FRECUENCIA Y MODA

Para reforzar el tema visto en clase observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=mGyUSQr3oMU

Recuerda transcribir en el cuaderno la actividad, el día 2 de mayo se recogen los cuadernos para la calificar
de la actividad.

ACTIVITY

1. Un pediatra obtuvo la siguiente tabla, sobre los meses de edad de 50 niños de su consulta en el
momento de caminar por primera vez:

a. ¿Cuál es la moda?

2. El número de horas que Carmen ha visto la televisión durante cada día de la semana pasada es:
3,2,3,3,2,6,3

a. Elabora la tabla de frecuencia con la información dada.

b. ¿Cuál es la moda?

3. El número de horas que dedican los veintitrés alumnos de una clase a realizar un trabajo de
investigación de Geometría son:
10, 20, 15, 15, 12, 12, 17, 20, 10, 5, 18, 15, 13, 14, 20, 15, 15, 11, 18, 15, 12, 23, 15.

a. Elabora la tabla de frecuencia con la información dada.

b. ¿Cuál es la moda?

4. En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota, 5 personas obtuvieron 4 de

nota, y 2 personas obtuvieron 3 de nota.

a. Elabora la tabla de frecuencia con la información dada.

b. ¿Cuál es la moda?