mantener la existencia de útiles de oficina y encargarse de su distribución.
r) Colaborar en el mantenimiento de los biohuertos y jardines verticales.
g) Redactar documentos de acuerdo a instrucciones específicas del director
s) Otras que establezca el estatuto.
y/o subdirectora.
h) Apoyar en la elaboración de certificados y otros documentos.
Art. 30. Son Derechos de los Padres de Familia:
i) Revisar y preparar la documentación para la firma respectiva.
a) Elegir la I.E. y participar en el proceso educativo de sus hijos o tutelados.
j) Llevar el libro de actas de reuniones de la I.E. actualizado.
b) Recibir información sobre los niveles de aprendizaje y conducta de sus
k) Efectuar el inventario de los muebles, máquinas, equipos, materiales de la
hijos o tutelados.
oficina de secretaría, dirección y subdirección.
c) Participar con voz y voto en las asambleas, reuniones, actividades,
l) Otras funciones que el Director le asigne, de acuerdo a su cargo.
proyectos y acciones que realiza la Asociación, siempre en cuando están al
día con sus pagos por derecho de asociados.

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REGLAMENTO INTERNO
l) Administrar en coordinación con la Dirección los libros donados por el
Art. 32. Son funciones de la Oficinista II
Depende directamente del Director de la Institución Educativa. MED.
a) Ejecutar, supervisar y actualizar el SIAGIE (Sistema de Apoyo a la Gestión m) Administrar los equipos TICs que se le encargue de acuerdo a las
en la Institución Educativa) necesidades del personal de la I.E.
b) Elaborar un padrón general de padres de familia y alumnos. n) Conformar el banco del libro en coordinación de la dirección.
c) Elaborar los documentos técnico pedagógicos de informe a la superioridad
(Nóminas de Matrícula, Actas de Evaluación Integral, Registros, Boletas Art. 34. Son funciones del Auxiliar de Laboratorio:
de Informe, Reportes de Matrícula, Estadísticas, Censos Escolares y otros). a) Depende directamente de la Dirección y Subdirección del Plantel.
d) Redactar resoluciones, proveídos y otros documentos relacionados con la b) Elaborar cronograma del uso de laboratorio por grados y secciones, en
situación de los alumnos y de acuerdo a modelos preestablecidos. coordinación con los profesores de grado y la aprobación de la Dirección.
e) Llevar escalafones y/o archivos complejos y reservados. c) Cumplir con su jornada de 40 horas pedagógicas semanales.
f) Llevar el inventario actualizado de su oficina. d) Promover acciones de mantenimiento, conservación y control de los
g) Otras funciones que el Director le asigne de acuerdo a sus funciones. equipos, materiales y reactivos del laboratorio.
e) Elaborar y difundir normas, cartillas y afiches de seguridad en los
Art. 33. Son funciones de la Auxiliar de Biblioteca trabajos de laboratorio y solicitar la provisión de mini extinguidores y
a) Permanecer durante 7 horas 45 minutos diarios. (40 horas semanales) botiquín de primeros auxilios.
para cumplir con su jornada laboral. f) Elaborar el cuadro de necesidades y requerimientos de insumos y
b) Hacer campañas de sensibilización entre los estudiantes para promover reactivos anualmente.
el hábito a la lectura. g) Participar en la organización y ejecución de las actividades curriculares
de Ciencia y Ambiente, Feria de Ciencia y Tecnología.
c) Inventariar el material bibliográfico, máquina, muebles y demás enseres
h) Presentar informes sobre el manejo de módulos
que cuente la Biblioteca de la I.E.
i) Elaborar los informes técnicos pedagógicos administrativos del
d) Expedir el carné de lector del Plantel.
laboratorio a la Subdirección.
e) Confeccionar fichas bibliográficas, catálogos, ficheros, y ordenar los
j) Llevar el inventario actualizado de todos los bienes, enseres, muebles y
libros, revistas, folletos, etc. de acuerdo a las codificaciones establecidas.
otros del Laboratorio de Ciencia y Ambiente.
f) Promover en coordinación con el área académica campañas para el
k) Organizar el club de Ciencia y elaborar proyectos representativos para
equipamiento adecuado y actualización del material bibliográfico. la feria de Ciencia y Tecnología.
g) Elaborar cuadros estadísticos de lectores mensualmente y elevarlos a la
Subdirección. Art. 35. Son funciones del personal de servicio II
h) Llevar el inventario actualizado de la biblioteca indicando las altas y a) Depende del Director del C.E.
bajas del material a su cargo. b) Realizar labores de portería, seguridad y vigilancia del C.E. cuando la
i) Recomendar a los usuarios el buen comportamiento en la sala delectura, necesidad lo requiera.
así como el trato adecuado a los textos de consulta. c) Controlar el ingreso y salida de los alumnos de acuerdo al horario
j) Mantener la biblioteca limpia y ordenada. establecido.
k) Velar por el mantenimiento y conservación del material bibliográfico d) Realizar el mantenimiento, conservación y limpieza de los ambientes de
(empaste, encuadernación. etc.).

