EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 01

“FOMENTAMOS ACCIONES PREVENTIVAS SOBRE LAS

PRECIPITACIONES FLUVIALES”

ANALIZAMOS INFORMACIÓN SOBRE EL DESENLACE Y DESARROLLO DE LA

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas

CAPACIDADES: Interpreta críticamente fuentes Comprende el tiempo Elabora explicaciones sobre
diversas. histórico los procesos históricos
PROPÓSITO Explicar los cambios y las permanencias en los ámbitos político, social, cultural, económico y
ambiental que implico la segunda guerra mundial.
CRITERIO Utiliza constantemente una diversidad de fuentes, incluyendo las producidas por él, para indagar
sobre un hecho, proceso o problema histórico comprendido en el periodo entre guerras evaluando
la pertinencia y fiabilidad de esas fuentes
EVIDENCIA Elabora una línea de tiempo con todos los acontecimientos ocurridos durante el proceso de la
segunda guerra mundial.
RETO DE LA UNIDAD “¿Puede un conflicto ‘enfriarse’? ¿Pueden dos partes estar en guerra sin enfrentarse?”.
PRODUCTO DE LA Elaboración de dossier sobre la Guerra Fría
UNIDAD

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Juana Iris vive en el distrito de Yanacancha en la región Pasco. El año

pasado su comunidad se vio envuelta en un conflicto contra un proyecto
minero. La población se manifestó y el proyecto no se desarrolló. Sin
embargo, cada grupo tenía su posición y, como no se pusieron de
acuerdo, el conflicto quedó latente. Un amigo le dijo: “Menos mal que el
conflicto se enfrió”. Ella se pregunta lo siguiente: “¿Puede un conflicto
‘enfriarse’? ¿Pueden dos partes estar en guerra sin enfrentarse?”. Pobladores del distrito de Cocachacra protestan contra
proyecto minero.

RESPONDE a. ¿Qué problema enfrentó la comunidad de

Rosa?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
b. ¿Cómo está representado el problema en la
imagen? ¿Qué actividades realizan estas
personas?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
c. ¿Cómo respondería las interrogantes que se
planteó Rosa? Fundamento mis respuestas.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
¿Crees necesaria la existencia de una organización que
afilie a todos los países para preservar la paz mundial?
¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

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QUE HAREMOS HOY En esta actividad los estudiantes analizaran información relevante sobre los
diversos acontecimientos ocurridos durante la segunda guerra mundial

DEMUESTRO SABERES PREVIOS

LO QUE SÉ
¿Por qué crees que algunos pueblos o países llegan al enfrentamiento ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Por qué crees que el mundo se vio envuelto en una guerra mundial? ¿Qué países se
enfrentaron?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

NOS la Segunda Guerra Mundial fue el conflicto bélico más importante del siglo XX. Entre 1939
INFORMAMOS y 1945, Europa vivió el enfrentamiento de dos grandes alianzas: las potencias del Eje, con
Alemania, Italia y Japón como principales protagonistas, y los Aliados, con Estados Unidos,
Reino Unido, Francia y Rusia, entre otros. Desde el comienzo de la guerra con la invasión
de Polonia y las posteriores guerras relámpago desarrolladas por los nazis hasta el Día de
la Victoria, tuvieron lugar batallas de relevancia como Dunkerque, Stalingrado, Iwo Jima
o Berlín, así como asesinatos masivos como el Holocausto o el bombardeo de Hiroshima
y Nagasaki. La pérdida en vidas humanas se cifra entre 50 y 70 millones de personas, al
tiempo que el Viejo Continente quedó dividido en dos bloques antagónicos.
CAUSAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

La SEGUNDA GUERRA MUNDIAL fue LOS TÉRMINOS DEL TRATADO DE VERSALLES.

un conflicto político y militar a escala
global que tuvo lugar entre 1939 y 1945,
en el que se vio involucrada la mayoría
de los países del mundo y que representa
uno de los hitos históricos y culturales más
traumáticos y significativos del siglo XX,
dado el estado de Guerra Total (absoluto
compromiso económico, social y militar
de las naciones) asumido por los dos
bandos de involucrados.
Luego de la Primera Guerra Mundial, se impuso a
Alemania un tratado de rendición incondicional de
términos opresivos, que le impedía a la devastada
nación volver a tener un ejército, le arrebataba el
control de sus colonias africanas y le imponía una
deuda prácticamente insaldable con los países
victoriosos. Esto había gestado un amplio rechazo
popular y la teoría de que la nación había sido
apuñalada por la espalda y se hallaba bajo control de
potencias extranjeras como la URSS.

