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Folleto Informativo
Focus Group
Contenido
1. Introducción
2. Antecedentes
4. Descripción de Actividades
5. Conclusiones
Introducción
Disposiciones de apreciación y compra de objetos artesanales
Uno de los problemas mayores del sector artesanal actualmente es su falta de El enfoque que enmarca este ejercicio es el que ASOCEA ha venido aplicando a lo
conocimiento del mercado. Si bien es cierto que los productos se venden y muchas largo de estos últimos 6 años y se basa en el principio de integrar a los elementos
veces tal y como lo hacían desde hace siglos, lo cierto es que el mercado fundamentales del proceso artesanal en lo que se denomina el Ciclo Sustentable del
necesariamente ha sufrido transformaciones que tienen que ver con la forma en cómo Diseño y que además parte del principio de una intervención de consultoría sostenida
se compra y con la multiplicación de objetos que compiten con los propios objetos a lo largo de por lo menos tres fases de desarrollo. Durante estas tres fases se pretende
artesanales y con la diversificación de gustos y tendencias que abruman al consumidor iniciar al artesano y a la organización de su taller en el manejo y control del conjunto
de procesos que comprende su actividad.
Se podría suponer que lo que mejor se conoce es la oferta, pero rápidamente se llega
a la conclusión de que esto tampoco es del todo cierto. Apenas se llega a estimar de Los grupos que han sido objeto de este análisis atraviesan actualmente por la tercera
manera muy localizada y dispersa la oferta de cada región. La prueba está en que
Antecedentes
etapa y son los primeros que han sostenido el esfuerzo a lo largo de los tres años que
Introducción
apenas si se conoce el número de artesanos que hay en el país. comprende el programa referido.
Para poder imaginar y planear el futuro económico de las artesanías en México, sería
necesario reconocer la necesidad de tener mejor información sobre los compradores Es importante anotar que el programa y su enfoque permiten por un lado, dar cuenta
de objetos artesanales y sobre la intensidad de la competencia de los objetos que del potencial presente en estos grupos de artesanos y también la energía que tienen
crecientemente los han venido sustituyendo en la vida cotidiana. que invertir para revertir el conjunto de prácticas que les impiden pasar a niveles de
mayor valor y por lo tanto, acceder a mejores mercados.
Conocer los niveles de venta y su evolución en los últimos 30 años por ejemplo es algo
que nos sirve para saber si las cosas van bien o peor de lo que se pensaba, pero dice
poco sobre las causas y menos aún sobre lo que es probable que ocurra el siguiente Normalmente, los artesanos no están acostumbrados a preguntarse por los consumidores.
año. Uno de los temas que es necesario tratar es el de las razones por las que muchas Para el artesano la idea de ir a buscar a los clientes o bien de entenderlos para tratar de
personas siguen comprando artesanías; ¿cuáles artesanías prefieren y por qué?; ofrecer productos que vayan directamente a satisfacer sus gustos, no son cuestiones
¿por qué otras no les gustan y cómo les gustaría que fueran las artesanías?, ¿Cuánto que se vean como necesarias.
están dispuestos a gastar en un objeto sea éste una vajilla o bien una muñeca?
La costumbre de presentarse a exhibir sus productos en el mercado y esperar a que
Luego está un público que se podría llamar “experto” que es el que no tan solo gusta
pasen quienes pueden comprarlos, está fuertemente arraigada.
de las artesanías sino que además tiene un conocimiento profundo de la historia,
las técnicas, el significado y tiene elementos para comparar con artesanías de otras
culturas. Además están los profesionales del diseño que tienen también enfoques Este ejercicio, del que se presentan aquí los principales resultados, quiere convencer
y puntos de vista que permiten ampliar la apreciación de las artesanías pero que además a los artesanos de la importancia de conocer justamente a sus clientes, de tomar en
pueden enriquecer su visión. cuenta sus opiniones y lo que es más importante intentar volver a su trabajo con la idea
En los últimos 50 años el estudio de los mercados ha venido ampliando su horizonte de de innovar y de ir a buscar otros clientes, otros mercados, ofrecer nuevos productos.
conocimientos gracias a la aplicación de técnicas novedosas que tratan de resolver
problemas que han estado permanentemente inquietando a los que quieren satisfacer
Antecedentes
necesidades de consumo, pero también a aquellos que intentan proponer nuevos
productos que muchas veces se adelantan a la percepción de las necesidades mismas.
