Centro Educativo

Machu Picchu
Teacher Cecilia Cuevas Peña

PROJECT 2 “PODCAST”- 9ºgrade

OA 8: Demostrar conocimiento y uso del lenguaje en conversaciones, discusiones y
exposiciones; OA 14: Escribir una variedad de textos.
Names: _____________________________________________
Date: ________________

Instrucciones: Aquí pondremos en práctica lo que vimos la clase pasada, el uso de “Used to” para expresar hábitos del
pasado.
Para este proyecto hay que escribir las 10 oraciones sobre los hábitos o estados pasados, que un personaje a elección
solía hacer (He/She used to…) y 5 oraciones contrastando hábitos pasados y los presentes. (ejemplo: He used to play
video games but now he likes reading books)
Estas oraciones deben ser parte de un programa de radio, podcast o TV, por lo tanto, deben incluir una presentación del
programa, nombre del programa, presentación de los conductores y pequeña biografía del personaje (nombre, edad,
profesión y nacionalidad) luego deben incluir las 15 oraciones utilizando “used to”
¡¡Sigue los pasos y mucho éxito!!
Fecha de entrega: 28 de abril

INVESTIGATION
Choose the character and make research about
him/her. Complete the information bellow.

Step 1 Name:
Age:
Profession / Occupation:
Nationality:

ORGANIZATION
Choose how you are going to present your work and

Step 2
give a name for your program.
You are going to do a:
Radio program / Podcast / TV program /
other:________
Name:

DRAFTING
Write at least 10 sentences using the “Used to”. You

Step 3
1. can use your imagination to write about the past
habits of your character.
2.
Follow this example:

3. “Taylor Swift used to like math when she was 7.”

“She used to play the drums when she was 16.
4.

5.

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Machu Picchu
Teacher Cecilia Cuevas Peña

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REVISING

Step 4
● Write the script of your program, remember to include
the required information. (see the instructions above)
● Put the sentences together into different paragraphs.
● Use connectors to express the sequence of events and
link your ideas, adding words to make them more
interesting.

Hello everyone! Welcome to or podcast “Celebrity Gossip” We are _____,_____,____

and today we will talk about “Bad Bunny”...

He used to live in Puerto Rico but now he lives in Miami,

RECORDING
Step 5 Record your program and send it to the
teacher.

PROJECT 2 - 9ºgrade
Centro Educativo
Machu Picchu
Teacher Cecilia Cuevas Peña

OA 8: Demostrar conocimiento y uso del lenguaje en conversaciones, discusiones y

exposiciones; OA 14: Escribir una variedad de textos.
Name: _____________________________________________Date: ________________
Total Score: 28pts Your Score:______ Mark:_______________

CATEGORY Excelente (4) Bueno (3) Necesita mejorar(2) No observado (1)

Requerimientos Cumple con todos Cumple con todos Cumple con la Cumple con menos
los requerimientos, los requerimientos, mitad de los de la mitad de los
minino de oraciones minino de oraciones requerimientos, requerimientos,
(15) e información (15) y pero de minino de oraciones minino de oraciones
del personaje y información del e información del e información del
programa. personaje y personaje y personaje y
programa. programa. programa.
“Used to” Utiliza la estructura Utiliza la estructura Presenta problemas Presenta problemas
de “used to” de “used to” para utilizar la para utilizar la
correctamente correcta durante la estructura de “used estructura de “used
durante toda su mayor parte de su to” de manera to” de manera
presentación. presentación. correcta en varias correcta en toda su
oportunidades presentación.
presentación.
Gramática No hay errores de Hay 1 error de Hay 2 errores de Hay más de 2
gramática en el gramática en el gramática en el errores de
afiche. afiche. afiche. gramática en el
afiche.

Oraciones Habla con oraciones Mayormente (80- Algunas veces (70- Raramente habla
Completas completas (99- 98%) habla usando 80%) habla usando usando oraciones
100%) siempre. oraciones oraciones completas.
completas. completas.

Habla Claramente Habla clara y Habla clara y Habla clara y A menudo habla
distintivamente distintivamente distintivamente la entre dientes o no
todo (100-95%) el todo (100-95%) el mayor parte (94- se le puede
tiempo y no tiene tiempo, pero con 85%) del tiempo. entender o tiene
mala una mala No tiene mala mala
pronunciación. pronunciación. pronunciación. pronunciación.
Fecha de entrega Entrega en la fecha Entrega con un día Entrega con dos dí- Entrega con tres o
indicada. de retraso a partir as de retraso a más días de retraso
de la fecha partir de la fecha a partir de la fecha
indicada. indicada. indicada.

Trabajo en clases Trabaja en todas las Trabaja con Trabaja con muchas Trabaja muy poco,
clases distracciones, distracciones e presentando el
correctamente, de presentando muy intervalos, mínimo avance.
forma ordenada y poco avance. presentando muy
presentando poco avance.
avances.