20
REGLAMENTO INTERNO
los ambientes, muebles, enseres y bienes.
la I.E. consistente en la limpieza de servicios higiénicos, pisos, ventanas,
u) Conservar y mantener limpio las vajillas e instrumentos de cocina.
puertas, muebles en general, de acuerdo a la racionalización y
distribución del trabajo. v) Limpiar, lavar, planchar los símbolos patrios, ropa deportiva,
instrumentos musicales y otros.
e) Controlar y orientar el ingreso y salida del público en general previa
w) Impedir el ingreso de negociantes de cualquier índole.
identificación.
x) Realizar trabajos sencillos de carpintería, gasfitería y electricidad.
f) Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento de los muebles,
y) Apoyar en las reuniones generales de PP.FF.
herramientas, materiales y demás implementos de trabajo a su cargo.
g) Realizar traslados internos de muebles, equipos y otros enseres,
Art. 36. Son funciones del Personal de Servicio III. (Portero Guardián)
controlando que los mismos al salir de la I.E. tengan la autorización única
a) Depende del Director del C.E
del Director.
b) Custodiar el local y los bienes de la Institución Educativa, mediante rondas
h) Apoyar en la distribución de los documentos oficiales, así como los
permanentes.
documentos de trabajo dentro y fuera de la I.E. y otras acciones que realiza
c) El servidor recepcionará el inventario de los bienes muebles e inmuebles
la I.E.
que estará bajo custodia en el turno y horario establecido.
i) Acondicionar el estrado e instalar el equipo de sonido los días lunes y
d) Atender los días sábados y domingos de acuerdo al horario establecido.
demás fechas cívicas internas y públicas, debiendo retirarlos al término de
e) No permitir el ingreso del personal a la I.E., ni de otras personas, fuera del
las mismas a su ambiente.
horario normal de trabajo y en días feriados, salvo autorización por escrito
j) Apoyar a los docentes cuando lo requiera.
del Director.
k) Llevar el inventario de las aulas y ambientes a su cargo.
f) Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias en el
l) Registrar las incidencias durante su turno en el cuaderno que para tal fin
cuaderno de registros, informando de las ocurrencias al Director.
existe, dando conformidad con su firma.
g) Apoya en la limpieza de aulas, SS.HH. y otros ambientes de la Institución
m) Realizar otras funciones al cargo que se les asigne por necesidad de
Educativa en su turno respectivo.
urgencia y orden de la Dirección.
h) Demuestra buen trato a los usuarios.
n) Dar cuenta inmediata y bajo responsabilidad los sucesos inherentes a sus
i) Contribuye al buen clima institucional dentro del plantel.
funciones.
j) Realiza trabajos afines a su cargo según indicación del Director de la
o) Durante las vacaciones de los alumnos, se encargarán del mantenimiento
Institución.
y reparación del mobiliario y demás muebles.
p) Velar por el cuidado y ornato de los biohuertos en coordinación con los
docentes de grado y padres de familia.
CAPITULO II
q) En caso de actividades programadas a nivel del Plantel, están en la
CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
obligación de cuidar y guardar orden hasta el término de dicha actividad.
La convivencia escolar es el conjunto de relaciones interpersonales que dan forma a una
r) Mantener la limpieza en forma permanente y durante todo el día del local
comunidad educativa. Es una construcción colectiva y cotidiana, cuya responsabilidad
escolar.
es compartida por todas y todos. La convivencia escolar democrática está determinada
s) Tener el duplicado de las llaves de los salones en coordinación del
por el respeto a los derechos humanos, a las diferencias de cada persona, y a una
profesor de aula.
coexistencia pacífica que promueva el desarrollo integral de los y las estudiantes en la
t) Informar periódicamente a la Dirección sobre el deterioro o mal uso de
modalidad presencial como en la modalidad a distancia.

