UNIVERSIDAD ALASPERUANAS

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DEL

PLAN DE TESIS CON ENFOQUE
CUANTITATIVO PARA LOS
PROGRAMAS ACADÉMICOS DE
PREGRADO.

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Equipo de trabajo:

 Dr. Jorge Luis Bringas Salvador.

 Dr. Pedro Anibal Solís Céspedes.

 Dr. Alberto Octavio Carranza López

 Mg. Víctor Daniel Hijar Hernández.

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 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PLAN DE TESIS CON ENFOQUE CUANTITATIVO.
PROGRAMA ACADÉMICO DE PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS.

I. DEFINICION
El plan de tesis constituye el proyecto de la investigación que se realizará. Es elaborado por el
estudiante o egresado del Programa Académico de Pregrado de la Universidad Alas Peruanas
con el apoyo de un asesor metodológico y temático.

II. OBJETIVO
La guía para la presentación del plan de tesis bajo el enfoque Cuantitativo tiene por objetivo
unificar los criterios básicos de forma y fondo que conlleven al estudiante o egresado en la
optimización de habilidades investigativas, en concordancia al esquema vigente y dispuesto
en el Reglamento de Estudios de Pregrado aprobado y lo estipulado en el plan estratégico de la
UAP.

III. DEL ASESOR DEL PLAN DE TESIS

El alumno que siga estudios de Pregrado en esta Casa Superior de Estudios, contará con los
asesores indicados en el numeral I, que debe ser un docente a tiempo completo y/o docente
a tiempo parcial de la Universidad Alas Peruanas o docente externo que cumpla los
requisitos, con formación en investigación cuantitativa, en las materias relacionadas con la
tesis. Debe contar además con una amplia experiencia en el área de la investigación científica y
profesional.

IV. DE LA FORMA

4.1 El plan de tesis debe considerar los siguientes aspectos de forma:

Formato de presentación:
 Extensión : 40 páginas como mínimo. No incluye carátula ni anexos.
 Tipo de letra : Time New Roman, tamaño 12, color negro.
 Interlineado : Espacio y medio.
 Alineación : Justificado.
 Sangría : Considerar sangría solo al primer párrafo de cada título y
subtítulo, con la separación doble entre párrafo y párrafo.

3
 Márgenes:

 En la parte preliminar, los márgenes serán obviados y el texto será preferentemente

centrado a partir del contenido.
La parte principal, al iniciar los capítulos, el margen superior será de 9.0 cm. Las
siguientes páginas considerarán 2.5 cm. En el margen superior, margen inferior 2,5
cm., margen izquierdo: 3,5 cm. y margen derecho: 2.5 cm.

Normas de calidad para las referencias bibliográficas (textos, tablas, figuras):

 Normas APA (tercera edición traducida de la sexta en inglés) para los Programas
relacionados a las Ciencias Sociales, Ingenierías, Psicología, Derecho, Educación y
Ciencias Administrativas.

 Normas Vancouver (versión actual) para los Programas relacionados a las Ciencias de
la Salud.

Numeración de páginas

 Se enumera en el extremo inferior derecho.

 Para las páginas de la parte preliminar se utilizarán números romanos en minúsculas (ii,
iii, iv, v, etc.), iniciando por la carátula o página del título, hasta la introducción, la
carátula no lleva numeración, pero sí se contabiliza.

 Para la parte principal y anexos se utilizarán números arábigos siguiendo

correlativamente a los números romanos. Todas las páginas deben ser numeradas.

V. DEL CONTENIDO

5.1 Título de la investigación

El título debe expresar el tema específico de la investigación, descripción, relación entre las
variables o establecer situación de causa efecto entre variables; así como la delimitación
social, espacial y temporal del evento científico. El enunciado no debe exceder a 25 palabras.
Garantiza su relación con las líneas de investigación.

