INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No 3

“ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ”

CURSO DE INGRESO A NIVEL MEDIO SUPERIOR (COMIPEMS) 2015
Sesiones 14 14. Oración Simple Fecha DE APLICACIÓN:
14.1 Tipos de predicado 3 DE MAYO DE 2015
14.2 Sintagma predicativo o predicado
14.3 Voz activa y voz pasiva TIEMPO TOTAL DE CADA
SESIÓN:
14.4 Complementos que acompañan y modifican al verbo
50 MINUTOS
14.5 Análisis gramatical
Ejemplos
Ejercicios
Objetivo: Identificar la estructura de la oración simple.
Habilidades a Reflexión, organización, Nombre del Docente Responsable:
desarrollar: agrupación y memoria.
14. Oración simple
La oración simple es la combinación de palabras que expresa una idea completa, expresa un propósito lógico, inicia
con una mayúscula y termina con un punto, en su estructura debe haber un sujeto o sintagma nominal (sea tácito,
simple o compuesto) y un predicado o sintagma predicativo. En el caso del sintagma predicativo éste básicamente
está integrado por un verbo conjugado y complementos; sin embargo, también hay tipos de predicado, en el
desarrollo de la sesión lo veremos.

14. 1 Tipos de predicado

Como ya hemos visto el predicado, es lo que se dice del sujeto y se localiza preguntando ¿qué hace? o ¿qué se dice
del sujeto, su núcleo siempre es el verbo conjugado y dependiendo en la forma en que se presente es el tipo de
predicado, veamos:

1. Nominal. Los chicos están muy cansados.

Expresa cualidades o estados que se El equipo es decidido.
dicen del sujeto, su núcleo es Los ovejeros parecen personas tranquilas.
un verbo copulativo (ser, estar, parecer)
El precio del petróleo fluctúa en 58.30
Tipos de predicado 2. Verbal. Presencia de un verbo conjugado dólares.
Dante Alighieri escribió la Divina Comedia
3. Predicado no verbal. No aparece el verbo Mis hijos, un amor. (son)
pero se entiende. Las montañas, altas. (están)
14.2 Sintagma predicativo o predicado
El predicado en sí, es un sintagma verbal que tiene por núcleo un verbo en forma personal y expresa, es lo que se
dice del sujeto, dentro de la oración.

14. 3 Voz pasiva y voz activa

Existen dos voces para determinar la acción del verbo al interior de una oración. Estas son la voz activa y pasiva.
TIPO DE VOZ EJEMPLOS
Activa. Se caracteriza por dirigir la acción del sujeto al El mecánico reparó el coche / Los niños treparon los
predicado. Es un verbo conjugado. árboles / Jaime escribió la carta.
Pasiva. El sujeto se torna paciente para dar paso al El coche fue reparado por el mecánico / Los árboles
objeto directo (quien recibe la acción) de convertirse en fueron trepados por los niños / La carta fue escrita por
sujeto. Se emplea el verbo ser + el participio pasado. Jaime
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14.4 Complementos que acompañan y modifican al verbo

El sintagma predicativo puede estar integrado, además del verbo conjugado o núcleo, por complementos o
modificadores los cuales forman un bloque de sentido, por ejemplo:
Sujeto Núcleo M. D. M. I. C. C

Los adolescentes miran la bandera para cantar con gusto. PREDICADO

Nota: los complementos también son llamados objeto directo/modificador directo; objeto indirecto/modificador indirecto.
1. Complemento Directo (objeto directo). Se refiere a la persona animal o cosa que recibe directamente la acción
del verbo, se reconoce a través de las preguntas ¿qué + el núcleo verbal? / ¿a quién + el núcleo verbal?
TIPOS EJEMPLOS
Puede estar formado por un pronombre: me, se, te, lo, la, los, La maestra dejó todo el temario
las, nos, todo, algo, etc. Me dormí tarde anoche por estudiar
Un sintagma nominal, con o sin modificadores. La gente dice:”2 de Octubre” no se olvida
El béisbol es el rey de los deportes
Un sintagma de preposición introducido por a. El director pidió a su secretaria café
Pediré a mi novia matrimonio