21
REGLAMENTO INTERNO
casos de violencia escolar.
Art. 37. De las responsabilidades del Comité de Tutoría y Orientación Educativa:
l) Garantizar el ejercicio de la disciplina basada en el enfoque de derechos, sin
a) Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan de Tutoría, Orientación Educativa y
ningún tipo de castigo físico ni humillante.
Convivencia Escolar en función del diagnóstico de las necesidades e
intereses de los estudiantes.
Art. 38. De las responsabilidades del representante de convivencia de la institución
b) Participar en la elaboración, actualización, implementación y evaluación
educativa:
de los instrumentos de gestión, garantizando la implementación de la
El responsable de convivencia de la I.E. es nombrado por el director y forma parte
Tutoría y Orientación Educativa y Convivencia Escolar.
del Comité de Tutoría y Orientación Educativa, sus funciones son:
c) Asegurar el desarrollo de la tutoría individual y grupal, en espacios
a) Coordinar la ejecución de las actividades de convivencia escolar,
seguros y según las necesidades de orientación.
programada en el Plan de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia
d) Desarrollar actividades de orientación a las familias a nivel de institución Escolar.
educativa y de aula. b) Coordinar las acciones de promoción de la convivencia escolar, prevención
e) Coadyuvar en el desarrollo de acciones de prevención y atención oportuna y atención de casos de violencia. Para esto último se tendrá en cuenta los
de los casos de violencia escolar y otras situaciones de vulneración de Protocolos para la Atención de la Violencia contra Niñas, Niños y
derechos, considerando las orientaciones y protocolos de atención y Adolescentes del ANEXO 03 del D.S. N° 004-2018-MINEDU.
seguimiento propuestos por el sector. c) Velar por el respeto y cumplimiento de las Normas de Convivencia de la
f) Coordinar con el Consejo Educativo Institucional (CONEI), la UGEL y I.E. y del aula.
otras instituciones, el desarrollo de actividades formativas, preventivas, d) Garantizar el ejercicio de la disciplina basada en un enfoque de derechos,
promocionales relacionadas con la Tutoría y Orientación Educativa y sin ningún tipo de castigo físico ni humillante.
Convivencia Escolar. e) Coordinar con la UGEL todo lo relacionado a la gestión de Convivencia
g) Promover durante el año escolar las reuniones de trabajo colegiado y Escolar.
Grupos de Interaprendizaje de TOE para planificar y evaluar las acciones f) Registrar en el portal SiseVe y en Libro de Registro de Incidencias, los
con los tutores en materia de Tutoría, y Orientación Educativa y casos de violencia escolar que se den en la I.E.
Convivencia Escolar. g) Reportar trimestralmente al coordinador de tutoría las acciones de
h) Reunirse por lo menos una vez al bimestre con la tutoras y tutores para convivencia escolar desarrolladas.
evaluar y planificar las acciones de TOE y los planes tutoriales de aula.
i) Promover, convocar y articular acciones con instituciones públicas y Art. 39. De las normas de convivencia de la I.E. En la modalidad presencial y/o
semipresencial:
privadas con el fin de consolidar una red de apoyo a la Tutoría y
a) Seré respetuoso y justo con mis compañeros y colegas, evitando peleas y
Orientación Educativa, y a la promoción de la Convivencia Escolar,
comportamientos que puedan molestar.
acciones de prevención y atención de violencia.
b) Pensaré siempre en los demás y les trataré con educación, como yo quiero
j) Elaborar, actualizar y evaluar las normas de convivencia, asegurando su
que me traten.
incorporación en el Reglamento Interno y su difusión a todos los
c) Seré sincero, diciendo siempre la verdad y reconociendo errores. Estar
integrantes de la comunidad educativa.
predispuestos a aceptar los consejos y correcciones de mis colegas y
k) Asegurar la afiliación de la institución educativa al SiseVe, la
compañeros para mejorar y ser mejor persona.
actualización periódica de los datos del responsable y el registro de los