Dentro de estas técnicas se encuentran todas aquellas de encuesta y de medición de
los deseos del consumidor, de sus gustos y disgustos. Una de ellas es la llamada
“grupo focal” o grupo de discusión (focus group en inglés) que es la reunión de un
grupo de entre 10 y 15 personas que son invitadas a analizar, opinar y pronunciarse
sobre un tema en particular.
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Antecedentes Participantes:
Los resultados han sido muy enriquecedores y sobre todo, han dejado bien clara la necesidad Mali Haddad
de profundizar en el conocimiento del consumo de la artesanía mexicana. Este ejercicio pretendería Responsable del Programa de Desarrollo Económico de la Fundación
entre otras cosas, invitar a los responsables de las políticas públicas y a los propios artesanos y del Centro Histórico de la Ciudad de México A.C.
comercializadores del arte popular en México a multiplicar estas experiencias y a profundizar
el intercambio de conocimiento entre quienes quieren apoyar al arte popular y aquellos que Arq. Francisco Hernández Spínola
reconocen en él a un sector productivo de un enorme potencial creativo que aportaría mucho Arquitecto/Catedrático en la Facultad de Arquitectura de la
a una industria basada en el diseño, la innovación y el estímulo sistemático a la creatividad productiva. Universidad Nacional Autónoma de México
14 de febrero de 2012
Centro de Legalidad y Justicia, Antigua Casa de Protasio Tagle
República de Brasil No. 74
Centro Histórico, Ciudad de México, Distrito Federal
10:00 a 14:00 horas
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Descripción de Actividades
El evento se dividió en cuatro actividades principales En la Actividad 2 cada participante tuvo la oportunidad de observar, tocar y manipular
los 24 productos con la finalidad de hacerse un primer juicio de cada uno de ellos.
Como punto de partida, en la Actividad 1 se presentaron los 24 productos artesanales a evaluar,
mismos que se agruparon en tres mesas de trabajo y se identificaron con un número previamente Cada participante hizo un a clasificación de los productos por mesa, asignando el
asignado. número 1 a aquel producto que comprarían en primer lugar y así sucesivamente hasta
concluir con el total de productos.
Descripción de Actividades
Descripción de Actividades
En la mesa uno se contó con 9 piezas, en la mesa dos con 8 y en la mesa tres con 7 piezas.
Enseguida se dio paso a la Actividad 3 en la cual los participantes respondieron cinco
A continuación se presenta el listado correspondiente a la ubicación cada uno de los productos preguntas concretas de cada uno de los productos:
artesanales:
1.¿Cuánto pagaría por la pieza artesanal?
Mesa Uno 2.¿Para qué la compraría?
3.¿Dónde cree que se puede encontrar este producto (dónde se vende)?
1.Alcancía de puerco sentado mediana 4.¿Cuál es el principal defecto que le encuentra al producto?
2.Cinturón macramé 5.¿Qué le ha gustado o llamado más la atención de la pieza artesanal?
3.Sandalias decoradas
4.Ermita Finalmente, en la Actividad 4 cada participante ubicó a los objetos artesanales en el
5.Lámpara de troncos segmento de mercado actual en el que consideraron se sitúa cada producto de acuerdo
6.Recuerdo de Colima con la siguiente clasificación:
7.El Llavero “Recuerdo de Colima”
8.Volcán de Colima Segmento A: mercado masivo, bajo precio y volumen, bajos ingresos
9.Zapatitos para bebé Segmento B: mercado masivo, dirigido a la clase de ingreso medio
Segmento C: mercado de alto valor agregado, basado en la búsqueda de originalidad
Mesa dos y distinción.
