EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

ACTIVIDADES

Primer y Segundo GRADO

FUNDAMENTACIÓN
“La tecnología como actividad social se centra en un saber hacer, a través de
un uso racional organizado, planificado y creativo.”

A los niños los caracteriza la curiosidad los lleva a formular preguntas acerca de
aquello que los rodea: de donde provienen los alimentos que consumimos, cómo
funcionan los artefactos, como llega el agua a nuestras viviendas.

Transformemos todas esas preguntas en un valioso aprendizaje, podrán aprender

haciendo y se acercaran mejor a la comprensión del mundo que los rodea.

PROPOSITOS

OBJETIVOS
Que el alumno logre:

⮚ Reconocer herramientas y materiales sencillos.

⮚ Identificar sus partes, formas, materiales con que están construidas.
⮚ Conocer diferentes materiales y sus propiedades

POSIBLES RECORRIDOS O CONTENIDOS

⮚ Importancia de las herramientas para mejorar las acciones y tareas.
⮚ Diferenciación de las herramientas según sus funciones: cortar, pegar, golpear,
arrastrar, transportar, ajustar, etc.
⮚ Observación de las herramientas y las partes que las componen, identificando

PRIMER
GRADO
HERRAMIENTAS
PARA COMENZAR LA DOCENTE LES MOSTRARÁ A LOS NIÑOS UN VIDEO SOBRE LAS
DIFERENTES HERRAMIENTAS.
 EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

https://www.youtube.com/watch?v=a3VsJdUWqaE

LUEGO RECUPERARÁ INFORMACIÓN SOBRE LAS

DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE VIERON EN EL VIDEO

PREGUNTAS ORALES
● ¿CÓMO ERAN LAS PRIMERAS HERRAMIENTAS?
● ¿DE QUÉ MATERIAL ESTABAN HECHAS?¿PARA
QUÉ LAS UTILIZABAN?
● ¿QUÉ HERRAMIENTAS UTILIZAMOS A DIARIO EN LA ESCUELA? Y EN CASA?

✔ PINTAR DIFERENTES HERRAMIENTAS

EXPLICACIÓN
 EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

“LAS HERRAMIENTAS SON ELEMENTOS QUE NOS SIRVEN PARA

REALIZAR DIFERENTES TAREAS”
POR EJEMPLO: LAPIZ ESCRIBIR
TIJERA CORTAR TENAZA AJUSTAR

MÁS ACTIVIDADES

OBSERVAR, RECORTAR Y PEGAR CADA HERRAMIENTA DONDE CORRESPONDA

SEGUNDO GRADO
 EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
HERRAMIENTAS

PARA COMENZAR LA DOCENTE LES MOSTRARÁ A LOS NIÑOS UN VIDEO SOBRE LAS
DIFERENTES HERRAMIENTAS.

https://www.youtube.com/watch?v=a3VsJdUWqaE

LUEGO RECUPERARÁ INFORMACIÓN SOBRE LAS

DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE VIERON EN EL VIDEO

PREGUNTAS ORALES
● ¿CÓMO ERAN LAS PRIMERAS HERRAMIENTAS?
● ¿DE QUÉ MATERIAL ESTABAN HECHAS?¿PARA
QUÉ LAS UTILIZABAN?
● ¿QUÉ HERRAMIENTAS UTILIZAMOS A DIARIO EN LA ESCUELA? Y EN CASA?

LA DOCENTE IRÁ ANOTANDO LAS RESPUESTAS EN EL PIZARRÓN

❖ PINTAR LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS