INFORMACIÓN DE

MEDICAMENTOS

Mg. YOLANDA RUMICHE

Químico Farmacéutica
Semana 6

Fecha: 27/09/2022
Agenda 01 INFORMACIÓN DE
MEDICAMENTOS.
Style
02 CENTROS DE INFORMACIÓN.

DEFINICIÓN, TIPO DE
03 INFORMACIÓN.

04 TÉCNICAS DE BÚSQUEDA Y
ANÁLISIS
. DE INFORMACIÓN
 INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS
Se define como unidades operacionales que proporcionan información
técnica y científica sobre medicamentos en forma objetiva y oportuna que
permite transmitir los conocimientos sobre los medicamentos con el fin
de optimizar la terapéutica para beneficio de los pacientes.
1962. EE.UU en la universidad de Kentucky se crea un centro de
información de medicamentos (CIM) con la finalidad de evaluar y
comparar los fármacos para los profesionales sanitarios.
1986. Inician actividades en América Latina orientadas al CIM.
 CENTRO DE INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS
(CIM)

El CIM cuenta con base de datos y fuentes de medicamentos

y con profesionales especialmente capacitados que generan
información independiente y pertinente a las solicitudes que
se forman a la necesidad que identifique.
SITIOS DE INSTALACIÓN: Hospitales, MINSA, universidades,
colegios profesionales.
 Objetivo
❑ Identificar las necesidades de información medicamentos en
el ámbito laboral.
❑ Utilizar un procedimiento de trabajo sistemático que
responda a las necesidades de información medicamentos
siguiendo la metodología de medicina basada en evidencia.
❑ Capacidad de individualizar la información a las
características específicas del paciente y/o su situación
clínica.
 Como realizó mi búsqueda de
información de medicamentos?
BUSQUEDA DE INFORMACIÓN

Fuentes de Información (recursos)

Conocimientos farmacológicos

Decisiones terapéuticas
 TIPOS DE FUENTES DE INFORMACIÓN
Desventajas: Desactualización.
Desventajas: Requiere familiarizarse con el uso de
base de datos. Cobertura de la base de datos.
Desventajas: difícil de obtener el texto completo,
contiene gran volumen de información y
requieren evaluación crítica.
TERCIARIAS: Son revisiones de trabajos y
contienen información ya elaborada por los
autores. Ej: libros, revisiones, consensos,
guías clínicas de diagnóstico y tratamiento,
centro de información, etc.
SECUNDARIAS: Consiste en sistemas
indexados, compilaciones, resúmenes y
Informatizados/Internet:
listados de referencias publicadas sobre un • Medline, EMBASE, Drugs
tema (listado de fuentes primarias) Ej.: and Pharmacology, etc.
Índices, base de datos en línea.
PRIMARIAS: Proceden de estudios originales. Estudios experimentales
Dan origen a información científica. Ej.: tesis,
patentes, trabajos de conferencias, opinión
Estudios observacionales
de expertos, publicaciones oficiales de sitio Estudios descriptivos.
web, artículos científicos.
 CLASIFICACIÓN SEGÚN PIRAMIDE DE
HAYNES 5 S’

❑ Sistema de ayuda a la toma de decisiones clínicas

SISTEMAS (Syntems)
❑ Guías de Práctica Clínica basadas en la evidencia,
COMPENDIOS (Summaries) temas valorados críticamente.

❑ Revisiones críticas de artículos, boletines,

informes de evaluación.
SINOPSIS (Synopses)
SÍNTESIS ❑ Revisión sistemáticas.

(Syntheses)
❑ Fuentes primarias: estudios originales.
ESTUDIOS (Studies)
 Sumario (Compendios)

1.- Integra la mejor evidencia de los niveles inferiores para

ofrecer la evidencia que concierne a las diferentes opciones de
manejo para un problema clínico específico.

2.- Resúmenes colectivos de varios estudios sobre un tema.