1.Dije corazón
2.Azulejo Una vez ubicado el segmento de mercado actual, los participantes generaron
3.Tablero de ajedrez recomendaciones para lograr el salto del mercado actual a uno de mayor valor en
4.Bolso mediano función de las características de cada producto.
5.Camisa cuello mao
6.Vestido bordado A continuación se presentan los principales resultados obtenidos de las actividades
7.Muñeca comalteca realizadas con los expertos en el focus group:
8.Blusa para dama
Mesa tres
1.Cinturón resacado con costura
Descripción de Actividades
2.Rebozo deshilado con punta de macramé
3.Molcajete
4.Dragón chino con alas
5.Churumbela nahual
6.Vasija en forma de corazón
7.Blusa tejida y bordada
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Los resultados que en seguida se presentan corresponden a la valoración que los expertos La mesa dos contó con ocho piezas artesanales por lo tanto el número 1 corresponde
realizaron en la Actividad 2 del focus group en la cual debían por mesa ordenar los productos al producto mejora valorado y el número 8 al producto con la valoración más baja.
asignando el número 1 al producto que comprarían en primer lugar y así sucesivamente. Para En la siguiente gráfica se muestran los resultados.
cada producto se calculó le promedio de la valoración que hizo cada uno de los participantes.
La mesa uno contó con nueve piezas artesanales por lo tanto el número 1 corresponde al
Producto Valoración promedio
producto mejora valorado y el número 9 al producto con la valoración más baja. Dije corazón 4.14
Azulejo 4.57
En la siguiente gráfica se muestran los resultados. Tablero de ajedrez 3.43
Bolso mediano 5.63
Camisa cuello mao 4.38
Vestido bordado 4.86
Muñeca comalteca 2.17
Resultados Actividad 2
Resultados Actividad 2
Como se puede observar los productos mejor valorados fueron la muñeca comalteca,
el tablero de ajedrez y la blusa para dama
La mesa tres contó con siete piezas artesanales por lo tanto el número 1 corresponde
al producto mejora valorado y el número 7 al producto con la valoración más baja.
En la siguiente gráfica se muestran los resultados.
Como se puede observar los productos mejor valorados fueron la churumbela nahual,
Como se puede observar los productos mejor valorados fueron el cinturón macramé, la vasija en forma de corazón y el rebozo deshilado.
los zapatitos para bebé y la alcancía de puerco.
Cabe resaltar que los criterios que los expertos tomaron en cuenta para hacer la
valoración de cada producto fueron la funcionalidad, el diseño, la calidad del objeto,
la calidad de los materiales, la identidad, la capacidad expresiva y la practicidad.
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Alcancía de puerco sentado mediana
Elaborado por: Luis Manzano Galán, Barro de Tlaquepaque. Lugar de elaboración: Mazamitla, Jal.
2.Comprarían el producto con el fin de regalarlo. 2.Comprarían el producto para regalo o adorno bajos ingresos
·Mejorar acabado de la pieza.
3.Consideran que se debe comercializar en mercados y tiendas artesanales. 3.Creen que se debe comercializar en mercados. 2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor:
·Cuidar los detalles.
Resultados Actividad 3 y 4
Resultados Actividad 3 y 4
4.Su principal defecto radica en la aplicación de la pintura. 4.Su principal defecto radica en la calidad puesto que tiene un mal
·Experimentar con diferente decoración y diferentes colores.
Su principal cualidad es que este, es un diseño tradicional. terminado ya que los clavos están visibles. ·Mejorar Diseño
·Mejorar el diseño y calidad de manufactura.
5.Su principal cualidad está en la técnica de corte de la madera. ·Mejorar Terminado
·Mejorar empaque y presentación final.