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REGLAMENTO INTERNO
En la modalidad a distancia:
d) Empezaré mi trabajo con puntualidad. En clase seré disciplinado y
Docentes:
colaboraré para que haya un ambiente de tranquilidad y trabajo.
 Organizamos nuestro tiempo para el trabajo remoto
e) Iré con orden y silencio por los pasillos y escaleras en horas de trabajo
 Adecuar y enviar oportunamente las actividades de trabajo remoto.
para no molestar a los demás.
 Verificación formativa de evidencias.
f) Cuidare los materiales, enseres, mobiliarios e infraestructura del plantel,
 Apoyar en el trabajo remoto de la plataforma educativa
respetaré las cosas ajenas y pediré permiso para utilizarlas, sabiendo
 Nos comunicamos con nuestros estudiantes de forma asertiva.
prestar y compartir.
 Demostrar puntualidad en las reuniones colegiadas.
g) Colaboraré a que la escuela esté limpio, utilizando adecuadamente los
 Participar en las reuniones de manera práctica con respeto.
tachos y recogiendo los deshechos para depositarlos en los lugares
Estudiantes:
indicados, dando ejemplo de civismo y educación.
 Respetamos el horario de clases y el acompañamiento.
h) Cuidaré los biohuertos y plantas que hay en la escuela, organizándome a
 Tener limpio y ordenado nuestro lugar de estudios.
través de las aulas.
 Organizar las evidencias de aprendizaje en el portafolio según el área y
i) Los daños a la infraestructura como pintado de paredes, rotura de cristales,
fecha.
puertas, luminarias, etc., por abuso o descuido, su reparación correrá a
 Practicamos una comunicación asertiva por los diferentes medios
cargo de la persona que lo ocasione.
virtuales o redes sociales.
j) Las ausencias o retrasos a clases deberán ser justificadas por los padres ante
 Buscamos apoyo ante las dificultades en las actividades diarias.
la o el docente correspondiente a través de un escrito firmado en la Agenda
 Practicamos las normas establecidas para la protección del COVID 19
o personalmente.
o Usar mascarilla de protección.
k) Utilizaré los SS.HH. con corrección, sin hacer pintas, malograr los inodoros,
o Lavarse las manos con jabón y agua.
urinarios, puertas, etc. y echando los papeles usados en el lugar adecuado.
o Usar alcohol en gel para desinfectarse las manos.
l) Cuidaré mi salud siguiendo las recomendaciones del MINSA para evitar el
o Guardar el distanciamiento social.
contagio del COVID-19:
 Utilizar de manera apropiada los comentarios en las redes sociales.
 Todo el personal de la I.E. deberá portal la mascarilla y el protectorfacial
Padres de familia:
para ingresar a la I.E.
 Apoyar en el desarrollo de las actividades remotas trabajo en casa.
 Deberá pasarse por una desinfección al ingreso de la I. E.
 Habrá un personal encargado de desinfectar todos los mobiliarios y las  Practicar las medidas sanitarias por el covid 19
instalaciones de la I.E.  Realizar en familia actividades que promuevan el desestres por el
confinamiento social.
 Solo se acogerá a un 50% de los estudiantes dentro del aula para que
tomen una distancia no menor de 1.50 m. entre carpetas.
Art. 40. De las medidas correctivas en situaciones de violencia y acoso entre estudiantes.
 El docente debe velar de que los estudiantes cumplan con el
distanciamiento social en todo momento. a) Las medidas correctivas deben permitir que las y los estudiantes puedan
 Exigir el correcto lavado de manos después de cada actividad que se reflexionar y aprender de la experiencia vivida, para lo cual es necesario
realice. contar con la participación y compromiso de las madres, padres de familia
y apoderados, a fin de contribuir a su formación integral y a la

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REGLAMENTO INTERNO
CAPITULO III
Convivencia Democrática de la IE.
DE LAS PROHIBICIONES Y OBLIGACIONES
Art. 44. De las prohibiciones del personal de la I.E.
Art. 41. De los criterios de aplicación de las medidas correctivas.
a) Abandonar la I.E. en horas de trabajo, especialmente en las horas de
Deben ser:
Educación Física, Talleres y Laboratorio de Ciencia y Ambiente.
a) Claras y oportunas
b) El ingreso en estado etílico.
b) Reparadoras y formativas.
c) Vender libros, tarjetas, rifas, copias mimeografiadas, folletos, separatas,
c) Respetuosas de la etapa de desarrollo de las y los estudiantes.
etc., que no estén autorizados por la Dirección.
d) Pertinentes al desarrollo pedagógico.
d) Dedicarse a otras actividades ajenas a su función en horas de labor
e) Respetuosas de la integridad física, psíquica y moral de las y los
educativa.
estudiantes.
e) Instigar a los padres de familia para asumir acciones que dañen la buena
f) Proporcionales a la falta cometida.
imagen de la Institución y la práctica correcta de RR.HH.
g) Establecidas formalmente por la comunidad educativa y adaptadas a las
f) Atentar contra la integridad física, psicológica y moral de los niños y
condiciones y necesidades de las y los estudiantes.
niñas.
h) Respetuosas de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y derechos
g) Trasladar mobiliario, pizarras, estantes, mesas, sillas, materiales
humanos.
educativos y otros de un aula a otro.
i) Relacionadas con la promoción de la Convivencia Democrática.
h) Consumo de bebidas alcohólicas, tabaco y otras drogas por parte del
j) Consistentes, equitativas e imparciales, que no dependan del estado
personal directivo, docente, administrativo, alumnos, padres de familia,
anímico de quienes apliquen las medidas correctivas.
durante las actividades educativas de carácter académico, deportivo,
cultural, recreativo dentro de la I.E.
Art. 42. De las prohibiciones.
i) Utilizar el local escolar para lucro personal.
a) Está prohibido que las medidas correctivas constituyan actos de violencia,
j) Realizar actividades Político Partidaria dentro del Plantel.
trato cruel, inhumano o degradante, incluidos los castigos físicos y
k) Organizar actividades económicas con fines de lucro personal.
humillantes, así como cualquier otra sanción que pueda poner en peligro
l) Cambiar de sección a los alumnos sin autorización de la Dirección.
la salud y el desarrollo integral de las y los estudiantes.
m) Interrumpir las clases por motivos ajenos a la labor educativa.
n) Registrar el ingreso y/o salida por otra persona en el sistema decontrol.
Art. 43. De las obligaciones de directivos, docentes, auxiliar, administrativos.
o) Realizar cualquier tipo de viaje de excursión y/o fiesta de promoción.
a) Fortalecer las acciones de prevención y protección de las y los estudiantes
frente a actos de violencia ejercidos por personal de la institución educativa
Art. 45. De las prohibiciones de los PP.FF. y Tutores:
en el marco de las funciones pertinentes.
a) Ingresar a las aulas en horas de clases.
b) Conocer y practicar los normado en el D.S. N° 004-2018-MINEDU sobre
b) Realizar actos reñidos con la moral y las buenas costumbres, queatenten
Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la
contra la integridad personal e imagen institucional.
Atención de la Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes.
c) Ingresar a la I.E. en estado etílico.
d) Tomar decisiones que involucren a la I.E. sin coordinación con la