LA CARRERA ARMAMENTISTA desarrollada por las potencias fascistas para imponer sus políticas de
expansión territorial. En 1932, la conferencia de desarme patrocinada por la Sociedad de Naciones
fracasó completamente

ANALIZAMOS LA GRAN DEPRESIÓN DE LOS AÑOS 30 LA INVASIÓN ALEMANA DE POLONIA.

Esta crisis financiera internacional que
afectó particularmente a los países
europeos golpeados por la Gran Guerra (I
Guerra Mundial), imposibilitó a las naciones
deprimidas para resistirse al surgimiento
del fascismo y la ruptura del orden
democrático. Además, empujó aún más a
las poblaciones europeas a una situación de
desesperanza que era propicia para el
surgimiento de propuestas radicales.
Luego de haberse anexionado pacíficamente
Austria y los sudetes alemanes en Checoeslovaquia,
el gobierno alemán estableció un pacto con la URSS
para repartirse el territorio polaco. A pesar de la
resistencia militar activa que ofreció esta nación de
Europa del este, las tropas germanas la
anexionaron al naciente III Reich alemán el 1 de
septiembre de 1939, ocasionando la declaración
formal de guerra de Francia y el Reino Unido,
dando así inicio formal al conflicto.

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 RESPONDE ¿Quiénes crees que fueron los causantes directos del desenlace de la segunda guerra mundial ?¿Por
qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Fuente C
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¿Cuáles de las causas piensas que fueron decisivas para el desenlace de la guerra?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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DESARROLLO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Alemania invadió Polonia el 1 de Las fuerzas alemanas Al fracasar la

septiembre de 1939 y así dio inicio invadieron Europa
a la Segunda Guerra Mundial. occidental en la
Hitler estaba convencido de que primavera de 1940 y
las democracias occidentales no Alentada por los
actuarían, pero Gran Bretaña y alemanes, la Unión
Francia reaccionaron y fue Soviética ocupó los
entonces cuando Alemania puso estados bálticos en junio
en marcha todo su arsenal bélico, de 1940. Italia, miembro
iniciando la Blitzkrieg o guerra del Eje (países aliados con
relámpago, una táctica militar Alemania), se sumó a la
que implica un bombardeo guerra el 10 de junio de
inicial aéreo, seguido del uso de 1940. Del 10 de julio al 31
fuerzas móviles atacando con de octubre de 1940, los
velocidad y sorpresa para nazis libraron, y desde Egipto hasta
impedir que un enemigo pueda finalmente perdieron,
llevar a cabo una defensa una batalla aérea contra
coherente, que es lo que muchos Inglaterra, conocida
están asociando ahora con la como la Batalla de Gran
Rusia de Putin. Bretaña.
ocupación de
Inglaterra, los
alemanes cambiaron
de objetivo y ocuparon
Grecia y Yugoslavia
para ayudar a las
tropas de Mussolini
que luchaban en
aquella región. Al
involucrarse en el
Mediterráneo
deberían enfrentar a
la marina británica,
España, sin contar con
una adecuada marina
de superficie, algo que
terminó abocándole al
fracaso de nuevo.

FECHAS 1 de septiembre de 1939: Alemania invade Polonia y comienza la Segunda Guerra Mundial en
IMPORTANTES Europa.
Tomemos en 3 de septiembre de 1939: Gran Bretaña y Francia le declaran la guerra a Alemania.
cuenta 17 de septiembre de 1939: La Unión Soviética invade Polonia.
27 al 29 de septiembre de 1939: Alemania y la Unión Soviética se reparten Polonia.
que...
30 de noviembre de 1939 al 12 de marzo de 1940: La Unión Soviética invade Finlandia
9 de abril de 1940 al 9 de junio de 1940: Alemania invade Dinamarca y Noruega
10 de mayo de 1940 al 22 de junio de 1940: Alemania ataca a Europa Occidental
10 de junio de 1940: Italia entra a la guerra
13 de septiembre de 1940: Italia invade Egipto
27 de septiembre de 1940: Alemania, Italia y Japón firman el Pacto Tripartito.
Octubre de 1940: Italia invade Grecia
22 de junio de 1941 a noviembre de 1941: La Alemania nazi y sus socios del Eje (salvo Bulgaria)
invaden la Unión Soviética.