·Mejorar Calidad
Lámpara de Troncos
Cinturón macramé
Recuerdo de Colima
Sandalias decoradas
Rama artesanal: Madera
Lugar de elaboración: Acatic, Jal. Elaborado por: Jesús Méndez, Artesanías Olivo Nazoreo
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·Mejorar calidad
·Mejorar Presentación 10
Dije Corazón
El Llavero “Recuerdo de Colima”
Rama artesanal: Joyería
2.Comprarían el producto para regalo. 1.Segmento de mercado B: mercado masivo, dirigido a clase
1.Los expertos pagarían por este objeto un promedio de $50.00 pesos. 1.Segmento de mercado A: mercado masivo, bajo precio y volumen, 3.Creen que se debe comercializar en tienda de regalos y de de ingreso medio.
2.Comprarían el producto para regalo. bajos ingresos accesorios para dama.
3.Creen que se debe comercializar en tiendas de regalos. 2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor: 4.Su principal defecto radica en la calidad del colgante. 2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor:
Resultados Actividad 3 y 4
Resultados Actividad 3 y 4
5.Su principal cualidad es el tipo de material con que esta elaborado.
5.Su principal cualidad es que tiene utilidad. ·Experimentar con diferentes diseños, lograr que los productos tengan identidad. ·Mejorar la presentación
Azulejo
1.Los expertos pagarían por este objeto un promedio de $20.00 pesos. 1.Segmento de mercado B: mercado masivo, dirigido a clase
1.Los expertos pagarían por este objeto un promedio de $20.00 pesos. 1.Segmento de mercado B: mercado masivo, dirigido a clase
2.Comprarían el producto para decoración. de ingreso medio.
2.Comprarían el producto para regalo. de ingreso medio.
3.Creen que se debe comercializar en tiendas de azulejos
3.Creen que se debe comercializar en tienda de recuerdos 2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor:
o artículos de decoración. 2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor:
4.Su principal defecto radica en la calidad de tallado de la madera.
4.Su principal defecto radica en el diseño
Su principal cualidad es el tipo de material ·Mejorar la calidad y el diseño
5.Su principal cualidad es que es un objeto con utilidad. ·Mejorar diseño
·Agregar alguna utilidad al objeto
·Crear patrones de dibujo
Tablero de Ajedrez
ingreso medio.
1.Los expertos pagarían por este objeto un promedio de $30.00 pesos. 1.Segmento de mercado B: mercado masivo, dirigido a clase
1.Los expertos pagarían por este objeto un promedio de $300.00 pesos.
2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor:
2.Comprarían el producto para regalo. de ingreso medio.
2.Comprarían el producto para regalo.
3.Creen que se debe comercializar en mercados y tiendas para bebe. 2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor:
3.Creen que se debe comercializar en y tiendas artesanales o de regalos.
·Experimentar con algún diseño interior en el tablero.
4.Su principal defecto radica en la rigidez del producto ya que puede
4.Su principal defecto es el acabado del producto.
·Mejorar el acabado inferior de las piezas
lastimar la piel del bebe. ·Hacerlo más utilitario ya que resulta un poco rígido para que lo use un bebe
3.Creen que se debe comercializar en tiendas de centrales de autobuses 2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor:
2.Comprarían el producto uso personal o para regalo. ·Incorporar refuerzos industriales o accesorios para que sea un producto
y aeropuertos. ·Realizar productos con identidad.
3.Creen que se debe comercializar en tienda de regalos. de moda por completo.
·Experimentar con diseños de escenas, por ejemplo, nacimientos.
Resultados Actividad 3 y 4
Resultados Actividad 3 y 4
4.Su principal defecto es su poca resistencia. 4.Su principal defecto es la calidad de manufactura
·Mejorar diseño y proponer distintos colores
5.Su principal cualidad es que este, es un objeto utilitario. 5.Su principal cualidad es el diseño y la decoración.
·Incorporar materiales más suaves al tacto
·Realizar el diseño de manera que se pueda cerrar una vez que se quiera
Blusa Bordada
Rama artesanal: Textil 1.Segmento de mercado B: mercado masivo, dirigido a clase de ingreso medio.