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REGLAMENTO INTERNO
y responsabilidades asignadas.
Dirección.
i) Participar de manera responsable y permanente en los programas y/o
e) Celebrar contratos, ventas y cualquier otra actividad no autorizada por
acciones de formación en servicio.
la Dirección.
j) Rendir cuentas sobre el cumplimiento de objetivos y logros de
f) Trasladar los enseres y mobiliarios de un aula a otra sin autorización
aprendizaje, así como de las dificultades encontradas.
de la Dirección.
g) Impedir el normal desarrollo de labores escolares mediante toma de
CAPITULO IV
local escolar.
DE LAS FALTAS, SANCIONES Y ESTIMULOS
h) Esta terminantemente prohibido asistir a las reuniones de aula con sus
Art. 48. Son faltas del personal Directivo, Docente, Administrativo, de Servicio, PP.FF.
hijos.
y alumnos el incumplimiento de las normas existentes para docentes y
Art. 46. De las prohibiciones de los alumnos:
servidores públicos, normas para el desarrollo de las actividades 2020 y 2021
a) Asistir a las reuniones de Comités de Aula y asambleas generales de
del presente reglamento, además:
PP:FF:
a) Prestar servicios en otra entidad pública o privada en usos de licencias
b) Deteriorar el mobiliario, enseres, materiales educativos del aula.
con goce o sin goce de haber de remuneraciones, salvo las que permite
c) Destruir los jardines e infraestructura escolar.
las normas vigentes.
b) Abandonar o inasistir injustificadamente a las reuniones generales y/o
Art. 47. De la Obligaciones del personal de la I.E.: ceremonias públicas.
a) Practicar las buenas RR.HH. entre todos los miembros de la comunidad c) Abandono o falta a los desfiles oficiales. La falta será sancionada con la
educativa. suma de S/. 30,00 (plazo 24 horas) (la sanción será cobrada por el
b) Concurrir puntualmente y observar los horarios establecidos para el subcomité de desfile escolar).
trabajo escolar. d) Si dentro de las 24 horas no hace efectiva la multa será considerado
c) Registrar su asistencia y salida de la Institución Educativa mediante el como demérito en escalafón interno.
sistema digital de control establecido. e) Llegar hasta por tres (03) veces tarde a las reuniones programadas y
d) Permanecer dentro de su jornada laboral en la actividad que le abandonar la reunión antes de que concluya.
corresponde realizar durante las formaciones, celebración de fechas f) Atentar contra la buena imagen de la I.E. con actos reñidos con la moral
cívicas u otras actividades organizadas por la I.E. y ética.
e) Asistir a las asambleas generales citadas por la Dirección y/o g) No colaborar en la ambientación del aula que se comparte.
Subdirección y cumplir los acuerdos tomados por mayoría. Las h) Registrar el ingreso y/o salida por otra persona.
reuniones deberán ser en horario que no interfiera las labores i) Abandonar injustificadamente la I.E. en horas de labor.
educativas. j) No cumplir con las actividades programadas en su Plan Anual de
f) Participar en los desfiles y presentaciones cívicas escolares aprobadas Trabajo de la Subcomisión del que es parte.
en el Plan Anual de Trabajo de la Subcomisión de Desfile Escolar.
g) Solicitar permiso a la Dirección para hacer uso de la infraestructura para Art. 49. El personal Directivo y docente se hará merecedor a las siguientes sanciones:
reuniones, actividades extracurriculares y otros. a) Primera Amonestación escrita.
h) Participar de forma conjunta, responsable, democrática y solidaria enel b) Segunda Amonestación escrita (previa Resolución Directoral).
adecuado desarrollo del periodo lectivo, según sus respectivos roles c) Suspensión hasta por un máximo de 30 días sin goce de