5.2 Carátula
Contendrá el logo oficial vigente, corresponde al escudo y al nombre de la universidad, la
denominación de la Facultad (Times New Roman N° 16 - centrado) y Escuela Profesional
(Times New Roman N° 14 - centrado), las palabras plan de tesis, seguido de la denominación
de la investigación (mayúsculas) (Times New Roman N° 14 - centrado), grado académico y
nombre del estudiante (nombres y apellidos) (Times New Roman N° 12 - centrado), las
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 palabras para optar el título profesional de ……, lugar y año refiriendo ciudad, país y año de
publicación) (Times New Roman N° 12 - centrado). Se anexa modelo.

5.3 Segunda carátula

Contendrá el logo oficial vigente, corresponde al escudo y al nombre de la universidad, la
denominación de la Facultad (Times New Roman N° 16 - centrado) y Escuela Profesional
(Times New Roman N° 14 - centrado), las palabras Título del plan de tesis, seguido de la
denominación de la investigación (mayúsculas) (Times New Roman N° 14 - centrado), Línea
de investigación (Times New Roman N° 14 - centrado), grado académico y nombre del asesor
(nombres y apellidos) (Times New Roman N° 12 - centrado), lugar y año refiriendo ciudad,
país y año de publicación) (Times New Roman N° 12 - centrado). Se anexa modelo.

5.4 Hoja de información básica

Contendrá las palabras hoja de información básica (Times New Roman N° 14 - centrado), la
palabra Generalidades (Times New Roman N° 12 – alineado a la izquierda), título de la
investigación (Times New Roman N° 12 - alineado a la izquierda), autor (Times New Roman
N° 12 - alineado a la izquierda), enfoque de la investigación (Times New Roman N° 12 -
alineado a la izquierda), tipo de investigación (Times New Roman N° 12 - alineado a la
izquierda), nivel de la investigación (Times New Roman N° 12 - alineado a la izquierda),
diseño de la investigación (Times New Roman N° 12 - alineado a la izquierda), línea de
investigación (Times New Roman N° 12 - alineado a la izquierda), lugar de la investigación
(Times New Roman N° 12 - alineado a la izquierda), institución o entidad donde se realizará la
investigación (Times New Roman N° 12 - alineado a la izquierda), lugar y año refiriendo
ciudad, país y año de publicación) (Times New Roman N° 12 - alineado a la izquierda).
Se anexa modelo.

5.5 Índice de contenidos

Se refiere a la lista organizada y esquematizada de las partes que conforman el plan de tesis
con su respectiva numeración de las páginas, las mismas que contendrán los anexos, índice
de tablas y gráficos, en caso existiera.

5.6 Introducción
Debe precisar en forma breve una visión panorámica de las variables de estudio, problemas y
propósitos de la investigación; así como también, la importancia y el desarrollo de los
capítulos correspondientes. (No se consignarán citas). Asimismo, deberá describir
brevemente los capítulos del contenido de la investigación.

5.7 Planteamiento del problema

5.7.1 Descripción de la realidad problemática
Plantear el problema de investigación, describiendo en el ámbito internacional,
regional, nacional y local. La investigación deberá presentar descriptivamente la

5
 forma de cómo se manifiesta el problema de investigación en el contexto social
donde tiene lugar, en forma específica, indicando sus causas, consecuencias,
pronóstico y control del pronóstico. Requiere ser presentada en forma objetiva.

La descripción debe responder al pronóstico, enfatizar en la evolución histórica

del problema de investigación, explicar objetiva y fácticamente cómo se ha
originado y evolucionado en el tiempo, de qué manera se ha agudizado y
cómo ha afectado críticamente al contexto social donde se localiza, siguiendo
un lenguaje científico.
Evitar las citas textuales, se recomienda emplear el parafraseo.

Extensión: Hasta 3 páginas.

5.7.2 Delimitación de la investigación

 Delimitación espacial.- Área geográfica específica (local, regional,
nacional e internacional) en la cual se ejecutará la investigación.
 Delimitación social.- Determina las Unidades de análisis que estudiará el
investigador describiendo sus características alineada a la población y
muestra.
 Delimitación temporal.- Determina la fecha de inicio y término en la que se
ejecutará la investigación.
 Delimitación conceptual.- Mencionar las teorías o conceptos científicos
que darán solidez al estudio, especificando variables y dimensiones.