Precio a clientes directos: $300.00 2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor:
Lugar de elaboración: Colima, Col. ·Mezclar materiales
Elaborado por: Rosa María Cervantes, Creaciones El Girasol ·Intentar realizar un trabajo de texturizado y tejido de la pieza
1.Los expertos pagarían por este objeto un promedio de $275.00 pesos. ·Usar de materiales más suaves
1.Los expertos pagarían por este objeto un promedio de $200.00 pesos. 1.Segmento de mercado B: mercado masivo, dirigido a clase de 2.Comprarían el producto para uso personal. ·Pre-moldeo de la pieza
2.Comprarían el producto para regalo. ingreso medio. 3.Creen que se debe comercializar en mercados y talabarterías. ·Usar piezas estándar
3.Creen que se debe comercializar en tianguis y tienda de ropa para niños. 2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor: 4.Su principal defecto radica en la hebilla, puesto que ésta no es de calidad ·Mejorar la calidad de la piel
4.Su principal defecto es que le falta identidad 5.Su principal cualidad es el trabajo de costura y los detalles ·Mejorar el diseño, hacerlo más sencillo para cambiar de mercado
5.Su principal cualidad es la calidad de la costura y de la tela ·Crear ilustraciones con identidad ·Mejorar la calidad del cuero
13 ·Quitar olor. 14
Churumbela Nahual
Rebozo deshilado con punta de macramé
Rama artesanal: Alfarería
Resultados Actividad 3 y 4
·Abstracción de la pieza al mínimo y probar eliminando la pintura.
Resultados Actividad 3 y 4
3.Creen que se debe comercializar en boutiques 4.Su principal defecto radica en la transportación
·Mejorar la calidad de la tela , Utilizar telas de telar o lino
·Realizar diseño de empaque para distribución variada
4.Su principal defecto radica en la calidad puesto que tiene hilos salidos de la pieza por su dimensión
·Incluir diseños más arriesgados
·Incorporar sello del artesano
no tiene notas de cuidado ni remates en la tela 5.Su principal cualidad es que habla de cultura tiene signo
·Cuidando el acabado y proponiendo una presentación que haga lucir el colorido
·Mejorar presentación y manejo para contener algo mas
5.Su principal cualidad es la calidad de producción el color y la textura y significado, el diseño es una mezcla de pasado presente y uso.
·Hacer en fibras naturales de mejor calidad
·Mejorar el acabado interior
1.Los expertos pagarían por este objeto un promedio de $400.00 pesos. 1.Los expertos pagarían por este objeto un promedio de $1200.00 pesos. de mayor valor:
2.Recomendaciones para lograr pasar a un mercado de mayor valor:
2.Comprarían el producto para regalo. 2.Comprarían el producto para adorno de la casa, florero ·Mejorar presentación base,
·Mejorar la calidad del acabado
3.Creen que se debe comercializar en mercados y tiendas artesanales. 3.Creen que se debe comercializar en museos y tiendas artesanales. ·Mejorar terminado del esmalte
·Cambio a objeto decorativo y no utilitario a fin de cuidar la salud.
4.Su principal defecto radica en el peso y en el acabado 4.Su principal defecto radica en la calidad, ya que la superficie es rugosa ·Realizar diferentes diseños
·Experimentar con diferentes formas
5.Su principal cualidad es que este, es un producto tradicional y además es utilitario y además la boca del objeto es muy pequeña. ·Hacer variaciones de color
·Realizar cambios en diseño y tamaño
5.Su principal cualidad es calidad estética, el diseño y la pintura ·Definir mercado y uso
Elaborado por: Gabriel Tavares, Vidrio Estirado de Tlaquepaque 1.Segmento de mercado B: mercado masivo,
Mejorar presentación
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5.Su principal cualidad es la estética del bordado
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Conclusiones
El ejercicio nos deja algunas lecciones importantes y permite asimismo compartir algunas b. El problema de los materiales se refleja en el trabajo artesanal que se observa cada
constataciones. Primeramente, los participantes coinciden en la necesidad de multiplicar vez más en México, por lo general es un material muy pobre. En este sentido,
las ocasiones de intercambio interdisciplinar para profundizar en las problemáticas y un ejemplo que vale la pena tomar en cuenta es el de Oaxaca que se basa en la
encontrar propuestas originales y viables parael sector de las artesanías. Además, es estrategia inversa, es decir, utilizar muy buenos materiales para una mano de obra
un hecho que los productos al ser puestos frente a un público conocedor y ver muy fina. Esto seguramente supone necesidades de financiamiento que entonces
enriquecido su horizonte de análisis, sufren ya una transformación y esto representa habrá que asumirlo y diseñar una adecuada política fiscal.
