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OBEJTIVOS PEDAGOGICOS:
Que el estudiante aprenda en general los fundamentos que definen a un sistema y en particular que sea capaz de
identificar los sistemas constructivos que componen las obras de arquitectura.
Además, que adquiera capacidades operativas para el diseño de sistemas constructivos y su materialización.
PLANTEAMIENTO:
1. Previo estudio de la documentación gráfica de la obra asignada, identificar y nombrar cada uno de los sistemas
constructivos que la componen.
2. Realizar diagramas esquemáticos de análisis de cada uno de los sistemas constructivos presentes en la obra,
que describan con textos y dibujos las siguientes categorías:
1. Elementos: Dibujar cada elemento por separado en un boceto tridimensional, indicar nombre y material.
2. Subsistemas: Dibujar un diagrama de relaciones entre los elementos que lo componen que indique
además los vínculos entre sus partes.
3. Sistemas: Dibujar un diagrama de relaciones entre los subsistemas que lo componen que indique además
los vínculos entre sus partes.
3. Redactar un informe explicando cada uno de los puntos citados en la consigna anterior, además, enriquecer el
texto con croquis y esquemas explicativos.
1. Elemento: Características del material que lo compone, dimensiones, función dentro del sistema o
subsistema.
2. Subsistema: Explicar porque es un subsistema, definir su función y relación con el sistema (de orden
superior), enunciar los elementos que lo componen y los vínculos que cada uno tiene con el conjunto.
3. Sistema: Explicar porque es un sistema, definir la relación con el subsistema (de orden inferior), enunciar
todos los subsistemas que lo componen.
4. Realizar al menos tres (3) dibujos tridimensionales mostrado los siguientes encuentros:
1. Muro exterior y entrepiso
2. Muro exterior y cubierta
3. Muro exterior y piso de planta baja
Coloca referencias a los elementos que componen cada sistema
4. A partir de todo lo estudiado realizar una composición gráfica que incluya planos, cortes, vistas y fotografías
de la obra asignada indicando donde se materializan los puntos estudiados y analizados en los apartados
anteriores.
ENTREGABLES:
1. Una Lámina con diagrama de análisis: Formato .pdf - Formato papel A2 vertical
2. Una Lámina con informe: Formato digital .pdf - Formato papel A2 vertical
3. Tres láminas con dibujos tridimensionales: Formato digital .pdf - Formato papel A2 vertical
4. Una Lámina con la composición gráfica: Formato digital .pdf - Formato papel A2 vertical
EVALUACIÓN:
Se considerará:
El correcto cumplimiento de cada consigna del instructivo, tanto en su contenido como en su formato.
El proceso de correcciones y participación de cada grupo.
La asistencia a clase de todos los integrantes.
La puntualidad de la fecha de entrega presencial en el Taller como en el Aula virtual.