3.- Incluyen las guías de práctica clínica y revisiones de

problemas clínicos específicos que se actualizan de forma
periódica.
 Sumarios

1.- National Guide lines Clearinghouse, Guia salud y 3clics son

fuentes de información a guías de práctica clínica, todas ellas
gratuitas.
2.- Dynamed, Best Practice y UptoDate requieren suscripción.
Proporcionan información acerca de problemas clínicos
específicos y se actualizan regularmente.
3.- Fisterrae incluye tanto guías como información acerca de
problemas clínicos. Requiere suscripción.
 SINOPSIS DE SINTESIS
Son descripciones sucintas (resúmenes
Estructurados) de las revisiones sistemáticas o meta
análisis de alta calidad, cuyo objetivo es proporcionar
la cantidad correcta de la evidencia de una
intervención.
Idealmente describen la pregunta de investigación,
grupos de estudio, y la medida de los efectos u otros
resultados de la evidencia.
 Sinopsis de Síntesis

ACP Journal Club, Badolera/Bandolier, Evidence

Based Medicine, Evidence-Based Mental Health,
Evidence-Bassed Nursing, base de datos DARE
(Database of Abstracts of Reviews of Effects)
 SINOPSIS DE SINTESIS
Health Evidence (summary statements) Acceso
URL. http//www.health-evidence_ca gratuito

CDC. Guide to Community Preventative Services

URL. http://www.thecommunityguide.org

The Centre for Reviews anda Dissemination (CRD)

URL. http://www.crd.york.ac.uk/crdweb
• Datebase of abstracts of reviews of effectiveness (DARE).
• Economic Evaluation Database (NHS EED).
• Health tecnology assessment (HTA) Database EPPI-Centre
• http://eppi.ioe.ac.uk
 SINTESIS COMBINACIÓN

Evalúan, sintetizan y resumen la

evidencia de un modo sistemático y
reproducible.
Bases de datos de síntesis (revisiones
sistemáticas).
ACP JC Plus, Evidence Updates, Nurses+,
Cochrane Library, DARE.
 ESTUDIOS
En ocasiones, la evidencia disponible esta solo al nivel
de estudios originales.

El mejor ejemplo de estos servicios es Pubmed, Ovid,

EMBASE, PsycINFO, CINAHL, EBCO, etc.
 TECNOLOGIA E INFORMACIÓN DE
MEDICAMENTOS

MANUALES Y LIBROS ELECTRÓNICOS

 TECNOLOGIA E INFORMACIÓN
DE MEDICAMENTOS

MANUALES Y LIBROS ELECTRÓNICOS

http://www.msd.es/publicaciones/mmerck_hogar/index.html
http://msdchile.cl/msdcl/account/signin.html
https://www.academia.edu/
 TECNOLOGIA E INFORMACIÓN DE
MEDICAMENTOS
https://www.digemid.minsa.gob.pe/
 TECNOLOGIA E INFORMACIÓN DE
MEDICAMENTOS
FORMULARIOS:
https://repositorio.digemid.minsa.gob.pe/handle/DIGEMID/46
 INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS

BRITISH NATIONAL FORMULARY: http://bnf.org

 INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS
http://reference.medscape.com

Acceso gratuito
 INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS

http://apps.who.int/emli

Acceso gratuito
INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS
INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS
REQUIERE SUSCRIPCIÓN
 INFORMACIÓN DE MEDICAMENTOS
https://www.nlm.nih.gov/

Acceso gratuito
 AGENCIAS REGULADORAS DE PAISES DE ALTA
VIGILANCIA SANITARIA. DS. N°001-2009-SA.
https://bvcenadim.digemid.minsa.gob.pe/enlaces/agencias-reguladoras-de-paises-de-alta-vigilancia-sanitaria
AGENCIA EUROPEA DE MEDICAMENTOS
(EMA)
FOOD AND DRUG ADMINISTRATION (FDA)
CANADA
AGENCIA ESPAÑOLA DE MEDICAMENTOS Y
PRODUCTOS SANITARIOS (AEMPS)
 BOLETINES DE MEDICAMENTOS
Therapeutic letter (Canadá):
http://www.ti.ubc.ca/therapeuticsLetter

Acceso gratuito limitado

https://bvcenadim.digemid.minsa.gob.pe/boletin-cenadim

Registrar datos
Hacer consultas
 Australian Prescriber (Australia):
http://www.australianprescriber.com

Registrar datos
Verificar correo
Acceder a información

Acceso gratuito
La revue Prescrire (Francés):
http://www.prescrire.com
 REVISTAS (ARTICULOS CIENTIFICOS
ORIGINALES)

❖ Pubmed/Medline
❖ Tripdatabase
❖ SumSEARCH 2
❖ Biblioteca Virtual de Salud (BVS)
❖ Scholar Google/Google Académico
❖ PROQUEST (requiere suscripción)
❖ EMBASE (requiere suscripción)
❖ EBSCO (requiere suscripción)
❖ OVID (requiere suscripción)
❖ SCIENCE DIRECT (requiere suscrición)
Metabuscadores
 CUESTIONARIO DE PREGUNTAS PARA LA VALORACIÓN CRÍTICA DE
ARTÍCULOS SOBRE REVISIONES SISTEMÁTICAS Y METANALISIS.