un desafío para el propio artesano. Por otro lado, hay un importante acuerdo sobre
las principales problemáticas que caracterizan al sector pero no hay foros adecuados
para canalizar estos elementos que pueden promover una nueva visión de las artesanías B.Una cuestión de Educación Cultural de los Artesanos.
mexicanas. Por último, y tal vez lo más importante, existen ya opiniones y propuestas
innovadoras y fuertes en torno al tema a las que es necesario abrirles el camino para
que no tan solo sean escuchadas sino puestas en práctica. a. Existe un problema de educación cultural profundo entre los actuales artesanos.
Habría que poner en obra un proyecto al estilo del proyecto Erasmus de la Unión Europea
(Erasmus es el acrónimo de: European Region Action Scheme for the Mobility of University
Entre las principales conclusiones de este ejercicio vale la pena resaltar las siguientes Students -Plan de Acción de la Comunidad Europea para la Movilidad de Estudiantes
por orden de importancia
Universitarios-), que plantea la movilidad de los estudiantes europeos en todo el territorio
de la Unión
Conclusiones
Conclusiones
Cuatro ejes de atención y desarrollo para crear una base del potencial de innovación De manera similar, se plantea que hay que poner a los artesanos en movilidad hacia los
nacional a través del despegue económico de las artesanías de alto valor. museos del país, ponerles frente a libros para que se empapen de lo hecho por otros.
Que pudieran facilitárseles estancias en los museos con el fin de analizar a fondo las
A.Una política fiscal de aliento a la artesanía. obras y con este fin se plantea un programa de educación para que los artesanos
puedan hacer visitas de trabajo en los museos. También se plantea la necesidad de
Como muchos de los sectores que se han ido desarrollando al margen de la llamada una vinculación con las universidades para ponerlos en contacto con disciplinas que
economía formal es decir, de aquella que merece ser considerada dentro de las lles permitan mejorar la calidad de los materiales y el tratamiento de los mismos.
mediciones oficiales del Producto Interno Bruto y recibir el tratamiento de sector
económico en el que se considera como una condición que exista inversión financiera),
la artesanía de la que ni tan siquiera conocemos sus dimensiones humanas, ha venido b. Por otro lado, se hace énfasis en la necesidad de desterrar la idea de que el artesano
manteniendo una dinámica económica que se acerca en muchos casos a la es un personaje pobre y en peligro de extinción; esto no es cierto, es muchísima la gente
sobrevivencia que trabaja con un enorme potencial creativo pero que lo hace con lo que puede tener
al alcance y que dada su condición actual, generalmente son materiales pobres. No es
ayuda lo que necesitan en el sentido caritativo del término sino de una política de
Se propone en el grupo tomar en cuenta la necesidad en primer lugar de reconocer
desarrollo real y efectiva.
que el estado de informalidad de los talleres artesanales no es una responsabilidad de
ellos sino producto de una falta de atención de la autoridad fiscal por incluirlos en
esquemas que les permitan desarrollarse y convertirlos en sujetos de financiamiento C.Identidad y Originalidad
En este sentido, se tiene que diseñar una incorporación fiscal con base en el hecho de a.A la pregunta ¿Qué es artesanía mexicana? La respuesta no resulta tan clara y obvia;
que su ingreso es muy bajo, no requieren de un contador para observar sus deducibles algunas cosas son producto de alguna herencia prehispánica pero también hay productos
y por lo tanto, es necesario diseñar un sistema fiscal en que todos paguen impuestos de muchas filias: la francofilia es importante, nuestra sinofilia es también grande. Así que
aunque sea poco. el enfoque más bien debería de ser alentar y lograr la máxima calidad que los mexicanos
podamos alcanzar para hacer cosas y eso es lo que nos va permitir entrar en los mercados
actuales.