5.7.3 Problemas de investigación

Definen con claridad y coherencia la solidez al planteamiento del problema.

5.7.3.1 Problema general.- Se formula precisando la idea central a investigar,

en términos de pregunta enlazando las variables de estudio. Se orienta hacia la
búsqueda de causas y consecuencias de la descripción de la realidad
problemática. Procura la armonía en función a la naturaleza del objeto de
investigación y a la selección general del mismo.

Asimismo, debe reflejar el nivel de investigación correlacional o relacional.

5.7.3.2 Problemas específicos.- Se formularán en términos de pregunta,

precisando su contribución a la idea central enlazando variables con
dimensiones, dimensiones con variables y dimensiones con dimensiones.

6
 5.7.4 Objetivos de la investigación
Guían el desarrollo y propósito de la investigación, así como las actividades
del investigador hacia la ejecución de los mismos, que orienten sobre los
resultados que se esperan obtener. La redacción debe ser clara y precisa,
coherente con el problema del estudio.

5.7.4.1 Objetivo general.- Buscan propósitos generales para la solución de la

realidad problemática planteada en el estudio. Se redacta en infinitivo. Se
desprende del problema general. Se formulará iniciando con un verbo en
infinitivo.

5.7.4.2 Objetivos específicos.- Establecen propósitos concretos, los mismos

que deberán estar relacionados con los problemas específicos. Se formulará
iniciando con un verbo en infinitivo.

5.7.5 Justificación e importancia de la investigación

5.7.5.1 Justificación.- Expone las razones del estudio, expresa con claridad el
para qué y por qué debe efectuarse la investigación la misma que deberá estar
refrendada con una cita de autor. Para efectos de presentación del plan de tesis, se
considerará justificación teórica, justificación práctica y justificación metodológica u
otra que el investigador estime conveniente.

5.7.5.2 Importancia.- Expresa la trascendencia del estudio, es decir, relevancia social.

Explica la trascendencia para la sociedad, quiénes y de qué manera se
beneficiarán con los resultados la misma que deberá estar refrendada con una
cita de autor.

5.7.6 Factibilidad de la investigación

Precisar si el desarrollo de la investigación contará con recursos humanos,

financieros, materiales y de cualquier otra índole que sean necesarios para
desarrollar la tesis. Deberá estar refrendada con una cita de autor.
5.7.7 Limitaciones del estudio

Plantear las posibles dificultades que puedan limitar el alcance, el dominio de

validez y el cumplimiento de algunos de los objetivos de la investigación, sin
afectar su factibilidad (recursos humanos, financieros materiales y de
cualquier otra índole). Deberá estar refrendada con una cita de autor.

7
5.8 Marco teórico conceptual

5.8.1 Antecedentes del problema.- Constituye en la revisión respecto al conjunto de

investigaciones realizadas en relación al estudio de ambas variables y/o dimensiones
seleccionadas a nivel internacional y nacional. Debe considerarse 06 antecedentes (3
antecedentes internacionales y 3 antecedentes nacionales).

5.8.2 Bases teóricas

Expone el modelo teórico que sustenta la o las variables de estudio, en un discurso que
armonice sus componentes o dimensiones e indicadores más relevantes, refrendado por
un autor, respetando la autoría intelectual. Considerar en referencias a todos los autores que
figuran en el plan de tesis.
A partir de la revisión y elaboración propia de la literatura, se definen los conceptos y
variables centrales de la investigación.

5.8.3 Definición de términos básicos

Conjunto de definiciones conceptuales de los indicadores que forman parte de la
investigación, refrendadas por autores.