25
REGLAMENTO INTERNO
d) Participar en jornadas de trabajo con estudiantes fuera de jornada
remuneraciones.
laboral, programas voluntarios, escuela de padres, promoción
Art. 50. El personal administrativo y de Servicio se hará merecedor a las sanciones educativa, desarrollo estudiantil y comunal.
siguientes según la gravedad de la falta: e) Ganadores de certámenes internos y externos.
a) Amonestación verbal. f) Otras acciones que conlleven a elevar el prestigio de la I.E.
b) Amonestación verbal con registro en libro de actas. g) Lograr el porcentaje de la meta propuesta en la evaluación censal.
c) Amonestación escrita
d) Informe a la superioridad.
Art.54. El personal directivo, docente, administrativo, de servicio y PP.FF., será
Art. 51. Las sanciones para los PP.FF. por incumplimiento de sus deberes son: acreedores a los siguientes estímulos por labor sobresaliente:
a) Llamada de atención por el Profesor(a) de Aula. a) Resolución escrita por la Dirección del Plantel con informe a los
b) Amonestación verbal en presencia del Profesor(a) de Aula por el
estamentos superiores.
Director.
c) Llamada de atención en reunión de Comité de Aula, registrándose en b) Diploma de mérito.
el Libro de Actas del Aula. c) Resolución de Reconocimiento y felicitación otorgado por las
d) Separación de la I.E., previo informe al estamento superior. autoridades de los órganos descentralizados.
Art. 55. Los estímulos para los estudiantes que realicen acciones sobresalientes son:
Art.52. Las sanciones para el estudiante por incumplimiento de sus deberes:
a) Medalla de mérito.
a) Llamada de atención por el profesor de Aula.
b) Amonestación verbal en presencia de sus padres o apoderados por el b) Integrar el cuadro de mérito de la I.E.
Director. c) Resolución de Felicitación.
c) Amonestación escrita con un propósito de enmienda. d) Otros que fije la comisión.
d) Suspensión del plantel con el informe del Comité de Tutoría y
Orientación Educativa.
CAPITULO V
e) Retiro del plantel.
DE CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL
Art. 56. El Director en primera instancia y luego la Subdirectora en coordinación con el
Art. 5.Se considera labor sobresaliente del personal directivo, docente, administrativo,
de servicio, PP.FF. y estudiantes, según corresponda en su campo: CONEI son los encargados de controlar la asistencia y permanencia del
a) Gestión para construir, ampliar, mejorar la infraestructura y el personal de la I.E.
equipamiento educativo. Art. 57. La Subdirectora designada es la encargada de elaborar el consolidado diario y
b) Innovación y adecuación del currículo de estudios y planes de trabajo, mensual de la asistencia y permanencia del personal e informar a la Dirección
ganadores de concursos de cualquier índole.
por escrito en los dos primeros días de cada mes, previa publicación el primer
c) Ejecución de programas experimentales o acciones de investigación,
día hábil del mes siguiente para conocimiento del personal.
orientadas a elevar la calidad de la educación.

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REGLAMENTO INTERNO
Art. 58. El Director elevará el informe de asistencia mensual a la UGEL-H durante los CAPITULO VII
primeros 03 días útiles del mes siguiente en base al informe de la Subdirectora DE LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS
y las observaciones realizada por el personal.
Art.64. Tardanza, es el ingreso al centro de trabajo, después de la hora establecida.
Art. 59. Los trabajadores administrativos que por necesidad de servicio, tengan que
laborar horas adicionales a las establecidas, o en días no laborables, gozaránen Art. 65. La puerta de ingreso se cerrará tanto en el turno de mañana como tarde al toque
el curso de la semana, del descanso compensatorio correspondiente con goce de timbre de hora ingreso, debiendo el personal que llega tarde permanecer
conjuntamente con los estudiantes tardones hasta el control de los profesores
de remuneraciones.
de turno.
Art. 60. La presencia y permanencia del personal directivo, docente, administrativo y de
servicio es obligatorio dentro de su jornada laboral y en actuaciones cívico Art.66. Constituye inasistencia:
culturales organizadas por la I.E. y por otras entidades del sector. a) La no concurrencia a la I.E.
b) Habiendo concurrido no desempeñar su función.
c) El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.
d) El no registro de su asistencia a la hora de ingreso y/o salida.
CAPITULO VI e) Realizar 3 tardanzas.
DEL REGISTRO Y CONTROL DE ASISTENCIA
En la modalidad Presencial y/o semipresencial: Art.67. El trabajador que, habiendo registrado su ingreso, omitiera registrar su salida,
será considerado como inasistente, salvo que justifique su omisión dentro de
Art. 61. Es responsabilidad del trabajador concurrir puntualmente y observar los
las 24 horas posteriores.
horarios establecidos, debiendo registrar obligatoriamente su asistencia al
ingreso y salida a la I.E., mediante el sistema digital de control utilizado. Art.68. Lo trabajadores que, por razones de enfermedad, se encuentren impedidos de
Art. 62. El trabajador que se desplaza fuera de la I.E. en comisión de servicios o por otros concurrir a la I.E., están obligados a dar aviso a la Dirección en el término de
motivos, lo hará con la correspondiente papeleta de salida autorizada por el cuatro (4) horas posteriores al ingreso.
Director o Subdirectora el cual será devuelto firmado por la autoridad visitada.
Art. 69. El trabajador que por motivos de fuerza mayor inasistiera a la I.E., sin el permiso
Art. 63. Cuando la naturaleza de la función o necesidad de servicio requiera alguna
correspondiente, podrá justificar dicha falta las primeras horas de la mañana
exoneración del registro de asistencia y/o cambio de horario de trabajo, ésta siguiente con los documentos sustentatorios correspondientes, de lo contrario
deberá ser autorizada por el Director. será considerado como inasistencia injustificada.
En la modalidad a distancia: es responsabilidad del trabajador asistir a las
Art. 70. Las inasistencias y tardanzas serán descontadas de acuerdo al informe mensual
reuniones colegiadas virtuales, debiendo registrar su asistencia mediante el
que haga el Director a las instancias superiores, previo conocimiento del
rellenado del formulario. personal con anticipación.
Art. 71. Las faltas por cinco (05) días consecutivos al mes sin aviso ni justificación serán