B.Por una artesanía en acuerdo con los tiempos que corren
Por lo contrario, pretender retransmitir la herencia del siglo XVIII, XIX y XX post-revolucionario
a.El grupo de objetos observados invitó de entrada a una reflexión en torno a la podemos considerarlo un esquema agotado. Simplemente porque el presente proceso
definición mismadel objeto artesanal y se afirmó que al partir del hecho de que artesanía de apertura mundial hace que lo que se busca sea calidad y no baratijas. Es necesario
es la actividad del artífice que produce artefactos; entonces existen muchos objetos entonces adoptar un enfoque diferente.
Conclusiones
que se hacen pasar por artesanía sin serlo.
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b. Hay que hacer un esfuerzo por separar la verdadera artesanía de lo que es una
manualidad, que aunque sea en cierto sentido heredera de la primera, carece de
muchas de las obligaciones de calidad, de búsqueda de identidad y de originalidad
que definen a aquella. Al hacerlo se aclara el tipo de tratamiento que hay que darle
a cada una sin negarle a las manualidades su potencial y referente artístico y hasta
comercial que podrían estar en la base de prácticas productivas deseables en nuestra
economía.
d. Por otro lado, se plantea con intensidad la cuestión de cómo aprovechar mejor los Lic. Mario Arturo Rivero Cáceres
materiales. Buena oportunidad para saber cuáles son los puntos brillantes de cada Presidente de ASOCEA A.C.
Conclusiones
actividad y que pueda tener una gran calidad, siempre y cuando haya un buen concepto
que lo impulse; en este sentido ha vuelto una y otra vez la necesaria vinculación Dr. Jorge Sandoval Cavazos
profesional con profesionales y universidades.
Director Técnico
e. Dividir el mundo y representarlo; hay que buscar la identidad de cada región
permaneciendo en su propia búsqueda de originalidad y esto junto con nuevas
Lic. María del Refugio Ramírez Duarte
exigencias del consumo como el hecho de saber que hay ciertos materiales que Coordinadora de la Célula de Artesanías
incluso pueden hoy estar prohibidos como lo puede mostrar el ejemplo del molcajete
que no puede ya ser admitido como un instrumento para preparar salsas. Lic. Sergio David Rivero Luna
Coordinador de Proyectos Artesanales
f. Hay que reconocer ciertas tendencias que hacen de este siglo XXI mexicano en
el terreno del arte popular, un espacio que está abierto a las más abigarradas
mezclas no siempre afortunadas de estilos dando lugar a objetos en ocasiones sin Lic. Esperanza López Sigala
un cuidado por el equilibrio entre componentes, hay que preguntarse si no será Coordinadora Operativa de Proyectos Artesanales
esta finalmente la nueva estética.
Lic. Gabriela López Sigala
g. A lo anterior hay que añadir las actuales condiciones del comprador internacional Coordinadora Operativa de Proyectos Artesanales
que obligan a una reflexión profunda e integral y a la elaboración de unas políticas
que cubran a las problemáticas en su conjunto, en el entendido de que no es
abordando los problemas por separado que se ayudará al sector.
Se agradecen las aportaciones valiosas de: Alejandra Moreno Toscano, Patricia Bernal,
Vicente Flores Arias, Mali Haddad, Francisco Hernández Spínola, Lucero Donaji
de la Huerta Santaella, Luis Prats Maza y Víctor M. Alemán.
Conclusiones
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