¿SON VALIDOS LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO? COMENTARIO

1.- ¿Se hizo la revisión sobre un tema claramente definido?
2.- Buscaron los autores el tipo de artículos adecuados?
PREGUNTAS DE DETALLE
3.- ¿Estaban incluidos los estudios importantes y
relevantes?
4.- ¿Se ha hecho lo suficiente para valorar la calidad de los
estudios incluidos?
5.- Si los resultados de los diferentes
B.- ¿CUALES HAN SIDO LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO?
6.- ¿Cuál es el resultado global de la revisión? ¿han sido
interpretados con sentido común?
7.- ¿cuán precisos son los resultados?
 CUESTIONARIO DE PREGUNTAS PARA LA VALORACIÓN CRÍTICA DE
ARTÍCULOS SOBRE REVISIONES SISTEMÁTICAS Y METANALISIS.

C.- ¿SON UTILIES LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO PARA LA COMENTARIO

ASISTENCIA DE MIS PACIENTES?
8.- ¿Se pueden aplicar los resultados en mi medio?
9.- ¿Se han considerado los resultados en medio
importantes para tomar la decisión?
10.- ¿Los beneficios merecen la pena frente a los perjuicios
y costes?
GUÍA PARA EVALUAR UN REPOTE DE ENSAYO
CLÍNICO SOBRE TERAPIA O PREVENCIÓN
PREGUNTAS CLAVE COMENTARIO
1.- ¿Son válidos los resultados del estudio?
CRITERIOS PRIMARIOS
PREGUNTAS DE DETALLE
¿Se han tenido en cuenta adecuadamente todos los
pacientes incluidos en el estudio para las conclusiones? Se
refiere a las 2 consultas siguientes:
¿Se ha realizado un seguimiento suficiente largo y
completo?
¿Se han analizado los pacientes en los grupos a los que
fueron asignados aleatoriamente?
CRITERIOS SECUNDARIOS
¿Se ha mantenido un diseño ciego respecto al tratamiento
aplicado, a los pacientes, los clínicos y el personal del
estudio?
¿Eran similares los grupos al inicio del ensayo?
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS PARA LA VALORACIÓN CRÍTICA DE
ARTÍCULOS SOBRE REVISIONES SISTEMÁATICAS Y METANALISIS.
¿SON VALIDOS LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO? COMENTARIO
A parte de la intervención experimental, ¿Se ha tratado a los
grupos de forma similar?
2.- ¿Cuáles han sido los resultados del estudio?
¿Cuál ha sido la magnitud del efecto del tratamiento?
¿Cuál ha sido la precisión de la estimación del efecto del
tratamiento.?
3.- ¿Son útiles los resultados del estudio para la asistencia de
mis pacientes?
¿puedo aplicar los resultados para la asistencia de mis
pacientes?
¿Se han considerado todas las variables de evaluación de
resultados clínicamente relevantes?
Compensan los probables beneficios del tratamiento los
posibles efectos nocivos y costes del mismo?
GUIDELINE TITLE 1ro 2do 3er

¿Qué recomienda la
guía?

Nivel de evidencia y
fuerza de
recomendación
Reflexiones de los alumnos
 IV.-REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Martín Herranz I, Cuña Estévez B. Normas de Procedimiento en
Información de Medicamentos. Farm Hosp 1996; 20:23-8.

2. Patrick M. Malone, Kristen W. Mosdell, Karen L. Kier, et al. Drug

Information. A Guide for Pharmacists. Stamford, Appleton & Lange, 1996.

3. Red Nacional de Centros de Información de Medicamentos. Criterios

Mínimos. Ministerio de Sanidad y Consumo.

4. ASHP. ASHP guidelines on the provision of medication informatiob by

pharmacists. Am J Hosp Pharm 1996; 53:1843-5.