1942-1943: GUERRA MUNDIAL EN TRES FRENTES

El 7 de diciembre de 1941 el escenario de la Guerra cambia porque Japón
bombardea Pearl Harbor y Estados Unidos entra en la guerra junto a Gran
Bretaña y la Unión Soviética, abriéndose tres frentes:
 Diciembre de 1941: Estados Unidos le declara la guerra a Japón y entra en la
Segunda Guerra Mundial y la Alemania nazi y sus socios del Eje le declaran
la guerra a Estados Unidos. Las tropas japonesas desembarcan en Filipinas,
la Indochina francesa (Vietnam, Laos, Camboya) y el Singapur británico.
 En mayo de 1942, Gran Bretaña asalta Colonia y se libra la primera batalla
en Alemania.
 En el frente oriental, los alemanes y sus aliados libran combate con la Unión
Soviética, en ataques y contraataques que terminan con la mayor batalla
con tanques de la historia.

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 RESPONDE 1944-1945: FASE FINAL DE LA GUERRA
Los dos últimos años de enfrentamientos se consideran como la fase final de la Segunda Guerra
Mundial, en la que tienen lugar episodios tan importantes para la historia como los siguientes:
6 de junio de 1944: Las tropas británicas y estadounidenses desembarcan exitosamente en las
costas de Normandía (Francia).
16 de abril de 1945: Ofensiva final de los rusos, que rodean Berlín.
30 de abril de 1945: Adolf Hitler se suicida.
7 de mayo de 1945: Alemania se rinde ante los Aliados occidentales.
9 de mayo de 1945: Alemania se rinde ante los soviéticos.
6 de agosto de 1945: Estados Unidos lanza una bomba atómica en Hiroshima.
9 de agosto de 1945: Estados Unidos lanza una bomba atómica en Nagasaki.
2 de septiembre de 1945: Japón se rinde formalmente y finaliza la Segunda Guerra Mundial.
CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Devastación casi total de Europa. Se dieron extensos y devastadores bombardeos aéreos de
las principales ciudades europeas . Esto requirió luego grandes inversiones económicas para su paulatina reconstrucción,
como el llamado Plan Marshall propuesto por los Estados Unidos.
Inicio de un mundo bipolar. Las potencias europeas tanto Aliadas como del Eje quedaron, al final del conflicto,
tan debilitadas económica y políticamente que la conducción de la política mundial pasó a las dos nuevas
superpotencias: los Estados Unidos y la Unión Soviética, dando así inicio a la llamada Guerra Fría.
División de Alemania. Una vez derrotada Alemania, su territorio pasó a control de los países aliados y de la
URSS, por lo que se dividió al país en dos naciones completamente distintas: la República Federal Alemana, con sistema
capitalista y bajo control norteamericano, y la República Democrática Alemana, con sistema comunista y bajo
administración soviética. Alemania volvería a unificarse en 1991, tras la caída del muro de Berlín.
Surgimiento de nuevas tecnologías. Tecnologías hoy comunes como la televisión, las computadoras, el sonar, el
vuelo a reacción o la energía atómica deben su descubrimiento a esta cruenta guerra.
Descolonización. La pérdida de poder político y económico de Europa llevó a la pérdida de control de sus colonias
en el Tercer Mundo, permitiendo así numerosos procesos de independencia.
La muerte de entre 55 y 70 millones de personas. Contando militares y civiles, indistintamente, millones de los
cuales lo hicieron en condiciones infrahumanas en campos de concentración y exterminio.

RESPONDE ¿Qué es el plan Marshall y con qué finalidad se elaboró?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Actualmente hay algún enfrentamiento entre países del mundo? ¿Qué países exactamente y cuál
es el motivo?
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¿Estás de acuerdo que los países se enfrenten Atraves de la guerra para solucionar sus
problemas?¿Qué propondrías como solución?
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ELABORAMOS Elabora una línea de tiempo con todos los acontecimientos ocurridos durante el
NUESTRA proceso de la segunda guerra mundial.
EVIDENCIA
Con ayuda de su texto Minedu desarrolla las paginas
26,27,28,29,30, y 31de su cuaderno de trabajo

EVALÚO MIS AVANCES

COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas.
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Utilicé constantemente una diversidad de fuentes, incluyendo las
producidas por él, para indagar sobre un hecho, proceso o problema
histórico comprendido en el periodo entre guerras evaluando la
pertinencia y fiabilidad de esas fuentes
Explique los cambios, las permanencias y las relaciones de
simultaneidad de los hechos o procesos históricos a nivel político,
social, ambiental, económico y cultural, del periodo de la segunda
guerra mundial
Explique las relaciones existentes entre diversos hechos o procesos
históricos, de la segunda guerra mundial con hechos de la actualidad
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 FICHA DE METACOGNICIÓN

¿QUE APRENDÍ?

¿COMO LO APRENDÍ?

¿PARA QUE LO APRENDÍ?

¿DONDE PUEDO UTILIZAR LO APRENDIDO?