2. Complemento Indirecto (objeto indirecto). Es la persona animal o cosa que recibe directamente la acción del
verbo; en otras palabras es el beneficiado o perjudicado por la acción; se reconoce a través de las preguntas ¿a
quién + el núcleo verbal? / ¿para quién + núcleo verbal?; además de la sustitución de los pronombres les / le.
TIPOS EJEMPLOS
El complemento indirecto, por lo regular, aparece introducido Gabriel lee el periódico a sus alumnos
por las preposiciones a y para. La abuela cocina pasta para sus invitados
Hay casos en los que el complemento indirecto está enunciado a Nos metieron un gran susto
través de un pronombre personal: me, nos, te, se, le, les. Te sangró mucho la herida
Me otorgaron la beca

3. Complemento Circunstancial. Expresa la manera, el tiempo, el lugar y demás circunstancias en las que se realiza
la acción del verbo; puede estar formado por un adverbio.
TIPO DE ADVERBIO EJEMPLOS
ADVERBIO
TIEMPO Luego, entonces, después, antes, ayer, hoy, mañana, entonces, Las golondrinas volaron
mientras, nunca, ahora, tarde, pronto. ayer.
LUGAR Cerca, lejos, aquí, allí, allá, acá, alrededor, detrás, fuera, afuera, San Diego está cerca de
dentro, alrededor, arriba, encima, abajo, debajo, etc. San Francisco.
MODO Bien, mal, así, despacio, deprisa, gratis, apenas, regular, más o menos, Miguel y María están
etc. apenas juntos.
CANTIDAD demasiado, más, mucho, poco, menos, bastante, tanto, casi, nada, Los colaboradores están
cuanto, muy, apenas, casi, medio, nada, algo, varios, etc. bastante cansados.
AFIRMACION Sí, claro, ciertamente, también, desde luego, por supuesto, en efecto, Juan también
hablaremos.
NEGACION No, nunca, jamás, tampoco, negativo, Sandra jamás come
carne.
DE DUDA Quizá (s), tal vez, acaso, probablemente, a lo mejor, etc. Claudia a lo mejor mira.
Los adverbios antes del núcleo verbal reciben el nombre de modificador directo del verbo, dado que alteran el
sentido de éste.
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4. Complemento de Agente. Se identifica a través de quién realiza la acción sobre el sujeto y está introducido por la
preposición por, responde a la pregunta ¿por quién + el verbo conjugado?

TIPO EJEMPLO
El complemento de agente está introducido por la Los estudiantes compilan los libros para su resguardo
preposición por y responde a la pregunta ¿por quién? por la temporada de lluvias.
14. 5 Análisis gramatical.

PREDICADO (Sintagma predicativo)

Adverbio Verbo Complementos
conjugado
--------- regalan un --------- ------------ ------- Por su
espectáculo aniversario
----------- huelen --------------- a María. ------------- ------------- -----------
quizá sea un atractivo --------- para los turistas. ----------- ----------
tal vez llegue -------------- a las finales futboleras -----------
Modificador directo Núcleo Complement Complemento indirecto Complemento Complemento
del verbo o directo circunstancial de agente
Tiene accidentes ¿qué? ¿para quién? Modo, tiempo, Preposición
gramaticales ¿a quién? ¿a quién? lugar, causa, etc. por

Finalmente, es importante que te quede claro el análisis gramatical de la oración simple y en caso de tener dudas,
anótalas en este espacio y consúltalas con el profesor responsable de Español. Por otra parte, puedes ejercitar el
análisis gramatical en las siguientes ligas:

http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acc
eso%20recursos%20AI/01%20LENGUA/Lengua-Juegos%20de%20Lengua.htm
http://perso.wanadoo.es/louralba/lourjavejercc.htm
http://www.casadellibro.com/libro-gramatica-espanola-metodo-practico/9788424112165/991491

Ejercicios Sesión 14
I. En los reactivos 1 a 9 se te presentan oraciones imples, lee y responde.

