Plan de Clase Cuantrix

Nombre de la escuela: Libertadores de Mexico CCT: 09DPR1389L

Docente: Jeannette Berenice Medina Aguirre Fecha: 12 DE OCTUBRE DEL 20221

Grado y grupo: 2 A Nivel: 2

Lección: 10 Lugares de manera segura

Objetivos::  Comprender que estar seguro cuando visitan sitios web es similar a mantenerse seguro en la vida real.

 Aprender a reconocer sitios web que son seguros para visitar.

 Reconocer el tipo de información que es privada y comprender que ésta nunca se

debe compartir en línea.

Tiempo Actividad Aprendizaje Materiales Adecuación Evidencia

esperado

10 Actividades de inicio
MINUTOS Explicar a los alumnos por
que es importante la
seguridad de si mismos y
cuestionar que lugares ha
visitado últimamente.
VIDEO: Ir a lugares seguros
Que reconozcan los Lista de cotejo. Imprimir imágenes de Realizar un dibujo
peligros que existe a Computadora. lugares seguros y como de las imágenes
su alrededor y como Cuaderno podemos realizar un que se le
poder visitar lugares Colores lugar se convierta en mostraron
seguros. seguro con ejemplos de realizando un
malas y buenas ejemplo del mismo
acciones. lugar con acciones
diferentes (malas y
 https://www.youtube.com/ buenas)
watch?v=2TferQprZ0g

30 minutos El alumno realizara una El alumno reconocerá Cuaderno Lluvia de ideas y La participación y
lista de los lugares seguros los peligros en donde Colores compartir opiniones su cuaderno.
en su casa. se encuentre.

20 Saldrán al patio a visualizar Reconocer los lugares Cuaderno. Recapitular con Realizar un dibujo
los lugares seguros y los seguros e inseguros imágenes. de la escuela y
compartirán con sus de la escuela. marcar los lugares
compañeros. seguros.
Recuerda tomar en cuenta las siguientes preguntas:

1.- ¿Hacia dónde se dirige la enseñanza/formación que se obtiene con la lección?

Informar a los niños que todos lugares que visiten son seguros, siempre y cuando ellos sigan las
indicaciones o instrucciones.

2.- ¿Cómo se llegará al objetivo?

Por medio de videos y conceptos de la importancia de su seguridad y al finalizar realizar un

ejercicio.

3.- ¿Cómo saber que se ha logrado?

Cuando los niños lo aplican en el salón de clase y toman sus precauciones de lo que puede ser
peligroso.