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REGLAMENTO INTERNO
judicialmente o hijos.
elevados previo informe a las instancias superiores como abandono de cargo,
 Por desempeño de funciones publicas o cargos de confianza.
al sexto día de producido las inasistencias.
 A cuenta del periodo vacacional (Solo para administrativos), por
matrimonio, enfermedad del cónyuge, padres e hijos.
Art. 72. Las faltas por quince (15) días al mes con intervalos de días calendarios y sin
aviso, ni justificación serán informadas a la instancia superior como abandono
Art. 74. Permiso es la autorización otorgada por el Director o Subdirector, para
de cargo.
ausentarse por horas de la I.E. El permiso se formaliza mediante papeleta de
permiso. Se concede por los mismos motivos que las licencias.
CAPITULO VIII
DE LAS LICENCIAS, PERMISOS Y COMISION DE SERVICIO.
a) Permiso a cuenta del periodo vacacional (solo para el personal
administrativo)
Art. 73. La licencia para los docentes es la autorización para no asistir a la I.E. uno o más
 Por matrimonio.
días. Las licencias se otorgan:
a) Con goce de remuneraciones:  Por enfermedad grave del cónyuge, padres o hijos.
 Por incapacidad temporal.
 Por maternidad, paternidad o adopción. Art. 75. El trabajador administrativo tiene derecho a tres (3) días de permiso al año con
 Por siniestros. goce de remuneraciones por motivos personales, el mismo que es concedido
 Por fallecimiento de padres, cónyuge o hijos. por el Director previa presentación de solicitud con 24 horas de anticipación.
 Por estudio de posgrado, especialización o perfeccionamiento,
autorizados por el MED y los gobiernos regionales sea en el país o el Art. 76. El trabajador administrativo tiene derecho al descanso por un día por su
extranjero. onomástico. Si tal día coincide con sábado, domingo o feriado no laborable, el
 Por asumir representación oficial del estado peruano en eventos descanso se hará efectivo, el primer día útil siguiente.
nacionales y/o internacionales de carácter científico, educativo,
Art. 77. Los docentes tienen derecho a un (01) día de descanso por el “Día del Maestro”
cultural y deportivo.
y un día (01) por onomástico. Si tal día coincide con sábado, domingo o feriado
 Por citación expresa, judicial, militar o policial.
 Por representación sindical, de acuerdo a las normas establecidas por no laborable, el descanso se hará efectivo, el primer día útil siguiente semana.
el Ministerio De Trabajo.
Art. 78. Ningún trabajador podrá solicitar permiso por simple encargo, ni por teléfono,
 Por capacitación organizada y autorizada por el MED o los
gobiernos regionales. salvo casos de emergencia.
 A los administrativos de conformidad a lo establecido en D.L. N° 276
y su reglamento D.S. N° 05-90-PCM. Art. 79. El personal directivo, administrativo y de servicios gozarán de 30 días de
vacaciones durante el año.
b) Sin goce de remuneraciones:
 Por motivos particulares. Art. 80. El personal docente gozará de 60 días de vacaciones anuales después de haber
 Por capacitación no oficializada. entregado la documentación correspondiente de fin de año a la Dirección y
 Por enfermedad grave del padre, cónyuge, conviviente reconocido

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REGLAMENTO INTERNO
didáctico y bibliográfico donado por el MED, cuidando de no deteriorarlo por
Subdirección.
ser patrimonio de la I.E.
Art. 81. El personal docente en periodo de vacaciones de medio año realizará acciones
Art. 89. En caso de pérdida o deterioro del material educativo o libros por los alumnos,
de reprogramación, evaluación de logro, dificultades en el desarrollo de la
deberán responder por ello previa coordinación con sus padres o tutores.
Programación Curricular y los reajustes correspondientes.
Art. 90. Queda prohibido el movimiento de mobiliario, enseres, y equipos de un