5.9 Hipótesis y Variables

Las hipótesis son explicaciones tentativas que expresan la relación entre dos o más
variables redactándolas en futuro condicional. Guían el estudio, proporciona
explicaciones respecto al comportamiento de variables, apoyan la prueba de la teoría. Se
forman según el alcance del estudio. “Las hipótesis responden a los problemas y en este
sentido pueden ser de diversos tipos: univariadas, bivariadas, multivariadas y de otros tipos,
de acuerdo al criterio de clasificación que se utilice” (RD. 27-VIT-UAP-2016). La redacción
de las hipótesis se expresan en afirmativo y reúnen las condiciones básicas: consistencia
interna y fundada en una teoría científica (Ñaupas, H., Mejía, E., Novoa, E., Villagómez, A.,
2014).

5.9.1 Hipótesis general.- Proposición que expresa una respuesta tentativa respecto al
problema de investigación e implica la relación entre dos o más variables, deben
ser éstas observables y medibles.

5.9.2 Hipótesis específicas.- Están relacionadas a los objetivos específicos. Se

desprenden de la hipótesis general y deben relacionarse con técnicas
estadísticas para ser contrastadas.

8
 5.9.3 Definición conceptual y operacional de variables.- Consiste en la definición
conceptual refrendada en teoría de la variables (s) de estudio. La definición
operacional consiste en la medida de la variable a través de sus dimensiones,
cada una de las cuales debe ser disgregadas en indicadores.

Incluir el cuadro de operacionalización de variables.

Variables Dimensiones Indicadores Ítems Escala

5.10 Metodología de la Investigación

Proceso que involucra los componentes metodológicos y éticos que expresa la

correspondencia y coherencia entre el tipo y nivel de investigación; métodos y diseños;
población y muestra; y, técnicas e instrumentos de recolección de información.

5.10.1 Enfoque de la Investigación

Cuantitativo, conceptualizar y refrendar con cita de autor.

5.10.2 Tipo y nivel de investigación

5.10.2.1 Tipo de investigación.- Debe ser conceptualizada con cita de autor. El
Bachiller según el propósito de la investigación define el tipo de investigación a utilizar
(básica o aplicada).

5.10.2.2Nivel de investigación.- Debe ser conceptualizada con cita de autor. Según

el propósito de la investigación puede ser: descriptivo correlacional, descriptivo
relacional. (de ser el caso utilizar el nivel tecnológico).

5.10.3 Métodos y diseños de investigación

5.10.3.1 Métodos de investigación.-

A. Método general: Hipotético deductivo, conceptualizar y refrendar por autor.

B. Método específico: Estadístico a utilizar, conceptualizar y refrendar por autor.

5.10.3.2 Diseño de la investigación.- Debe ser conceptualizada con cita de autor.

Son los procedimientos que se seguirán para validar las hipótesis en la realidad o
responder a las preguntas de investigación, exigen la congruencia con el tipo y
nivel de investigación. Pueden ser: diseños experimentales: (experimental, pre
experimental, cuasiexperimental, entre otros). Diseños no experimentales:
(descriptivo – comparativo, correlacional, causal, entre otros). Considerar la
simbología del diseño correspondiente.
9
5.11Población y muestra de la investigación

5.11.1 Población.- Debe ser conceptualizada con cita de autor. Se refiere al universo
poblacional sobre el que se investigará. Describe las características de la misma. Incluir la
tabla de distribución de la población, la misma que deberá estar alineada a la delimitación
social.

5.11.2 Muestra.- Debe ser conceptualizada con cita de autor. Determinar el tamaño de la
muestra según diseño muestral (probabilístico o no probabilístico), Describe sus
características, define la muestra según la naturaleza de la investigación, (de ser el caso
Incluir la tabla de distribución de muestra por estratos).

5.12Técnicas e instrumentos de recolección de datos

5.12.1 Técnicas.- Debe ser conceptualizada con cita de autor. Definir el conjunto de
técnicas a emplear: documental, estadística y observación que el investigador
utilizará para llevar a cabo el estudio, mediante la encuesta, refrendado por autor.

5.12.2 Instrumentos.- Conceptualizar el instrumento coherente con el plan

metodológico y la técnica a utilizar. Describe el o los instrumentos seleccionados;
definiendo su estructura, tipo y cantidad de preguntas similares para cada
instrumento (mínimo 10 para cada uno), escala de medición, etc, utilizando el
cuestionario, ficha de documentos, refrendado por autor.