Oración simple: El viento sopla sobre la superficie del mar todos los días

1. ¿Qué tipo de predicado tiene la oración?

a) Nominal b) Copulativo c) No verbal d) Verbal

2. ¿Cuál es el predicado?

a) Sobre la superficie del mar todos los días

b) Superficie del mar todos los días

c) Sopla sobre la superficie del mar todos los días
d) Del mar todos los días.
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Oración simple: Las mariposas amarillas, de Morelia, comen polen para vivir en el jardín.
3. ¿Cuál es el complemento u objeto directo de la oración?
a) Las mariposas amarillas, de Morelia. b) Comen polen. c) Polen. d) Jardín.

4. ¿Cuál es el complemento u objeto indirecto de la oración?

a) Morelia b) Comen. c) en el jardín d) Para vivir.

5. ¿Cuál es el complemento circunstancial de la oración?

a) Mariposas amarillas b) En el jardín c) Comen polen c) las mariposas amarillas.

Oración simple: Dalí empieza a pintar su primera doble imagen en 1929.

6. Es el núcleo del predicado.

a) Dalí b) Empieza c) Pintar d) Imagen

7. Es el complemento circunstancial de tiempo…

a) Empieza b) Doble imagen c) A pintar su primera doble imagen d) En 1929

Oración simple: Sigmund Freud es un referente cultural para Dalí.

8. Es el complemento directo de la oración.

a) Un referente cultural. b) Sigmund Freud es c) Es d) Es un referente cultural.

9. Es el complemento indirecto de la oración.

a) Dalí b) Para Dalí. C) Cultural d) Referente cultural para Dalí.

II. Identifica el tipo de verbo en las siguientes oraciones simples.

10. Es ejemplo de un verbo en voz activa.

a) Narciso compra comida. b) Clara lloró. c). Miguel, de Tamaulipas, murió. d) Nosotros iremos por la
noche.

11. Es ejemplo de verbo en voz pasiva.

a) Los estudiantes son estudiosos.

b) La niña suena con juguetes coloridos y grandes

c) La meta está a un kilómetro de distancia.

d) La metamorfosis es mirada por los estudiantes.

12. De las siguientes oraciones ¿cuál posee un sintagma predicativo?

a) Una carrera totalmente perdida.
b) Los artrópodos, cuyo nombre original significa “patas articuladas”.
c) La alimentación también.
d) Los bosques tropicales absorben dióxido de carbono
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III. En los siguientes reactivos responde lo que se solicita.
13. Relacionar las palabras subrayadas en las siguientes oraciones con la categoría morfológica que le corresponda
Oración Complemento
1. Ella no ira a la fiesta A) Adverbio
2. Solicita a compras la cotización B) Pronombre
3. Quizá, no tuve que haber asistido C)Preposición
a) 1a, 2b, 3c b) 1b, 2a, 3c c) 1b, 2c, 3a d) 1b, 2a, 3c

14. La oración “La NASA envió el transbordador Columbia al espacio” ¿cómo queda en voz pasiva?
a) El transbordador Columbia fue enviado por la NASA al espacio
b) Columbia, el transbordador espacial será enviado por la NASA
c) Al espacio fue enviado Columbia el transbordador de la NASA
d) El transbordador Columbia fue enviado al espacio por la NASA.

15. La oración “Los alumnos entregaron la composiciones”, ¿cómo queda en voz pasiva?
a) Los alumnos las entregaron en composiciones.
b) Las composiciones fueron entregadas por los alumnos.
c) Las composiciones quedaron entregadas.
d) La composición de los alumnos quedó entregada.

SECCIÓN DE RESPUESTAS

Nombre del estudiante: ____________________________________________________________

1. 9.

2. 10.

3. 11.

4. 12.

5. 13.

6. 14

7. 15

8.