Art. 82. La comisión de servicio es la acción administrativa que consiste en el
ambiente a otro, ya sean adquiridos por la APAFA o Comité de Aula.
desplazamiento temporal del trabajador fuera de la I.E., por orden del Director
para realizar funciones según su grupo ocupacional y relacionado con los
CAPITULO X
objetivos institucionales.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERO.- El presente Reglamento Interno será para dos (02) años y entrara en vigencia
Art. 83. La comisión será por necesidad de servicio dentro o fuera de la localidad y
un día después de su aprobación por Resolución Directoral.
solamente por horas y tendrá derecho al pago de gastos de movilidad.
SEGUNDO.-El presente documento, luego de su aprobación, será distribuido entre los

CAPITULO IX
integrantes de la comunidad educativa para su conocimiento y cumplimiento y será
DE LAS RELACIONES SOCIALES Y USO DE BIENES, ENSERES Y EQUIPOS.
elevado a los organismos descentralizados para su conocimiento y demás fines.
Art. 84. La I.E. a través del Director y demás estamentos institucionales, en el marco
CAPITULO XI
del PEI y el PAT, coordina con los organismos e instituciones públicas y
REGIMEN ADMINISTRATIVO: CUADRO DE ASIGNACION DE PERSONAL
privadas, locales, nacionales e internacionales, para el logro de su finalidad
CAP ESTRUCTURAL
conforme a las normas vigentes.
Nº CARGO ESTRUCTURAL TOTAL
OR NOMENCLATURA NECESARIO OBSERVACION
Art. 85. Todo trabajador tendrá su inventario de los bienes, enseres y equipos valorados
D. ES
de los ambientes que le corresponde por función, si usan el ambiente dos o más
personas lo harán en forma conjunta. ORGANO DE Director 01 Titular
01 DIRECCION
Art. 86. El personal que tiene a cargo mobiliarios, enseres, equipos dentro de suambiente ORGANO Subdirectores 03 Titular
será el responsable del deterioro que pudieran sufrir por descuido o PEDAGOGICO Profesor de Aula 42 Nombrados y
negligencia. contratados
Profesor AIP 03 Nombrados y
Art. 87. Los deterioros causados por los alumnos a cualquier bien o infraestructura 02 contratados
deberán responder por ello a través de sus padres o tutores, previa información Prof. Educ. Física 05 Nombrados y
a la Dirección. contratados
Art. 88. Los docentes de aula deberán hacer uso obligatoriamente del material

29
REGLAMENTO INTERNO
ORGANO Auxiliar de Biblioteca 01 Nombrada Antonio Marín Villaverde Camargo Máximo Teófilo Bendezú Requena
ADMINISTRATIVO Auxiliar de Laboratorio 01 Nombrado
COORD. QUINTO GRADO COORD. SEXTO GRADO
03 Oficinista II 02 Nombradas
Trabajador de Servicio 05 Nombrados y
contratados Marlene Salazar Astete Yanet Ludeña Sinchitullo
COORD. ADMINISTRATIVOS COORD. AULA INNOV. PEDAG.
Huancayo, 26 de diciembre del 2019.
Hugo R. Astuhuamàn Inga María L. Anaya Amiquero

DIRECTORA SUB DIRECTORA
Maggaly Caso Ramos Raúl Tunque

SUB DIRECTORA SUB DIRECTOR
Cirilo Cajachagua Güere Armando Elvis Mendoza Vilcahuamán

INTEGRANTE CONEI- DOC. INTEGRANTE CONEI-PP.FF
Manuel Froilán Vidal Orrego Rocío Del Pilar Villavicencio Duran

INTEGRANTE CONEI-ADM. COORDINADOR DE EDUC. FIS.
Teresa Vargas Ramón Jenny Karina Orduña Bejarano

COORD. PRIMER GRADO COORD. SEGUNDO GRADO
Hermenegildo Q. Espinal Murillo Margot Sulluchuco Vilcahuamán

COORD. TERCER GRADO COORD. CUARTO GRADO

30

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Art. 10. Son funciones del Comité de Gestión Pedagógica

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Art. 11. Son funciones del Comité de Gestión de Condiciones Operativas

GLORIOSO LORENTE MODELO DE PROGRESO

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Art. 19. Son deberes de los alumnos: ORGANIZACIÓN:

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Art. 90. Queda prohibido el movimiento de mobiliario, enseres, y equipos de un

SEGUNDO.-El presente documento, luego de su aprobación, será distribuido entre los

GLORIOSO LORENTE MODELO DE PROGRESO

Hugo R. Astuhuamàn Inga María L. Anaya Amiquero

Maggaly Caso Ramos Raúl Tunque

Cirilo Cajachagua Güere Armando Elvis Mendoza Vilcahuamán

Manuel Froilán Vidal Orrego Rocío Del Pilar Villavicencio Duran

Teresa Vargas Ramón Jenny Karina Orduña Bejarano

Hermenegildo Q. Espinal Murillo Margot Sulluchuco Vilcahuamán

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