5.12.3 Validez y confiabilidad.- Deben ser conceptualizadas con cita de autor. Para
Indicar la fundamentación que garantice la validez de contenido; Considerar el
número de expertos (metodólogo, temático y de especialidad) será mínimo 3
expertos pudiendo ser Licenciado, Maestro o Doctor, registrado en SUNEDU
(Formato de juicio de experto. Ver anexo)
Para Indicar la fundamentación que garantice la confiabilidad del instrumento
aplicará KR20 (Kuder-Richardson) o Alfa de Cronbach el mismo que contendrá la
misma cantidad de ítems de cada instrumento, indicando el grado de fiabilidad.

5.13Procesamiento y análisis de datos

Está referido al conjunto de procedimientos y secuencias que seguirá para la ejecución de la
investigación. Incluye breve descripción del procedimiento para la obtención de resultados,
según el tipo y naturaleza de la investigación.

10
5.14Ética en la investigación

Conjunto de consideraciones éticas que garantizarán la ejecución del estudio; es decir, de

qué manera como investigadores garantiza la práctica de una buena conducta responsable
en investigación. Se recomienda tener en cuenta los principios éticos en la investigación
promovidospor la UAP.

5.15 Administración de la investigación

5.15.1. Recursos humanos.- Conjunto de personal involucrado en la ejecución del estudio

debidamente valorizado. (incluir tabla)

5.15.2. Presupuesto.- Detalle de los recursos económicos ordenados en recursos humanos,

materiales y servicios que garanticen la ejecución dela investigación. (incluir tabla)

5.15.3. Cronograma.- Detalle de actividades según esquema de plan de tesis alineado a la

delimitación temporal a realizarse en función al tiempo propuesto con la respectiva
calendarización. (incluir tabla)

5.15.4. Referencias bibliográficas.- Relación de las diversas fuentes de información: impreso,

digital, audiovisual, etc.), utilizadas en el plan de tesis, respetando la estructura según
las Normas APA, (sexta edición) para los Programas relacionados a las Ciencias Sociales,
Psicología, Educación y Ciencias Administrativas.
Para los Programas de Medicina Humana y Ciencias de la Salud, Normas Vancouver
(versión vigente).

Para los Programas en Ingenierías, Derecho, Arquitectura, Normas ISO (versión

vigente).

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 ANEXOS
 Matriz de consistencia.
 Matriz de elaboración de los instrumentos (uno para cada variable).
 Formato de validación del instrumento (uno para cada variable).
 Instrumento de recolección de datos organizado en variables, dimensiones,
indicadores, ítems y escala (uno para cada variable).
 Declaratoria de originalidad del plan de tesis.

Referencias bibliográficas - APA

Bernal, C., (2016). Metodología de la Investigación (4ta. ed). Colombia: Pearson educación de Colombia
S.A.S.

Ñaupas, H., Mejía, E., Novoa, E, y Villagómez, A. (2014). Metodología de la Investigación cuantitativa –
cualitativa y redacción de tesis. (4ta. ed). Bogotá: ediciones de la U.

Referencias bibliográficas - Vancouver

1. Bernal Torres, César. Metodología de la Investigación 4ta. ed. Pearson educación de Colombia
S.A.S. Colombia. 2016.

2. Ñaupas Paitán, Humberto; Mejía Mejía, Elías; Novoa Ramírez, Eliana y Villagómez Paucar,
Alberto. Metodología de la Investigación cuantitativa – cualitativa y redacción de tesis. 4ta. ed.
Bogotá. ediciones de la U. 2014.

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 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE XXXXXXXX
Escuela Profesional de XXXXXXXX

PLAN DE TESIS

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PRESENTADO POR:

Bach. (Nombres y Apellidos)

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PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE

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Lima, Perú

2021

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 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE XXXXXXXX
Escuela Profesional de XXXXXXXX

PLAN DE TESIS

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LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

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NOMBRES Y APELLIDO DEL ASESOR

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Lima, Perú

2021

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