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OXIDOS, ACIDOS, BASES Y SALES

PRESENTADO POR:

ANGIE LORENA DIMAS GUINA

NICOL VANESA FORERO CARO

NORLY YIREISMY FERRUCHO CRUZ

RESUMEN:

PALABRAS CLAVE

INTRODUCCION

Existen muchos compuestos que están formado por dos o más elementos químicos y en

forma general los podemos clasificar en oxigenados (compuestos formados por el O y otro

elemento metálico o no metálico), hidrogenado (el H se une con elementos no metales, se

clasifican en hidridos tradicionales y hidrácidos), hidróxidos (resulta de la combinación de un

oxido metálico o básico del agua), oxácidos (formación de un oxido no metálico con una o más

moléculas de agua), hidrosoles y oxisales (surgen de reemplazar los H de un oxácido por un

metal). Además, son eléctricamente neutros a pesar de estar constituidos por unidades que son de

naturaleza eléctrico, al escribir las formulas se debe observar esta neutralidad.

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OBJETIVOS

MATERIALES

REACTIVOS MATERIALES Y EQUIPOS

0,1 g de sodio metálico
0,1 g de potasio metálico
1 trozo de cinta metálico
1 g de azufre
1 trozo de granalla de zinc
2 pipetas
2 vasos de precipitado de 250 ml
1 agitador de vidrio
1 pinza para tubo de ensayo
1 cuchara de combustión

MARCO TEORICO

Química inorgánica rama de la química que centra su estudio en la formación,

composición, clasificación y reacciones químicas de los compuestos químicos. Antiguamente se

clasificaban como orgánicas a las sustancias compuestas por carbono que eran extraídas de las

plantas y animales, mientras que a las sustancias extraídas de las piedras y los minerales se les

llamaban inorgánicas.

Los compuestos inorgánicos se pueden clasificar de acuerdo al número de elementos que

intervienen en la formación de cada uno de ellos.

Óxidos: son compuestos formados por la unión del oxígeno con algún metálico (óxidos

básicos) o no metálico (óxidos ácidos) de la tabla periódica. Compuesto químico que contiene

uno o varios átomos de oxígeno, presentando el oxígeno un estado de oxidación de -2 y otros

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elementos. Hay óxidos que se encuentra en diferentes estados, por ejemplo: gaseoso como el

dióxido de carbono (CO2), liquido como el dióxido de magnesio (MgO2) o solidos a temperatura

ambiente.

Ácidos: todo compuesto químico que librea o cede iones de hidrogeno en solución

acuosa. Cualquier compuesto químico que puede ceder protones es un ácido, por ejemplo: ácido

clorhídrico (HCl).

Bases: sustancias que dispone de alcalinidad (basicidad). Hace que las bases al estar en

disolución, incrementen la concentración de los iones hidroxilos y establezcan combinaciones

con los ácidos para el desarrollo de sales.

Al aportar iones hidroxilos al medio, es capaz de neutralizar ácidos. Se tiene en cuenta

que las bases y los ácidos resultan yuxtapuestos y por eso generan una reacción de neutralización

al producir sales y agua. Esto quiere decir que ambas sustancias neutralizan sus propiedades

entre sí al reaccionar.

Sales: compuesto químico formado por cationes (iones de carga positiva) enlazados a

aniones (iones con carga negativa). Son el producto típico de una reacción de una base y un

ácido, la base proporciona el catión y el ácido el anión.

METODOLOGIA

Experiencia 1.

 Tomar una cinta de Mg, rasparla para quitarle la capa de óxido.

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 Utilizar pinzas de crisol y hacer combustir la cinta de mg. Recoger el producto de

la combustión y adicionar en un tubo de ensayo, agregar agua caliente y probar

con papel tornasol rojo.

Experiencia 2.

 En un tubo de ensayo colocar una granalla de zinc, con una pipeta agregar

lentamente 4 gotas de HCl diluido.

 En otro tubo de ensayo agregar 1 ml de HNO3 concentrado, agregar limaduras de

cobre.

Experiencia 3.

 Agregar 400 ml de agua en un vaso de precipitado y agregar un trozo de Na y K,

dejar unos minutos para lograr que se disuelva totalmente, agregar gotas de

fenolftaleína.

 Adicionar gota a gota con la pipeta HCl diluido hasta que el color rojo

desparezca.

 En un vaso de precipitado agregar 50 ml de esta solución y calentar hasta logras la

evaporación completa del líquido. Dejar enfriar y observar el líquido obtenido.

Experiencia 4.

 Depositar una pequeña cantidad de azufre en polvo en la cuchara de combustión y

llevarlo a calentamiento fuerte. Introducir la cuchara de combustión dentro de un

vaso de precipitado de 250 ml que contenga agua hasta la mitad. Tapar

fuertemente con papel sin dejar escapar el gas. Después de haber recogido una
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buena cantidad de gas, sacar la cuchara taponar rápidamente y agitar

vigorosamente.

 Probar con papel tornasol azul.

Experiencia 5.

 Mezclar la solución 3 con la solución 4, colocar en la plancha de calentamiento

hasta evaporación total. Dejar enfriar y observar el sólido obtenido.

RESULTADOS

Experiencia 1.

Mg + O --- MgO + H2O --- Mg(OH)2

Experiencia 2.

Zn + HCl --- ZnCl2 + H2

Cu + HNO3 ---- Cu (NO3) + H2O

Experiencia 3.

Na + H2O --- NaOH + HCl --- NaCl + H2O

reacción de neutralización acido + base.

Experiencia 4.
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S + O2 --- SO2 + H2O --- H2SO3

Se oxida

El vapor hace contacto con el agua.

Experiencia 5.

S + O2 --- SO2 + H2O --- H2SO3 + NaOH === NaSO3 + H2O

ANALISIS

CONCLUSIONES