1

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Y MARCO LEGAL

PARA UN JARDÍN INFANTIL

Germán Andrés Díaz Díaz

Universidad Minuto de Dios

Formulación de Proyectos
Román Andrés Agudelo Chavarro

27 de noviembre de 2022
 2

INTRODUCCIÓN

El proyecto que se ha formulado consiste en la apertura de una nueva sede para un jardín

infantil ya existente, con 5 años de operación, y que ha mostrado un crecimiento importante de la

demanda de cupos para niños. Que el jardín infantil cuente, como consecuencia de la

materialización del presente proyecto, no significa que deba tener una estructura organizacional

diferente a la que tiene la sede principal con la cual nació la institución; ha de aparecer en dicha

estructura la mención y ubicación específica de esta nueva sede. En el presente trabajo se

mostrará para toda la institución el tipo de organización que es, se mencionará cuál es el marco

legal con el cual está relacionado, y, la estructura organizacional que lo conforma.

 3

1. TIPO DE ORGANIZACIÓN

El hecho de hablar de un jardín infantil puede llevar fácilmente a pensar que se trata de

un negocio muy simple o sencillo; lo cierto es que un jardín infantil obedece a un caso de

negocio y al final es una empresa, es una organización con un fin específico.

En el caso de este jardín infantil, se trata de un establecimiento de comercio cuyo dueño

es una persona jurídica legalmente constituida ante la Cámara de Comercio de Bogotá como una

Sociedad por Acciones Simplificada, con socios accionistas, responsable de pagar impuestos

ante la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN), la Secretaría de Hacienda del

Distrito de Bogotá, Industria y Comercio, y demás entidades que por ley se obligue.

Por supuesto que es una entidad con ánimo de lucro, de capital privado, con un fin social

claramente establecido en torno a la Atención Integral a la Primera Infancia.

1.1. MISIÓN: Somos un Jardín Infantil, que busca brindar a los niños una educación

personalizada para la paz y para la vida, basada en los valores del respeto y la libertad.

Consideramos fundamentales los primeros años de vida del ser humano porque es en esta etapa

en la que él realiza la gran tarea de construir su ser, ayudado de un ambiente y un adulto

científicamente preparados, siendo fieles a los lineamientos dados en la Filosofía y el Método

Montessori.

1.2. VISIÓN: Hacer de nuestro Jardín un centro educativo de formación Montessori

en libertad y respeto, en donde el niño sea el más importante, de tal modo que sea conocido en

sus necesidades auténticas, ayudado en el desarrollo de sus potencialidades, dignificado y

alrededor de él, su familia y su comunidad.

 4

2. MARCO LEGAL RELACIONADO CON EL PROYECTO

2.1. MARCO LEGAL DE LA EMPRESA

Se constituye la empresa siguiendo el Código de Comercio de Colombia mediante

escritura pública en la cual se establece el nombre de la empresa, el domicilio, el capital con el

cual se constituye, los socios accionistas, la actividad principal y demás parámetros establecidos

por la legislación vigente en Colombia.

2.2. MARCO LEGAL COMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Puesto que se trata de una institución educativa privada se tiene, de rango general a

particular las siguientes normatividades legales:

- Constitución Política de Colombia. Artículo 44.

- Ley 1098 de 2006. Código de Infancia y Adolescencia.

- Ley 1804 de 2016. Educación de cero a siempre.

- Decreto 1421 de 2019. Decreto único del sector educativo de Bogotá.

- Acuerdo 138, Decreto 057, Resolución 325, Resolución conjunta 3241 de la SED y la

SDIS. Mediante los cuales se legaliza el control supervisión y regulación de jardines

infantiles en el Distrito Capital

- Acuerdo 761 de 2020. Nuevo contrato social y ambiental para la Bogotá del s. XXI

Y toda aquella normativa futura que contemple el ámbito de desarrollo del proyecto que

se está planteando.
 5

3. ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DE LA ORGANIZACIÓN

3.1. ORGANIGRAMA

Se presenta a continuación el organigrama establecido para la organización actualmente,

omitiendo los nombres reales de las personas que ocupan cada cargo:

SECRETARIA DISTRITAL DE INTEGRACION SOCIAL SDIS

EquIpo de Inspeccion y Vigilancia a los Servicios Sociales

REPRESENTANTE ASISTENTE
LEGAL ADMINISTRATIVA

DIRECTORA

PROFESIONALES DE SERVICIOS
DOCENTES ALIMENTACION
APOYO
NUTRICIONISTA
GENERALES
PSICOLOGIA

COMUNIDAD PROFSIONAL DE
CASA DE LOS NIÑOS CASA DE LOS NIÑOS PROFESIONAL DE
INFANTIL NUTRICION Y/0
PSICOLOGIA
ENFERMERIA

3.2. MECANISMOS DE RELACIONAMIENTO

Los principales actores interesados en este proyecto son quienes conforman la comunidad

educativa, a saber, el cuerpo administrativo, el cuerpo docente y las familias de los niños que

estudian en el jardín infantil. Entre la institución y las familias habrá una relación de tipo

contractual, amparada por la legislación vigente a través de la cual se establecen las condiciones
 6

comerciales, obligaciones y derechos de cada una de las partes interesadas. Adicional a esto, se

contará con un Pacto de Corresponsabilidad que tiene carácter vinculante con el contrato

comercial firmado entre las partes, en el cual se especifica en concordancia con el proyecto

educativo ofrecido por la institución a qué se compromete cada una de las partes interesadas.

También hay un relacionamiento entre la institución y las entidades de vigilancia y

control del Distrito Capital, el cual se verá reflejado en el diligenciamiento y seguimiento de un

Instrumento Único de Verificación a través del cual se valora y califica el cumplimiento por

parte de la institución de los estándares mínimos y suficientes para poder ofrecer legalmente el

servicio de educación inicial.

Y finalmente, la institución tiene proveedores de diferente índole con los cuales entablará

una relación formal a través de órdenes de servicio, órdenes de compra y demás instrumentos

que serán la herramienta para garantizar el cumplimiento de altos estándares de calidad por parte

de aquellos.
 7

REREFENCIAS

Córdoba, M. (2011). La organización. En Formulación y evaluación de proyectos (pp.

158-175). ECOE Ediciones.

Méndez, R. (2016). Aspectos legales y administrativos. En 4 Proyecto de inversión

Formulación y evaluación de proyectos: enfoque para emprendedores (pp. 226-245). ECOE

Ediciones.