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Unidad 1. Relación estado, familia y escuela

Laura Natalia Ariza Ariza, Codigo 202213863

Electiva interdisciplinar I: Articulación familiar en los procesos educativos y mediación de
conflictos, este trabajo se realiza con la asesoría de la docente:

Docente:
Natalia Marleny Menjura

Marzo-2023
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Tabla de Contenido

Marzo-2023.....................................................................................................................................
Tabla de Contenido........................................................................................................................
Introducción...................................................................................................................................
Objetivos.........................................................................................................................................
Saberes Previos..............................................................................................................................
Desarrollo de las actividades.........................................................................................................
1. Mapa Mental........................................................................................................................
ESCRITO REFLEXIVO...............................................................................................................
Conclusiones...................................................................................................................................
Referencias...................................................................................................................................
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Introducción

La relación estado familia y escuela es muy necesaria e importante ya que reconoce la

dinámica organizacional social común cultural psicoafectiva en la familia y cómo está se
manifiesta en la escuela, en y en un tercer plano en el estado.
Se realizó este trabajo con el fin de reflexionar y argumentar los temas de las bases legales de
la familia y profundizar las consideraciones para el diseño de políticas nacionales que fortalezcan
a la familia cómo teniendo en cuenta la Constitución Política de Colombia en el artículo 42
donde nos dice que la familia es el núcleo fundamental de la sociedad, ya que elegir una pareja
es una decisión libre y en esta ocasión hablaremos sobre política pública nacional para las
familias colombianas como las consideraciones para el diseño de las políticas nacionales como
las bases legales de la Constitución de la familia y el marco jurídico del derecho de la familia.
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Objetivos
Objetivo general

Estudiar la relación de estado familia y escuela desde el análisis y la investigación, en la

educación.

Objetivos específicos

 Conocer la dinámica organizacional, social y psico efectiva en la familia como como esta
repercute en la escuela y en la sociedad.
 Analizar y reflexionar las políticas públicas de la familia que existen llevarlas a contextos
nacionales e internacionales.
 Indagar sobre las bases legales de la Constitución de la familia y el marco jurídico del
derecho de familia.
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Saberes Previos.
A partir de reflexiones personales y conocimientos previos, piense y reflexione sobre: ¿Conoce
las políticas públicas sobre familia y su participación en los procesos de aprendizaje?

Entiendo que las políticas públicas ayudan a las familias de tal manera que equilibrarían la vida
laboral con la vida familiar, esto quiere decir que realiza proyectos como toma acciones y presta
servicios y programas dirigidos a la familia con el fin de mejorar la atención y los derechos de
los niños niñas y su familia.
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Desarrollo de las actividades

1. Mapa Mental
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Nota de autor: las referencias, estas en este trabajo escrito.

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ESCRITO REFLEXIVO

La familia tiene unas bases legales que son consideradas para el diseño de las políticas
nacionales que la fortalecen como además existen también mecanismos sociales y culturales que
se tienen en cuenta para que el estado permita la vinculación de la familia en el proceso
educativo y en el desarrollo de la sociedad.
A lo largo de esta unidad hemos hablado sobre la familia, y basándonos solo en la sociedad
podemos decir que nuestra familia se basa del amor, pero para formar una familia no solo se
debe tener amor como se necesitan factores económicos, una familia sostenerse y vivir una vida
de calidad, también tener estabilidad mental, familiar física y social.
Las familias en cuanto a las normas se pueden analizar en tres categorías según la política de
apoyo y fortalecimiento de las familias, cuáles son las familias como sujeto colectivo de derecho,
las cuales le garantizan la protección de sus familias como un estado de la sociedad y además se
implementan 19 derechos que deben ser cumplidos por el estado.
Realmente es muy común que las familias colombianas a veces No cuenten con Estos
factores que estamos mencionando anteriormente y las normas no los apoyan ni cumplen con
estos deberes, permiten Solo que tengan una vida, pero no una vida digna.
La siguiente categoría es la familia es del pluralismo y la diversidad, la cual permite como
primera instancia la relación con una pareja hombre o mujer quién es el primer núcleo
relacionado y que también puede ser diversa en los modelos de familia, actualmente la situación
nos permite encontrar distintas y diversas familias.
En la última categoría en la cual se pueden analizar las normas es la familia como agente de
transformación y desarrollo, viendo que la familia es la base de la sociedad y que los padres son
los principales acompañantes de los hijos para crear hábitos que permitan el desarrollo durante el
crecimiento y el proceso de enseñanza aprendizaje que estaría vinculado también al estado y a
los docentes.
La ley 1361 y 2009 de protección integral a la familia nos permite entender que la familia es
importante y que se deben proteger los derechos y con ellos a los integrantes de la familia para
que se garanticen la protección integral de ellos.
Las familias colombianas se encuentran en contextos y en poblaciones distintas que pueden
ser rurales y urbanas que geográfica y económicamente son excluidas y también aparte de esta
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sociedad en general existen grupos étnicos que son los pueblos indígenas afrocolombianos
afrodescendientes que han enfrentado cambios sociales que inciden en la conformación de las
familias, como bien se sabe la mujer se ha tenido que incluir en el mercado laboral por falta de
dinero pobreza y vulnerabilidad, qué importantes reflexionar acerca de la familia de los niños y
el proceso que ellos tienen para ser personas y cómo se les puede garantizar para que ellos
crezcan en un hogar feliz, que tenga garantías y que le permita un aprendizaje digno en manos de
padres amorosos y que tengan las oportunidades sociales educativas y culturales equitativas con
los demás niños del país.
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Conclusiones

 Las familias son importantes y se deben tener en cuenta, se les debe garantizar sus
derechos y también tienen deberes que deben cumplir para formalizar una familia unida
por el amor.
 Las bases legales de la familia son importantes en una sociedad para construir las
identidades de las personas y protegerlos para proyectar un ámbito social, donde los
padres son los primeros responsables de la educación en los niños los protegen y
promueven el desarrollo para que más adelante la escuela sea el ente que permite la
educación a través del estado.
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Referencias

Anónimo. (2006 de 20 de julio). Familia y matrimonio. Base de datos políticas de las Américas.
https://pdba.georgetown.edu/Comp/Derechos/familia.html
De la fuente, C. (2020 de 21 de abril). ¿Qué derechos tienen las familias?. Instituto Colombiano
de Bienestar Familiar. https://www.icbf.gov.co/mis-manos-te-ensenan/derechos-de-las-
familias#
García, F. (2021 de 10 de marzo). Las bases legales de la familia. Eres mama.
https://eresmama.com/las-bases-legales-de-la-familia/
Galvis, L. (2012 de 29 de junio). Política publica nacional para las familias colombianas.
Ministerio de salud y protección.
https://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/CBA649DA5EBF22120525
7BF1007B8494/$FILE/APolitica_Publica_Familias_Colombianas_2012_2022_(1).pdf
LA FAMILIA: EL ENTORNO PROTECTOR DE NUESTROS NIÑOS, NIÑAS y
ADOLESCENTES COLOMBIANOS. (2014, diciembre). ICBF. Recuperado 5 de marzo
de 2023, de
 https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/publicacion-47-a.pdf